1. Choose the correct form of the verb PEDIR to complete the sentence

Answer:

Pide

Pedimos

Explanation:

Ella pide un vaso de agua

Nosotros pedimos un sándwich de atún.

1. buscar -- to look for:
Rosa
a Rosita todo el día.
á é í ó úči
ñ
2. conversar -- to converse:
Tú
росо.
á é í ó ú¿ i
ü
ពី
3. celebrar -- to celebrate:
José
el cumpleaños de Julio.
á | é || || 6 || ú ||
i
ü
4. llevar -- to take:
Andrea
los perros al parque.
á éió lúciu
ពី
5. preguntar -- to ask someone:
Yo
a la maestra quién era Washington.
á
é
í ó ú¿i
u
n

Por muy popular que

el candidato, no conseguirá ganar las elecciones.

Fill in the blank with the correct conjugation of SER or ESTAR.
Las ruinas de Copán_____
en el oeste de Honduras.

Verónica is talking about her day. Using the information provided, tell what happened first. Be sure to use the past perfect and the word ya, as in the model.
Modelo 6:50 a.m.: El tren se fue. 6:55 a.m.: Llegué a la estación de trenes.
Cuando llegué a la estación de trenes el tren ya se había ido.

Héctor wrote a speech for class about what he would do as president to protect the environment. Complete each sentence with the correct form of the verb in the conditional tense.

Como presidente, yo (1) ___ (bajar) los impuestos (taxes) y (2) ___ (multar) a las industrias más contaminantes. También, yo (3) ___ (controlar) el proceso de deforestación de los bosques y (4) ___ (plantar) más árboles (trees) en las ciudades para mejorar la calidad del aire. Mis colegas y yo (5) ___ (educar) a las personas sobre el medio ambiente y (6) ___ (empezar) un programa nacional de reciclaje obligatorio. El mundo (7) ___ (ser) un mejor lugar para todos, y yo (8) ___ (sentirse) muy satisfecho (satisfied) y contento.

Ellos con la maestra.

hablaré
hablarás
hablaremos
hablarán

Llamas te a tu amigo Ayer?

Escribe. Write a sentence to say what has to be done in each picture. Use tener que and
the subjects provided.
1. Nosotros tenemos que usar la computadora.
2. Usted
3. Ellos
4. TÚ
5. Yo
6. Ella

Select the item that does not belong. Suegro, yerno, medio hermano, nuera

Question 3 (8 points)
Llena los espacios con la forma correcta de los verbos ESTAR, IR, SER, HACER, O TENER en el pretérito.
1. Fuimos al centro comercial ayer. Nosotros
alli por casi tres horas.
2. Yo necesitaba comprar zapatos pero no los encontré. Yo
que ir a otra tienda
3. Toda la experiencia
muy dificil para mi.
4. Juana, ¿cuántas horas
en la biblioteca ayer? Te vi ayer muy tarde.
5. Mis padres
a un restaurante elegante anoche, pero la comida
terrible.
6. Yo no
la tarea, y ahora no tengo nada para entregar
7. Mario, adónde
anoche? Te busqué en tu casa, pero nadie
en casa .
8. Elena
la cama y se arreglo para la escuela, pero no comió el desayuno.
Word Bank:
hice tuvo fueron hizo
hiciste
fue
tuve
estuvimos fui fuiste fue estuvieron estuvo estuviste

pls help

2- estímulo
estimulo
estimuló
Cual es el significado

Read the paragraph and answer the questions that follow

Por la mañana, Diana y Rita van al Museo de Jade. Tess y Patricia van de compras al mercado. Por la tarde, Mack y Time van a la tienda de música

Look at the picture for instructions please and thank you . Will Mark Brainliest .​

Select the item that does not belong. Padrastro tio primo nino

¿Con que proposito escribe Camilo esta carta al profesor Rosales?
A)para pedir informacion
B)para pedir consejo
C)para pedir consejo e informacion
D)para agradecerle​

Write the rough draft of your article. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á. É, é, 1.1, , Ó, Ú, Ú, Ü, Ñ,ñ. i.c
Your rough draft should be written in complete sentences in Spanish and include the following requirements:
What to include in your rough draft
Hint
Remember
Sentence one:
Use hace + specific time frame + que + verb.
Describe how long ago you traveled and where
Include the transportation method you used to travel.
Remember:
Sentence two:
Use one -car, -gar, or-zar verb in the preterite or imperfect tense.
Describe how you planned for and/or prepared for this trip and who went with you.
Use conmigo
Sentence three:
Remember
Describe how you preferred to purchase the trip.
Use one stem-changing verb in the preterite.
Sentence four:
Remember
Describe the day of the trip
Use one regular verb in the preterite or imperfect tense
Remember
Sentence 5:
Describe how long it took to get to arrive at the destination.
Use para, and one irregular verb in preterite tense.

(06.01 LC)
Look at the images, read the sentences, and match each
sentence with its correct image.
unt
Image 01
Image03
oard
"ses
8
ups
Image 02
Image04
endar
box
Story

Can someone please help?

Nombra 2 razones por las que la ubicación del Imperio bizantino era estratégica para el comercio
Ayudenme pliss

Answer these 3 questions please ASAP!!

SPANISH HELPP PLEASEEEE

A) Using the present progressive tense and the information provided to write what the people below are studying in performing arts school.
Modelo: Jimena está estudiando baile.
1. Nelson (música):______________________________________________
2. Sergio y Hector (televisión):____________________________________
3. Elena ( cine):__________________________________________________
4. Yo ( fotografía):_______________________________________________
5. Tú ( radio):___________________________________________________

B). Use the present progressive for the stem changing verbs in parenthesis to complete each sentence.
1. Un hombre ________ ______________ en su oficina. ( dormir)
2. Una chica _________ ______________ una canción de Alice. (oir)
3. Los chicos _________ ____________ un postre en el restaurante.( pedir)
4. Mi madre________ ___________ el desayuno. (servir)
5. Un animal _________ _________ en el bosque. ( morir)

Espana esta en la paniculia

Who is Sancho supposed to be?

Complete las frases con el verbo en el imperfecto

Write a sentence following the prompt and requirements for each prompt.

1.Use the correct form of the verb leer in the preterite tense to say how he or she discovered the Spanish-speaking country they traveled to.

2.Use hace + specific time frame + que + verb to say how long ago he or she traveled. Remember to include the mode of transportation he or she used.

3.Use one chameleon verb (saber, conocer, poder, querer, or tener) in the preterite tense or imperfect tense to say one activity or place he or she did or visited first.

4.Use one chameleon verb (saber, conocer, poder, querer, or tener), different from the one used previously, in the preterite tense or imperfect tense to say one activity or place he or she did or visited second.

que se relata en la la cronica?​

convert the sentence to present progressive

Use the present progressive tense

One space is to conjugate the verb "estar".

The second blank contains the present participle of one of the verbs (the -ing form)

1. Tú abres la puerta.

Tú


mucho.

2. Los estudiantes conversan todos los dias.

Los estudiantes


todos los dias.

3. Yo salgo mucho con mi novio.

Yo


mucho.

4. Tú y yo leemos mucho.

Tú y yo


mucho.

5. Mi abuela baila todos los dias.

Usted

todos los dias.

u. Muy lulus en el diario? No, hay cero fotos.
6 Números
Fill in the blanks with the correct number words.
Modelo
Hay doce (12) pasajeros en el autobús.
1. Hay
(24) horas en un día.
2. ¿Cuántas escuelas hay? Hay|
3. El número de palabras es
4. Hay
|(29) chicos en la escuela.
5. LOS
(7) cuadernos son de la jo
7
Conjugar
Complete the chart with the correct forms of ser in the present tense

can a spanish speaking person please help me<3

HELPPPPP!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! WRITE THE TIMES IN SPANISH