French High School

24. le taille-crayon
25. la trousse
26. la chemise
27. le sac à dos
28. la calculatrice
29. la gomme
30. l'ordinateur
31. l'écran
32. l'affiche
Rewrite these in english!

Answers

Answer 1
Pencil sharpener
Kit
Shirt
Backpack
Calculator
Gum
Computer
Screen
Poster

Related Questions

Magsaliksik tungkol sa:
1. Kaligirang Pangkasaysayan ng Florante at Laura
2. Tauhan sa Florante at Laura

Answers

Answer:

Contexte historique de Florante et Laura

Florante at Laura est un poème épique écrit par le poète philippin Francisco Balagtas au XIXe siècle pendant la période coloniale espagnole aux Philippines. Le poème a été écrit en tagalog et raconte l'histoire d'amour entre Florante, le fils du duc Briseo, et Laura, la fille du roi Linceo. Le poème est un commentaire sur l'état des Philippines pendant la colonisation espagnole et les abus de pouvoir des autorités espagnoles. Il reflète également les luttes du peuple philippin à cette époque et leur désir de liberté et de justice.

Personnages de Florante et Laura

Les personnages principaux de Florante at Laura sont Florante, Laura, le duc Briseo, la princesse Floresca, Adolfo, le comte Sileno, Menandro et Aladin. Florante est le protagoniste de l'histoire et le fils du duc Briseo. Laura est l'intérêt amoureux de Florante et la fille du roi Linceo. Le duc Briseo est le père de Florante et un leader respecté dans le royaume. La princesse Floresca est la cousine de Laura et une bonne amie de Florante. Adolfo est le méchant de l'histoire et un ami de Florante qui le trahit. Le comte Sileno est un autre méchant qui essaie de renverser le royaume. Menandro est un philosophe sage et un ami de Florante. Aladin est un guerrier musulman qui aide Florante dans ses batailles.

Explanation:

....

C'est quand la rentree scolaire?

Answers

Answer:

Explanation:

bientôt très bientôt

bientôt très bientôt

bientôt très bientôt

bientôt très bientôt

bientôt très bientôt

Parler et ecouter-Le sport que j'aime (Audio Recorder
Activity)
In this activity, you will read out loud and record each of the following questions. Then, record your answers in French using
any audio recording software. Submit that audio file to your teacher.
a. Quel est votre sport préféré? Pourquoi?
b. Comblen de fois par semaine pratiquez-vous ce sport?
c. Quels sont les bénéfices physiques et mentaux de pratiquer ce sport?

Answers

Sur la base des informations, nous pouvons déduire qu'une réponse appropriée serait : j'aime le vélo, je le pratique presque tous les jours et j'aime ça parce que ça améliore ma santé cardiovasculaire.

Quel est votre sport préféré?

Mon sport préféré est le vélo car il nous permet de voyager à travers différents endroits merveilleux et des paysages incroyables. C'est un sport que j'essaie de pratiquer le plus de jours possible, donc en moyenne je fais du vélo 5 à 6 jours par semaine.

Quels sont les bénéfices physiques et mentaux de pratiquer ce sport?

Ce sport a de nombreux bienfaits physiques et mentaux car il nous aide à déstresser et à sortir de la routine. En revanche, notre système cardiovasculaire et notre oxygénation sanguine s'améliorent.

Learn more about cycling in: https://brainly.com/question/30701409

#SPJ1

Prompt


Becoming a Lifelong Learner



Learning a language opens doors to a world of opportunity. Of course, in order to really benefit from your studies, you’ll need to do more than just complete assignments. You’ll need to set habits that will tie you to French and its cultures even beyond the classroom. Students who become lifelong learners of French have some basic characteristics and habits that you should develop if you want to get the most from your experience learning French Here are some of them:

Lifelong learners:

Have friends with whom they regularly converse in the target language. (This could be friends in school, neighbors or friends in the community.)
Regularly get information from target language sources (newspapers, magazines, Internet French related news group (with parent’s approval), TV programs, radio, etc. that are produced by and for native speakers.)
Participate in activities of the target culture (celebrating holidays, seeing movies or plays of/in the target culture, preparing or eating dishes from the target culture, reading books or magazines from the target culture, etc.)
Someone who has developed these habits is on the way to becoming a lifelong learner. These types of habits reinforce a strong connection to the language and culture and develop a love and better understanding of that culture.

Think for a minute about the resources available. Do you have friends who are native French speakers? Do you ever watch French channels on television? You can probably think of several online sources. Maybe you have some stores or restaurants in your community that are run or frequented by French speakers. Also think about when you could do this on a regular basis—remember that it’s setting the habits that will make the most difference.

Using the table below as a guideline, write what you plan to do. For the Language or Culture Resources column, try to identify three different resources: 1. A friend or contact 2. An information source, and 3. A cultural activity. In the What I Will Do column, describe as specifically as you can what you will do. And in the When I Will Do It column, write when you plan on doing these activities. See the sample below to see how you might fill out your own table.

You will have opportunities to follow up and report on your regular practice of engaging French resources close to home. You will be asked in a follow up assignment to report on what you have done.



Language or Culture Resources:

What I Will Do:

When I Will Do It:

1

1

1

2

2

2

3

3

3



*Sample:

Language or Culture Resources:

What I Will Do:

When I Will Do It:

1. French exchange student

1. I will practice French….

1. M-F between 9 and 10 am.

2. French newspaper: JDD.fr

2. I will read an article a week

2. Every Tuesday at 3:00pm

3. French films

3. I will see a French film every month

3. The first Friday of every month.



If you are still unsure where to begin, ask your teacher for additional ideas that can help get you started. Regardless of how you go about making your French cultural connection, be sure to make a plan and to think about a longer-term strategy for getting the most from your time with your chosen resources.

Answers

Answer:

Explanation:

chapeau je vais faire:

Quand je le ferai :

1. Étudiant d'échange français

1. Je vais pratiquer le français….

1. M-V entre 9h et 10h.

2. Journal français : JDD.fr

2. Je lirai un article par semaine

2. Tous les mardis à 15h00

3. Films français

3. Je vais voir un film français tous les mois

3. Le premier vendredi de chaque mois.

u could also consider joining a French club in your school or community to meet other people who share your interest in the language and culture. Additionally, there are many online resources available that you can use to practice your French skills and engage with French culture, such as language learning apps, podcasts, and social media groups. By incorporating these habits into your daily routine, you can become a lifelong learner of French and continue to develop your skills and appreciation for the language and culture throughout your life.

In this project, you're going to pretend you are a travel agent and recommend three famous landmarks in Paris. In your recommendation, include:

directions on how to get there from a store, landmark, hotel, etc. (the directions can be real or fictional)
the imperative
many different prepositions for giving directions (to the left, across from, etc.)
the verb "s'amuser"
your opinion as to why people should or should not visit the monument
Be sure to include many images of each landmark. You'll then record your three recommendations. IN FRENCH!! IM GIVING 30 POINTS

Answers

Answer:

Recommandation 1: La Tour Eiffel

La Tour Eiffel est un monument emblématique de Paris et un incontournable pour tout visiteur de la ville. Pour vous y rendre depuis la rue de Rivoli, tournez à droite sur la rue de la Paix, continuez tout droit jusqu'à la place de l'Opéra. De là, prenez le métro ligne 6 en direction de la station Bir-Hakeim. Descendez à l'arrêt "Tour Eiffel". Ensuite, traversez la rue et dirigez-vous vers la Tour Eiffel.

S'amuser: Vous pourrez monter en haut de la tour et admirer la vue imprenable sur la ville. Si vous avez le vertige, ne vous inquiétez pas, il y a une plateforme d'observation à mi-hauteur qui offre également une vue magnifique.

Opinion: La Tour Eiffel est un monument incontournable pour tous les visiteurs de Paris. Sa vue est à couper le souffle et vous pourrez également profiter de nombreux restaurants et boutiques à proximité.

Recommandation 2: L'Arc de Triomphe

L'Arc de Triomphe est un autre monument célèbre de Paris, situé sur la célèbre avenue des Champs-Élysées. Pour vous y rendre depuis le Louvre, tournez à droite sur la rue de Rivoli et continuez tout droit jusqu'à la place de la Concorde. De là, prenez l'avenue des Champs-Élysées et continuez tout droit jusqu'à l'Arc de Triomphe.

S'amuser: Vous pourrez monter en haut de l'arc et profiter d'une vue incroyable sur la ville. Vous pourrez également admirer la célèbre avenue des Champs-Élysées depuis l'arc.

Opinion: L'Arc de Triomphe est un monument très intéressant à visiter. La vue sur la ville est à couper le souffle, et vous pourrez également en apprendre davantage sur l'histoire de Paris.

Recommandation 3: La Cathédrale Notre-Dame

La Cathédrale Notre-Dame est un monument emblématique de Paris, situé sur l'île de la Cité. Pour vous y rendre depuis le Quartier Latin, traversez le Pont Saint-Michel jusqu'à l'île de la Cité. Continuez tout droit sur la rue du Cloître Notre-Dame jusqu'à la cathédrale.

S'amuser: Vous pourrez admirer l'architecture gothique de la cathédrale, ainsi que les célèbres gargouilles qui la surplombent. Vous pourrez également monter en haut de la cathédrale pour profiter d'une vue magnifique sur la ville.

Opinion: La Cathédrale Notre-Dame est un monument magnifique à visiter. Son architecture gothique est incroyable et vous pourrez en apprendre davantage sur l'histoire de Paris en visitant cette cathédrale.

Je vous recommande de visiter trois des monuments les plus célèbres de Paris : la Tour Eiffel, Notre-Dame et le Louvre.

Pour aller à la Tour Eiffel, vous pouvez prendre le métro et descendre à la station Bir-Hakeim. Ensuite, vous pouvez marcher le long de l'avenue de Suffren jusqu'à la tour. Vous pouvez également prendre le bus et descendre à l'arrêt Champ de Mars. La tour Eiffel est un monument emblématique de Paris et vous ne devriez pas manquer l'occasion de la visiter. Amusez-vous à admirer la vue imprenable sur la ville depuis le sommet de la tour.

Pour aller à Notre-Dame, vous pouvez prendre le métro et descendre à la station Cité. Ensuite, vous pouvez marcher sur le pont de l'Archevêché jusqu'à la cathédrale. Vous pouvez également prendre le bus et descendre à l'arrêt Notre-Dame. La cathédrale de Notre-Dame est un chef-d'œuvre de l'architecture gothique et un symbole de la culture française. Assurez-vous de visiter l'intérieur de la cathédrale et de prendre des photos de la façade. Vous pouvez également vous promener dans les jardins de Notre-Dame et profiter de la vue sur la Seine.

Pour aller au Louvre, vous pouvez prendre le métro et descendre à la station Palais Royal-Musée du Louvre. Ensuite, vous pouvez marcher sur la rue de Rivoli jusqu'au musée. Vous pouvez également prendre le bus et descendre à l'arrêt Louvre-Rivoli. Le Louvre est l'un des plus grands musées du monde et abrite des milliers d'œuvres d'art, dont la célèbre Joconde de Léonard de Vinci. Amusez-vous à explorer les différentes galeries et à découvrir les chefs-d'œuvre de l'art européen et mondial.

En bref, je pense que vous devriez absolument visiter ces trois monuments emblématiques de Paris. Ils sont non seulement beaux et impressionnants, mais ils vous permettent également de découvrir l'histoire et la culture de la France.

Dans quel contexte historique Feuillets d’Hypnos est-il inscrit ?

Answers

Answer:

Feuillets d'Hypnos est un recueil de poèmes écrit par René Char pendant la Seconde Guerre mondiale, entre 1942 et 1943. Il s'inscrit donc dans le contexte historique de l'Occupation de la France par l'Allemagne nazie et la Résistance française. Les poèmes sont des réflexions sur la guerre, la violence, la mort et la résistance, ainsi que des hommages à des résistants et des amis morts pendant la guerre.

Dominique is _____. dirty happy early

Answers

According to the information, the correct option would be: Dominique is happy.

How to complete the sentence?

To complete the sentence we have to complete the sentences with all options and evaluate which one is most coherent. According to this information we can infer that me most coherent alternative is "Dominique is happy" because we know that Dominique is the subject "is" is the verb and "happy is the complement (adjective).

On the other hand, the option "Dominique is dirty" is also correct but includes a negative adjective and "Dominique is early" does not have coherence.

Learn more about adjectives in: https://brainly.com/question/11385993

#SPJ1

Answer:

Dirty (dirty, vrai, vrai, tired, hungry and thirsty are the ones that follow dirty btw)

Explanation:

Dirty; vrai; vrai; tired, hungry and thirsty.

le jour où votre ami arrive?​

Answers

Answer:

The day your friend arrives?​

Explanation:

On prend quoi? UNLIMITED ATTEMPTS LEFT
Bernard et sa famille sont au café Grimaldi. Complétez chaque phrase avec le verb
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Maman
Je
Anne-Ma bois
boit
Papa va boire
Mon frère et moi, nous
Tu
buvez
Vous
♥
une limonade.
upe du jour.
Y
des frites.
Tante Rose et oncle Raoul aiment
de l'eau minérale.
un sandwich au jambon.
des éclairs.
du café.
un morceau de pain avec du fromage?

Answers

Bonjour,

Verbe "boire" au présent :

je bois

tu bois

il,elle, on boit

nous buvons

vous buvez

ils,elles boivent

Maman boit du café.

Anne boit de l'eau minérale.

Papa va boire une limonade.

Mon frère et moi, nous buvons une limonade.

Tu bois de l'eau minérale.

Vous buvez du café.

The correct sentences based on the information are Maman boit une limonade, Je bois un jus de jour, etc.

How to complete the sentences given?Read the subject and conjugate the verb in the present if required.Match the subject and predicate to a complement phrase to have a complete idea.

Based on this, some possible sentences are:

Maman boit une limonade.Je bois un jus de jour.Anne-Ma boit de l'eau minérale.Papa va boire un café.Mon frère et moi, nous mangeons des frites.Tu bois un sandwich au jambon.Vous mangez des éclairs.Tante Rose et oncle Raoul aiment un morceau de pain avec du fromage.

Learn more about sentences in https://brainly.com/question/18728726

#SPJ1

Other Questions
the average cost of a family home in 1997 was $156,100. by 2010, the average cost was $254,400. write an equation to represent the price (p) of a house as a function of the year, t. let t=0 correspond to 1997. how much would the average price of a home be today? you discover a green, filamentous multicellular eukaryote growing at the edge of a pond. how could you determine if the organism is a green alga or a plant? Aa corporation is created by obtaining a charter from: the federal government initial stockholders the state government an attorney in one experiment, 25 ml of 0.050 m sn2 is titrated with 0.10 m fe3 ; the titration is monitored using a pt working electrode (red, positive lead) and a ag/agcl reference electrode (black, negative lead). what is the potential (in v) you would expect to measure after 30.0 ml of the titrant has been added? Find the missing side of the triangle. 10 cm and 6 cm. What is X??????? I missed my RSM class and now this?! The diagram shows the floor plan for a classroom. the meeting center will be covered with carpet, and the rest of the floor will be covered in tile. The tile costs $4.90 per square foot. The budget for the tile is 3000. Is there enough money in the budget to pay for the tile? Recall the producer consumer problem with a finite-sized circular shared buffer, we discussed in the lecture: There is a buffer shared by producer and consumer. Producer inserts items into the buffer, and the consumer removes items from the buffer.In class we discussed the solution.The following is an alternative solution:Given the following semaphores:int mutex //mutual exclusion to shared bufferint empty; //count of empty buffer slotsint full; //count of full buffer slotsproducer {while (true) {Produce new item;wait(mutex); // lock bufferwait(empty); // wait for an empty buffer slotAdd item to an empty slot;signal(full);signal(mutex); // unlock buffer}}consumer {while (true) {wait(mutex); // lock bufferwait(full);Remove item from a full slot;signal(empty);signal(mutex); // unlock buffer}}Does this solution always work? Yes or NoDescribe why this solution always works, if you answered Yes. Or Give an example of a situation where this will fail, if you answered No. Looking at grammar gerund and infinitive Find the volume of the given cone. r=5ft, h=15 ft. If $x$ is a real number, find $49x^2+14x(19-7x)+(19-7x)^2$ Tying your shoes is an example of _____________ memory while recalling the time you won a swimming trophy is an example of ___________ memory. Please help me put the coordinates on and get the slope! vinz generally moves around a lot in his sleep, but during certain periods he remains completely still except for certain facial muscles. when awakened during these periods, vinz can often vividly recall his dreams. which phase of sleep is vinz probably experiencing during these periods of stillness? fill in the blank.review: which of the following transitional phrases demonstrates logical cohesion between these two ideas? the employees could not understand how to apply their analysis to improve time-stamp efficiencies.____, no changes were made. dna partially unwinds as the hydrogen bonds between complementary bases are broken. the enzyme responsible for this is: group of answer choices How to solve a 2 step inequality The behaviors surrounding propogation of a species throgh reproduction are known as ___ Q5.WONLYOn the grid draw a triangle with the same area as the shaded rectangle.Use a ruler. anybody know this thing find the probability of (a or b)P(a) = 0.21P(b) = 0.35P(a and b) = 0.12