E:
Je ne veux pas
Moi, je reste au lit.
NE: Tant pis pour toi. Puisque je
1. (se réveiller)
Pendant que tu
E: Ne-
5. (se laver)
tu vas
Vous pouvez
8. (se réveiller)
-, mes amies. Il est déjà 9 heures.
tout de suite. C
2. (se lever)
12. (se coucher)
vite.
10. (se préparer)
je.
6. (se laver)
.Vite, debout! Nous pouvons
14. (se réveiller)
4. (se lever)
pas de nouveau. C
vous deux; moi, je
.Tu vas voir.
3. (se lever)
la première, je peux
7. (se peigner)
9. (se maquiller)
si tu veux.
. Isabelle,
13. (se laver)
11. (se coucher)
et
ensemble.

Answers

Answer 1
1. se réveiller
2. se lever
3. se lever
4. se lever
5. se laver
6. se laver
7. se peigner
8. se réveiller
9. se maquiller
10. se préparer
11. se coucher
12. se coucher
13. se laver
14. se réveiller

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Salut Clarisse! Je suis amoureuse!!! Il s’appelle Nicolas et je l’ai rencontré chez mes cousins. C’ (1) 1 of 8 (être) vraiment super à Nice. Il (2) 2 of 8 (faire) beau tous les matins et Nicolas et moi (3) 3 of 8 (aller) au parc chaque matin avec Fido, le chien de mes cousins. Parfois, nous (4) 4 of 8 (prendre) un café dans une petite brasserie près du parc et nous (5) 5 of 8 (parler) pendant des heures. Il me (6) 6 of 8 (dire) qu’il m’ (7) 7 of 8 (aimer) aussi! Puis, tout à coup, il est parti! J' (8) 8 of 8 (attendre) un message pendant des semaines. Enfin, il m’a écrit. Comme je suis heureuse! Ne dis pas mon secret à Julie! Tu promets? Bises, Natasha

Answers

Bonjour,

Answer:

Salut Clarisse! Je suis amoureuse!!! Il s’appelle Nicolas et je l’ai rencontré chez mes cousins. C’ ETAIT vraiment super à Nice.

Il A FAIT beau tous les matins et Nicolas et moi ALLIONS au parc chaque matin avec Fido, le chien de mes cousins.

Parfois, nous PRENIONS un café dans une petite brasserie près du parc et nous PARLIONS pendant des heures.

Il me DISAIT  qu’il m’ AIMAIT aussi!

Puis, tout à coup, il est parti! J' AI ATTENDU un message pendant des semaines. Enfin, il m’a écrit. Comme je suis heureuse! Ne dis pas mon secret à Julie! Tu promets?

Bises, Natasha.

How do u write Grade 9 in French?? Pls quick

Answers

Neuvième année (i need at least 20 characters to post this, sorry about that)

aidez moi svpp c’est pour demain matin !!

Answers

Bonjour,

aura remporté

découvrirai

étais venu

aura trouvé

aurait miaulé

avait fini

Redigez un texte computant un intacheter un chapetir
une conclusion dans lequel vous présenterez la Fast fashion et
Ses conséquences.

Answers

La Fast Fashion, également connue sous le nom de mode éphémère, est un modèle de production et de consommation de vêtements qui a connu une croissance exponentielle ces dernières décennies. Ce phénomène est caractérisé par la production à grande échelle de vêtements bon marché et tendance, souvent fabriqués dans des conditions de travail précaires et utilisant des matériaux de faible qualité.

Le chapitre de la Fast Fashion commence par son émergence dans les années 1990, lorsque les marques de mode ont commencé à adopter des cycles de production rapides pour répondre à la demande croissante des consommateurs en matière de nouvelles tendances. Les vêtements sont produits en masse, souvent à l'étranger dans des pays à bas coûts de main-d'œuvre, ce qui permet aux marques de proposer des vêtements à des prix abordables pour les consommateurs.

Cependant, la Fast Fashion a de graves conséquences sur l'environnement, les travailleurs et la société en général. Tout d'abord, la production de vêtements à grande échelle entraîne une utilisation intensive des ressources naturelles, notamment l'eau et l'énergie, ainsi qu'une pollution importante de l'air et de l'eau due aux produits chimiques utilisés dans les processus de teinture et de finition.

En outre, la Fast Fashion a des répercussions sociales et éthiques, car les conditions de travail dans les usines de production sont souvent précaires, avec des salaires bas, des heures de travail excessives et des normes de sécurité et de santé souvent ignorées. Les travailleurs du textile, en particulier dans les pays en développement, sont souvent exploités et victimes de violations des droits de l'homme.

Enfin, la Fast Fashion encourage une mentalité de surconsommation, où les consommateurs sont incités à acheter constamment de nouveaux vêtements pour suivre les tendances éphémères, ce qui entraîne une augmentation des déchets textiles et une pression sur les ressources naturelles.

En conclusion, la Fast Fashion est un modèle de production et de consommation de vêtements qui a des conséquences néfastes sur l'environnement, les travailleurs et la société en général. Il est essentiel de prendre conscience de ces impacts et de rechercher des alternatives durables, telles que la mode éthique et durable, pour réduire notre empreinte écologique et promouvoir des conditions de travail justes pour les travailleurs du textile. Il est également important de repenser notre approche de la mode en tant que consommateurs, en privilégiant la qualité, la durabilité et la responsabilité sociale plutôt que la tendance éphémère de la Fast Fashion.

La prof me demande pourquoi j’ai choisi cette page ?

Answers

Bonjour,

Tu peux dire que tu as choisi cette page car elle reflète bien le réel du domaine scolaire.

Le fait de devoir se con//cen//trer durant 55 minutes, soit le temps d'un cours, et ceci pour cinq ou six cours à la suite.

Mais également les horaires, les classes.........

Vous pouvez répondre que vous avez choisi cette page parce que vous comprenez ce que cela fait d'avoir votre emploi du temps divisé en morceaux de puzzle.

De quoi parle la page ?

La page qui apparaît sur la photo ci-jointe concerne la façon dont l'horaire des élèves et des enseignants est divisé comme un puzzle.

Vous dites que vous avez choisi cette page pour cette raison. En tant qu'étudiant, vous comprenez la difficulté et la complication d'avoir votre vie divisée en empli du temps, d'autant plus qu'il s'agit d'une division non naturelle.

Vous pouvez également mentionner le fait que l'école et la société dans son ensemble nous obligent à nous adapter en tenant compte de notre horloge biologique et de nos besoins.

En savoir plus sur la societé ici:

https://brainly.com/question/15064186

#SPJ1

Les bond pronoms
Rewrite each sentence using a direct object pronoun. Follow the model.
Modèle: Dominique écoute ce C.D. Il l’écoute.
1. Benoit regarde ses DVD.
2. Ma mère admire cette robe. 3.Il mange son gâteau.
4.ils achètent ces lunettes.
5. Je vais faire mes devoirs.
6. Elle débarrasse la table.
7. J’aime faire le ménage.
8. Nous achetons cet ordinateur.

Answers

Hi !

1. Benoit regarde ses DVD. Il les regarde.

2. Ma mère admire cette robe. Ma mère l'admire.

3.Il mange son gâteau. Elle le mange.

4.ils achètent ces lunettes. Ils les achètent.

5. Je vais faire mes devoirs. Je vais les faire.

6. Elle débarrasse la table. Elle la débarrasse.

7. J’aime faire le ménage. J'aime le faire.

8. Nous achetons cet ordinateur. Nous l'achetons.

Have a nice day ;)

1. Benoit les regarde.
2. Ma mère l'admire.
3. Il le mange.
4. Ils les achètent.
5. Je vais les faire.
6. Elle la débarrasse.
7. J'aime le faire.
8. Nous l'achetons.

PLEASE HELP
Read the questions and answer in complete sentences in French:
Combien de soeurs as-tu?
Quel âge a ton père?
À quelle heure as-tu faim?
Est-ce qu'elle a besoin de lunettes de soleil pour aller à la plage?
Est-ce que ton frère a peur des insectes?
Est-ce que tes amis et toi avez sommeil après l'école?

Answers

You can use the answers below as model for your own personal questions, applying knowledge of verbs and vocabulary related to family in French.

J'ai deux sœurs.Mon père a 45 ans.J'ai généralement faim vers midi.Oui, elle a besoin de lunettes de soleil pour aller à la plage.Oui, mon frère a peur des insectes.Oui, mes amis et moi avons souvent sommeil après l'école.

How to structure answers in French

For the first question, the response was structured by stating the number of sisters. It used the verb "avoir" (to have) in the first person to indicate possession. The second question required indicating the age of the father. The response followed a similar structure where the verb "avoir" was used again, followed by the age in French.

The third question focused on hunger and the time of day. The response indicated the time period during which hunger is typically experienced. The fourth and fifth questions required affirming the need for sunglasses and fear of insects, respectively. The responses employed affirmative statements using the verb "avoir" or "être" (to be) to express possession or fear, respectively.

The final question addressed post-school tiredness among friends. The response indicated the shared experience of sleepiness using the verb "avoir" in the first person plural.

The key vocabulary included verbs such as "avoir" and "être" for possession and states of being, as well as time-related expressions and words indicating hunger, fear, and need.

Learn more about French here:

https://brainly.com/question/3902604

#SPJ1

Other Questions
imagine that you are at an eighteenth century coffee shop, engaged in a lively conversation with your friend pierre. pierre wants to know the probability that the sun will rise tomorrow. what is the most reasonable response to this question? group of answer choices 1/2 1/365 1 it depends on the probability model used Which statement best explains why a poet would choose a villanelle instead of a sonnet? A change in attitude will take place toward the end of the poem. They have an idea that they'd like repeated throughout the poem. They do not want to use a strict structure or form. They want to use a type of poem that does not rhyme. Find the radius of convergence, R, of the series. [infinity] (7x 4)nn7nn = 1R =Find the interval, I, of convergence of the series. (Enter your answer using interval notation. )I = What decision did the Provisional Government make that would one day destroy them? Why, according to Torvald, is Nora wasteful? what is prevention in GP Mx OSCEs of skin cancer? PLEASE HELP (WILL GIVE BRAINLIEST _____ is the selectively narrowing or focusing of awareness to part of the sensory environment or to a class of stimuli. If the root CA's private key were compromised, what would happen?- Subordinate CAs and end users would be unaffected.- Subordinate CAs would also be compromised, but users would be unaffected.- Subordinate CAs and end users would be affected.- Only the root CA would be affected. geometry pls helppppp show that in a sequence of m integers there exists one or more consecutive terms with a sum divisible by m. Two concentric circles form a target. The radii of the two circles measure 8 cm and 4 cm. The inner circle is the bullseye of the target. A point on the target is randomly selected.What is the probability that the randomly selected point is in the bullseye?Enter your answer as a simplified fraction Question 1 (Multiple Choice Worth 2 points) (10.01 LC) Select the prefix in the word inconsiderate. O-con Over -in What has Mrs. Linde concluded about the source of the loan. What is Nora's reaction? In the example in the text, Sean had experienced an aversion to lasagna, such that just the sight and smell of the food made him extremely nauseous. Which of the following is not accurate about this example?Choose matching definitionA. Sean had the flu at the time he had previously eaten lasagna and the flu served as the UCSB. Contiguity is the most important factor in determining if flavor aversion will developC. Birds that refused to fly from one perch to another except when they were being fedD. It operates in higher species (such as humans) but not in lower species (such as rats) 33 yo M presents with watery diarrhea,diffuse abdominal pain, and weight lossover the past three weeks. He has notresponded to antibiotics. What the diagnose? a fortune 100 company is about to undertake a $50 million construction project to build a new office building. as a condition of hiring a general contractor for the construction, they require the contractor to secure a performance bond to guarantee their work and performance under this contract. this is an example of project risk. Conoces otra situacin en la que se utilicen juegos de lenguaje como estos? When an object collides with a moon, the energy that forms the impact crater comes from () energy of the object. The size of the impact crater depends upon the () and () of the object. Standard precautions also includes respiratory/cough etiquetteTrue or False