Answer:
su
Explanation:
1 noun
Answer:
Su
Explanation:
Because the sentence is in singular. Otherwise, "s" is used at the end of a word when plural.
Translation is: She go to the party with her dog.
Oraciones con ciprés, alabastro,cacofonía y sucumben pleaseee
Answer:
cipres
Un esbelto ciprés no servía para nada.
Llamas de la altura del ciprés del patio.
Se diría que era hermano del cedro y del ciprés.
Una casa de tres pisos, recubierta de tablillas de ciprés.
Los tres ataúdes, de ciprés, plomo y roble, ya estaban disponibles.
¿Cuál es el conflicto? En el cuento un "loco extraño
Answer:
which is the conflict? in the story A "Crazy stranger"
Escribe un Parrafo untilizando 5 verbos en el pasado y 5 en el imperfecto.
Answer:
Ayer llevé a mi perro a la peluquería canina aunque él no quería ir. Se quejó todo en el camino pero al final se fue encantado. De camino a la peluquería, compré un café para llevar. Hacía mucho tiempo que no bebía café helado, es mi bebida favorita. Cuando llegué a mi casa, comí waffles. Ya los había preparado semanas antes, estaban guardados en el congelador.
Explanation:
In this exercise, you have to use five verbs in the Spanish preterite tense (pasado), which is used to talk about actions completed at some point in the past. I used "llevé", "quejó", "fue", "compré", "llegué" and "comí", there is one extra verb.
And also five verbs in the Spanish imperfect tense, which is used to talk about past habitual actions or to talk about what someone was doing but then got interrupted with something else. I used "quería", "hacía", "bebía", "había" and "estaban".
Who is the Cuban muralist who expresses Afro-Caribbean cultures and religions?
Answer:
Salvador Gonzáles Escalona??
A.
Corte las verduras en la batidora.
B.
Cortan las verduras en la batidora.
C.
Corta las verduras en la batidora.
D.
Cortar las verduras en la batidora.
si el sueldo de tu papá es 3 veces mas que el sueldo de tu hermana y asu vez el sueldo de su mamá es el triple del sueldo de tu hermana indica cuanto gana tu hermana
Answer:
el sueldo de la hermana es la mitad del papá y la mitad de la mama
Historia: Mil Soles Esplendidos
Mariam se encuentra liberada al ponerse el burka. ¿Por qué? ¿Qué opinas sobre eso? ¿Por qué muchas mujeres llevan burka en Afganistán?
Answer:Mariam is freed by donning the burqa. Why? What do you think about that? Why do many women wear burqas in Afghanistan?
Explanation:
Qué país fue el centro del imperio Maya
Answer: mexico
Explanation:
Pablo, ¿oías a Peter cantar en el coro?
—Sí, nos encantaba su voz.
—Sí, ¡y todos aplaudían al final de las canciones!
Based on the dialogue, what happens at the end of the performance?
The crowd applauds.
The instruments stop.
The lyrics end.
The singer bows.
Me gusta _________
a. el animal
b. la animal
Answer:
B. la animal
Explanation:
'Animal' has a feminine ending, therefore, the pronoun 'la' must be used.
may I have Brainliest pls :0---
cuadro comparativo del desarrollo de la web
alguien que tenga uno hagan paro.
Aquí hay algunos que encontré por ahí, deberías hacer uno en tu libreta y poner lo que más te guste de los dos
Que pasa si la humanidad desapareciera de un momento a otro?
Explanation:
En 2010, el eminente virólogo australiano Frank Fenner dijo que desapareceremos probablemente en el próximo siglo, debido a la sobrepoblación, la destrucción del medio ambiente y al cambio climático.
Por supuesto, la Tierra puede sobrevivir y lo haría sin nosotros.
La vida continuaría y las marcas que dejamos en el planeta se desvanecerían antes de lo que creerías. Nuestras ciudades se derrumbarían, los campos crecerían y los puentes se caerían.
En poco tiempo, todo lo que quedaría de la humanidad sería una fina capa de plástico, isótopos radiactivos y huesos de pollo (matamos 60.000 millones de pollos por año) en el registro fósil.
Complete with the correct form of the given verb (4):
Ellos ________________________ temprano por la mañana. (levantarse)
Tú _____________________ siempre a la misma mesa. (quedarse)
Vosotros ________________________ la chaqueta. (quitarse)
Ella siempre _____________________. (maquillarse)
Answer the questions (3): ¿Cómo te llamas?
¿A qué hora te levantas por la mañana?
¿A qué hora te acuestas por la noche?
Complete with the correct pronoun, look at the first verb to identify the subject (4):
Yo quiero sentar______ aquí.
¿Ella va a poner______ la camisa?
Ellos pueden lavar______ ahora.
¿Tú vas a estirar________ antes de practicar deportes?
Rewrite the sentence into the NOSOTROS form (3):
Me siento aquí.
Me duermo enseguida.
Me acuesto tarde.
Complete with a pronoun if necessary (4):
Yo ______ lavo la cara.
Yo ______ lavo a mi perro.
Ella ______ pone la ropa en la maleta.
Ella ______ pone un suéter.
Explanation:
For help on all of these questions you can use Spanish Dictionary online (spanishdict.com) for help with conjugation, indirect pronouns, and reflexive verbs.
This was a bit too much information to complete, so I just linked a website you can use instead.
Hope this helps!
SI LA PRIMERA TIENE UNA MASA DE 60 KG Y LA SEGUNDA 80 KG SI ESTAN SEPARADAS POR UNA DISTANCIA DE 2m.
Answer:
Supongo que este es un problema de fuerza gravitatoria.
Sabemos que la fuerza gravitatoria entre dos objetos, uno de masa M1 y otro de masa M2, que están separados por una distancia R, es:
F = G*(M1*M2)/R^2
Donde G es la constante de la gravitación universal.
G = 6.674*10^(-11) N*m^2/kg^2
Y sabemos que;
M1 = 60kg
M2 = 80kg
R = 2m
Reemplazando eso en la ecuación obtenemos:
F = ( 6.674*10^(-11) N*m^2/kg^2)*(60kg*80kg)/(2m)^2 = 8.01*10^(-8) N
Esta es la fuerza gravitacional entre los dos objetos.
¿cual es el papel de la familia en la formación de los valores de los jóvenes?
Answer:
this says which one is the father of the family of the value of the young kids. i dont understand what it is your supposed to do but if theres an image just click what seems to be the father
Explanation:
Question 10 (Matching Worth 4 points) (05.07 MC) Read and match each sentence with its correct idiomatic expression. Match Term Definition After a long tour, the friends were very hungry, so they went to a restaurant and ate a lot. A) Ponerse morado At the amusement parks, I was always scared of most rides and never wanted to go on any. B) Ser un gallina Patricia spots the stars and planets right away when she goes outside at night. C) Tener vista de lince When the tour guide told my aunt that the tour was sold out, she became angry. D) Ponerse de mala leche
Answer:
1. A
2. B
3. D
4. C
Explanation:
(in that order)
Answer:
Answer:
1. A
2. B
3. D
4. C
Explanation:
Título: Don Quijote de La Mancha
Autor y País: Miguel de Cervantes, España
Género: Parodia, Farsa Sub Género: Literario burlesco
Siglo: XVI y XVII Año de publicación: 1605
Época Literaria:
Marco escénico:
Narrador de la obra: Cervantes
Tono:
Tema(s):
Sub-Tema:
Answer:
Epoca Literaria: Se ubica en el siglo de oro de la literatura española (siglos XVI y XVII)
Marco Escenico: La mancha
Tono: Hay que destacar tres tonos principales a lo largo de la obra:
- El registro caballeresco
- El registro vulgar o coloquial
- El registro culto
Tema: El tema principal de la obra El Don Quijote de la Mancha es demostrar que un corazón Noble puede causar un gran impacto en el mundo aunque sus ideales inicialmente sean basados en la fantasía.
Sub-Tema: Las aventuras de Don Quijote junto a su compañero Sancho Panza
Fill in the blank with the correct conjugation of estar.
Nosotros _______ bien.
estáis
están
está
estamos
Answer:
estamos
Explanation:
Every verb relating to you being in a group will end with 'mos' in this case, it would be estamos
any help? I don't know very much of the spanish
Answer:
1. fui
2. nade
3. me aloje
4. me quede
5. hice
6. muchas veces
7. despues
8. luego
9. pase
10. fue
Explanation:
despeja la fórmula para la variable indicada velocidad es igual a fuerza
Answer:
velocidad = distancia / tiempo
Explanation:
velocidad = distancia / tiempo
Need help ASAP with 11 and 12
Answer:
11.) Hizo= made
12.) tengo= have
Explanation:
Spanish is my first language
¿Cuáles son estrategias para mejorar la comprensión al leer?
Lee el texto rápidamente para buscar los cognados.
Usa el contexto para adivinar el significado de las palabras nuevas.
Busca pistas visuales.
Traduce palabra por palabra - concéntrate en las palabras en español.
Lee el texto varias veces.
Answer: What are strategies for improving reading comprehension?
Read the text quickly to find the cognates.
Use context to guess the meaning of new words.
Look for visual clues.
Translate word by word - focus on Spanish words.
Read the text several times.
Explanation: ¿Cuáles son estrategias para mejorar la comprensión al leer?
Lee el texto rápidamente para buscar los cognados.
Usa el contexto para adivinar el significado de las palabras nuevas.
Busca pistas visuales.
Traduce palabra por palabra - concéntrate en las palabras en español.
Lee el texto varias veces.
this is what it means :D
La semana pasada hicimos todas las cosas que habiamos soñado por años. Fuimos al concierto de Sol del Perú, un grupo musical extraordinario que toca música andina.
Después nos dimos el gusto de escuchar a los cantantes en la plaza de Cuzco, mientras ellos tocaban la guitarra, la flauta y todos los demás instrumentos musicales de la música andina.
Estuvimos escuchándolos por mucho tiempo hasta que nuestros guías nos indicaron que debíamos prepararnos para abordar el tren a Machu Picchu dentro de los próximos quince minutos.
Todavía podíamos sentir la fantástica alegría de esa música cuando íbamos subiendo los peldaños de la escalera hacia la misteriosa ciudad Inca.
¿Qué habrá en nuestra próxima aventura? … todavía no la he planeado.. pero ¡estén preparados!
¿Cuándo fueron estas personas a este lugar?
¿Qué concierto fueron a ver?
¿Qué tipo de instrumentos tocaba ese grupo?
¿Adónde iban estas personas después del concierto?
¿Qué es lo que todavía podían sentir mientras subían?
PLEASE HELP!!!!!!
Answer:
Explanation:
¿Cuándo fueron estas personas a este lugar?
Fueron a ese lugar la semana pasada
¿Qué concierto fueron a ver?
Fueron a ver el concierto de Sol del Perú
¿Qué tipo de instrumentos tocaba ese grupo?
Ese grupo tocaba la guitarra, la flauta y todos los demás instrumentos musicales de la música andina.
¿Adónde iban estas personas después del concierto?
Esas personas iban a Machu Picchu
¿Qué es lo que todavía podían sentir mientras subían?
Mientras subían todavía podían sentir la fantástica alegría de esa música
Answer:
1. Estas personas fue a este lugar la semana pasada.
2. Vieron el concierto Sol del Perú.
3. El grupo tocó la guitarra, la flauta y todos los demás instrumentos musicales de la música andina.
4. Se fueron en el tren a Machu Picchu.
5. Todavía podían sentir la gran alegría de esa música.
Explanation:
Select the correct verb ILL MARK U BRAINLIEST!!!
Answer:
1 está
2habla
3 estudian
4 visitan
5 duerme
Mid amigos _____ interesantes, what verb completes the sentence?
Answer:
mis amigos son interesantes
Explanation:
i speak spanish
Answer:
Mis amigos -son- interesantes.
Explanation:
help with my spanish
Answer:
um sorry i cant help
Explanation:
can someone help me please!!!
Answer:
gustagustagustangustangustagustaExplanation:
ASAP WILL GIVE BRAINLEST
¿Cuál es la conjugación del verbo HABLAR para ellas/ellas o Ustedes (Which is the conjugation of the verb "to speak" for "they or You all")
Answer:
Ellos / ellas / Ustedes:
Hablan
Explanation:
"they or You all" = Ellos / ellas / Ustedes:
Ellos / ellas / Ustedes hablan
Lee y selecciona la mejor opción correcta para completar la frase o serie de palabras. Read and select the best option to complete the sentence or word series.
Pastel, ________
agua y leche
café y pepinillos
cebolla y limonada
galletas y helado
¿Qué hizo la OPS para promover sus objetivos?
Answer:What did PAHO do to promote its goals?
Explanation: