Synthesis 3: listening and writing fill in the blank :Me gusta la ensalada de fruta porque es muy saludable. Se necesita todo tipo de fruta para hacerla. Necesitas tres _____ cortadas en cuadritos, dos _____, un racimo de uvas y tres _____. También me gusta agregar _____, ______ en cuadritos y algunas rebanadas de ____.
Me gusta la ensalada de fruta porque es muy saludable. Se necesita todo tipo de fruta para hacerla. Necesitas tres manzanas cortadas en cuadritos, dos peras, un racimo de uvas y tres plátanos. También me gusta agregar naranjas, papaya en cuadritos y algunas rebanadas de piña.
What is the healthy diet about?A healthy diet is one that provides the body with the necessary nutrients to function properly. It typically includes a variety of fruits, vegetables, whole grains, lean proteins, and healthy fats.
The sentence "Me gusta la ensalada de fruta porque es muy saludable" translates to "I like fruit salad because it is very healthy." The speaker is saying that they enjoy eating fruit salad because it is good for their health.
Therefore, The speaker then goes on to list the various fruits that they like to include in their fruit salad, such as apples, pears, grapes, bananas, oranges, papaya, and pineapple.
Learn more about healthy diet from
https://brainly.com/question/1110332
#SPJ1
HERE U GUY GO
Arrange the sentences in chronological order, starting with the sentence that indicates what happened most recently. Drag the items on the left to the correct location on the right.
Answer:1. anoche, Eva habló con su madre 2. Anteayer, eva fue al parque. 3. Hace cuatro días, eva lo dio un libro a laura. 4. la semana pasada, eva comió en el restaurante nuevo. 5. El ano pasado, eva vivio en europa.
Explanation:
the reason this is true is because if your doing this in order the first one is the her mother talked to her last night the next is that yesterday she went to the park. the third is that 4 days ago she gave laura a book. the fourth one is that last week she ate at the new restaurant. 5. last year she lived in europe.
Type the word(s) that you hear in Spanish. Listen again and write its English translation.
Example: You hear "el director". Write: el director the principal
where are the words we can hear?
Answer:
la escuela the school
Explanation:
NEED HELP WITH THIS
What happens with "a" and "el" when they are together?
The a is removed
They become "a" "la"
They combine to make "al"
Nothing
Answer:
C - "al"
Explanation:
"al" is a contraction of "a el" and must be used with masculine articles preceeded by "a" except in cases of "a él" (to him).
Write a short speech to deliver to the school board proposing your project and inviting the community to participate. Be sure to address the following points:
Where will your clean-up campaign take place? Be specific.
How will volunteers clean up? (specific tasks)
Who can participate or help?
When will the clean-up event take place? (Date, time)
What should volunteers bring with them?
Write 5 to 7 sentences in Spanish. Use as many unit vocabulary words as possible. Using online translators or dictionaries is not acceptable and not permitted. Remember to include accent marks where appropriate: Á á É é Í í Ó ó Ú ú Ü ü Ñ ñ ¡ ¿
what problem is not a major issue for mexico
El participio pasado usado como adjetivo con el verbo estar: Sigue el modelo.
¿Quién abrió las ventanas?
→ No sé. Cuando yo llegué, ya estaban abiertas.
1. ¿Quién arregló el cuarto?
2. ¿Quién preparó el almuerzo?
3. ¿Quién cerró la puerta?
4. ¿Quién apagó el microondas?
Answer:
Explanation:
No sé. Cuando yo llegué, ya estaba arreglado.No sé. Cuando yo llegué, ya estaba preparado.No sé. Cuando yo llegué, ya estaba cerrada.No sé. Cuando yo llegué, ya estaba apagado.Please help! No bots.
Answer:
Explanation:
1. Cansadas
2. Emocionados
3. Triste
4. Ocupados
5. Abierta
6. Nerviosas
7. Sucias
8. Cerrado
9. Deprimidos
10. Contenta
Hope it helps :) My # is 208-371-5897 if you ever need help lol
Transorma el texto en un texto no literario
Ayer fue mercoles toda la mañana
Por la tarde cambio:
se puso casi lunes,
la tisteza invadio los corazones
y hubo un claro
movimiento de panico hacia los
tranvias
que llevan a los bañostas hacia el rio
Answer:
El miércoles por la mañana, pero por la tarde cambió y se sintió como si fuera casi lunes. La tristeza invadió a las personas y hubo un claro aumento en la cantidad de personas que tomaban los tranvías hacia el río.
Explanation:
¿Cuáles eran las dos novelas caballerescas más importantes de la literatura catalana del siglo XV y quién las escribió?
Las dos novelas caballerescas más importantes del siglo XV eran Amadís de Gaula y Sergas de Esplandián de Garcí Rodríguez de Montalvo.
¿Qué son las novelas caballerescas?Las novelas caballerescas son textos literarios completamente ficcionales o inspirados en la realidad en los cuales el personaje principal es un caballero y por lo tanto estas novelas describen las acciones del caballero.
Estos textos fueron especialmente populares durante la edad media, en el caso del siglo XV, dos novelas importantes del autor español Garcí Rodríguez de Montalvo fueron:
Amadís de GaulaSergas de EsplandiánAprenda más sobre novelas en https://brainly.com/question/11204383
#SPJ1
8. Escribe qué función tiene cada palabra en su grupo nominal.
Un dia gris. La última fila
La palabra un tiene la función de definir el numero y género del sustantivo; la palabra gris tiene la función de ser el sustantivo de la oración; la palabra gris es un adjetivo que califica el sustantivo. En la segunda oración, la es el artículo para definir género y numero del sustantivo; ultima es un adjetivo y fila es el sustantivo.
¿Qué tipos de palabras componen estas oraciones?Para identificar qué tipo de palabras conforman estas oraciones debemos identificar cuál es su función en la oración. De acuerdo con lo anterior, su función sería la siguiente:
Un - artículo que define al sustantivodía - sustantivo de la oracióngris - adjetivo que califica el sustantivoLa - articulo que define al sustantivoultima - adjetivo que califica el sustantivofila - sustantivo de la oraciónAprenda más sobre palabras en: https://brainly.com/question/24190887
#SPJ1
Carla y Elena siempre_ (comer) ensalada en el almuerzo
Pedro nunca_ (compartir) las papas fritas con pablo
A veces María y yo\ (beber) limonada en el almuerzo
¿_(compartir-tú) tu almuerzo con tus amigos?
De vez en Cuando yo_ (comer) una hamburguesa en el almuerzo
Nosotros casi nunca_ (compartir) Comida con los profesores
Julio nunca_ (beber) leche. No le gusta.
Yo siempre_ (compartir) las galletas con mis amigos
Tú_ (comprender) que las frutas son buenas para la Salud “, ¿verdad?
Uds. Nunca _ (compartir) Su almuerzo conmigo. ¿Pot Qué no?
- Carla y Elena siempre comen ensalada en el almuerzo
- Pedro nunca comparte las papas fritas con pablo
- a veces maria y yo bebemos limonada en el almuerzo
- ¿compartrías tu almuerzo con tus amigos?
- de vez en cuando yo como una hamburguesa en el almuerzo
- nosotros casi nunca compartimos comida con los profesores
- Julio nunca bebe leche. No le gusta.
- yo siempre comparto las galletas con mis amigos
- tu comprendes que las frutas son buenas para la salud, ¿verdad?
-Ustedes nunca comparten su almuerzo conmigo ¿porque no?
E) Complete the following sentences with the appropriate subject pronoun
Answer:
Please provide the full questions
Escribe el antónimo de estas palabras o expresiones:agobiado
antonimo de agobiado: aliviado
Incineración
A favor, porque...
La baja eficiencia en la
e) Destinar presupuesto a la recolección y transport
3. Copia este esquema en tu cuaderno y complétalo con la información
que aportan los textos 1 y 3.
Problema
En contra, porque...
Relleno sanitario
A favor, porque...
En contra, porque...
Para hacer un diagrama en tu cuaderno con la siguiente información sobre el tema de la incineración, debes hacer una investigación sobre el tema, sus ventajas y desventajas para el medio ambiente.
¿Qué es la incineración?Corresponde a un proceso de quema de residuos peligrosos a altas temperaturas, reduciendo el volumen de residuos y la peligrosidad de los residuos patógenos.
El problema puede ser el hecho de que la incineración produce humo de hollín que puede causar enfermedades, lo cual es un argumento en contra y a favor del método, podemos mencionar que el método prolonga la vida de los rellenos sanitarios.
Por lo tanto, debe recopilar datos e información de fuentes confiables para organizar sus ideas de manera estructurada y convincente.
Obtenga más información sobre la incineración en:
https://brainly.com/question/12728641
#SPJ1
Another way to say “Hasta luego” is?
Ensayo de reflexión y sintesis Con base en lo que has estudiado en este
contexto, escribe un ensayo sobre este tema: ¿Qué impacto tienen los grandes cambios
demográficos en la población mundial? El ensayo debe tener al menos tres párrafos:
Escribir un ensayo sobre el tema "¿Qué impacto tienen los principales cambios demográficos en la población mundial?" debe hacer una investigación profunda para recopilar datos sobre el tema.
¿Cómo escribir un ensayo efectivo?Es necesario que recopile datos de fuentes confiables como libros y artículos científicos para aumentar la confiabilidad de la información explicada en el texto.
Por tanto, debes redactar tu texto con una introducción estructurada y objetiva que atraiga al lector, al menos 2 párrafos de desarrollo, donde se expondrán las ideas centrales y 1 párrafo de conclusión, con un cierre relevante sobre el tema.
Encuentre más sobre el ensayo argumentativo en:
https://brainly.com/question/22740197
#SPJ1
El verbo correcto Complete the sentences with the correct verb form.
Lorena y Daniel son hermanos.
Answer:I hope this helps good luck
Explanation:
Spanish- Lorena y Daniel son hermanos
English Lorena and Daniel are brothers.
Julia: ¿Cuánto dinero ganas cada mes?
Mateo: Cada mes yo ___________ 200.000 pesos.
A.
gano
B.
gana
C.
ganó
D.
gané
Replace the direct and indirect objects with direct and indirect object pronouns. Be sure to put them in the correct order. Remember the special circumstances which require se.
1. Mi novio compra flores para mí.
2. Nuestra mamá cocina la cena para nosotros.
3. Juan da la mochila a su prima.
According to the information, the words that modify the sentences are: 1. me, las, 2. nos, la, 3. se, la.
How to replace the direct and indirect objects of these sentences?To replace the direct and indirect object pronouns in these sentences we must take into account what the object is and who receives the action. According to the above, the sentences would be as follows:
1. Mi novio compra flores para mí.
Mi novio me compra flores.
Mi novio las compra.
2. Nuestra mamá cocina la cena para nosotros.
Nuestra mamá la cocina para nosotros.
Nuestra mamá nos cocina la cena.
3. Juan da la mochila a su prima.
Juan se la da a su prima.
Juan le da la mochila.
Learn more about indirect and direct pronouns in: https://brainly.com/question/24847334
#SPJ1
B. In her job at the video store, Tania hears many excuses. Complete each sentence with
the correct present perfect tense form of a verb from the bank.
devolver morirse perder poder poner romper trabajar ver
Modelo Señorita, nosotros no hemos podido llegar a tiempo con el video porque
hay muchísimo tráfico en las calles hoy.
1. Mis hijos
esta parte de plástico del video. No sé cómo lo hicieron.
2. Mi esposo y yo siempre
los videos a tiempo pero ayer él estuvo
enfermo todo el día y no pudo venir.
3. Mi hija
el video en el agua para ver si puede flotar.
4. Señorita, ¿me puede devolver el dinero por este video? Es demasiado triste. Todos
los personajes
al final de la película.
5. Creo que yo
el video. Lo tenía y ahora no sé dónde está.
6. ¡Qué buena película! Es la mejor película que
este año.
Answer:
1. Mis hijos rompieron esta parte de plástico del video. No sé cómo lo hicieron.
2. Mi esposo y yo siempre vemos los videos a tiempo pero ayer él estuvo enfermo todo el día y no pudo venir.
3. Mi hija puso el video en el agua para ver si puede flotar.
4. Señorita, ¿me puede devolver el dinero por este video? Es demasiado triste. Todos las personas murieron al final de la película.
5. Creo que yo devolví el video. Lo tenía y ahora no sé dónde está.
6. ¡Qué buena película! Es la mejor película que vi este año.
Explanation:
¿Qué pintaron los tehuelches?
A. Las casas azules
B. Las flores rosas
C. Las chinas felices
D. Las pinturas rupestres
100 POINTS! In 5 or more simple Spanish sentences, describe your city.
Possible Topics:
places
typical foods
weather
shopping
outdoor activities
things to do
general description
other interesting facts about your city
I LIVE IN NORTH CAROLINA
Answer:
Explanation:
Los mejores lugares para visitar en Carolina del Norte son, sobre todo, las Montañas Blue Ridge y Smokey así como los OBX o también conocidos como Bancos Exteriores.
El cangrejo y la carne de cerdo desmenuzada son excelentes ejemplos de los típicos alimentos de la región.
Es espectacular la vista que se tiene desde la punta de la montaña Chimmey Rock dominando el valle con el lago Lure.
La casa Biltmore es como visitar los grandes castillos y casonas europeas de origen medieval, es una casa rodeada de preciosos jardines y majestuosas montañas.
El jardín de cervezas Raleigh es otro punto de interés, se trata de un restaurante- bar-museo que cuenta con la mayor colección de cervezas en el mundo.
translate see you later into spanish
.
Which of these countries is in Europe?
Answer:
Explanation:
There is Germany, United Kingdom, Italy, France, Netherlands, Switzerland,
Greece, Poland, Austria, Belgium, Sweden, Norway, Ireland, Denmark, Iceland, Croatia, Romania, Bulgaria, ( ETC).
8) Elaborar un organizador gráfico como el ejemplo para describir la secuencia de eventos del relato Las tres viudas. Después, escribimos un resumen de la historia tomando como base esos hechos. Plis ayudenme e
Answer:
yoyooyo
Explanation:
rgknarkpmoi5ni
Crea un cuento propio, que no sea ni mur corto ni muy largo
DOY CORONITA!!
Answer:Había una vez un pequeño ratón llamado Tito, quien vivía en un agujero en una pared en el campo. Tito era muy curioso y siempre estaba buscando aventuras. Un día, mientras exploraba el campo, se encontró con un ratón más grande llamado Tomás.
Explanation:
Describe lo que ves. Usa los -verbos para formar los adjetivos en tu descripción. (Describe what you see. Use the verbs to form adjectives.)
13. A man who is calvo has no
O A. pelo.
O B. nariz.
O C. boca.
O D. mano.
Answer:
A. pelo
Explanation:
pelo = hair
un hombre calvo (bald) no tiene pelo
Hope this helps.
Answer:
A....
Explanation:
Pelo...
Hope its correct