Answer:
Explanation:
1. ¿Dónde habitan los indígenas pemón?
Los pemon habitan el sureste de Venezuela, en la zona que pertenece a la frontera con Guyana y Brasil.
2. ¿Cómo son las casas de los pemón?
Sus casas son de forma circular o rectangular con techo de paja y paredes de adobe.
3. ¿De qué vive esta comunidad?
Viven de la agricultura, la caza y la pesca. Trabajan la artesanía en cerámica, cestería y tejidos de algodón.
4. ¿Qué idioma hablan?
Su idioma es el pemón.
5. ¿Cuál es el alimento básico que incluyen en casi todas sus comidas?
Se alimentan básicamente de yuca, pero su gastronomía en general es la misma que en todo el país.
1. Los indígenas pemón habitan en el sureste de Venezuela, en la frontera de Guyana y Brasil.
2. Las casas de los pemón so circular o en rectángulos con techos de paja y paredes de adobe.
3. La comunidad vive de agricultura y la caza y pesca de animales.
4. El idioma de los pemón es pemón.
5. El alimento básico que los pemón incluyen en todas sus comidas es yuca pero también se alimentan con lo mismo de todo el país.
There you go! Have a good day :)
Vocabulary Practice
Select the word that BEST fits in each blank. Each will only be used one time.
___________ VOCABULARY WORDS____________
presentación sabes conoce tomar sabemos pido correo buscar
_____________SENTENCES________________
Quiero ___ un curso.
Yo escribo por ___ electrónico
Los estudiantes hacen un ___ del presidente Lincoln
¿Tú ___ la fecha de hoy?
Nosotros ___ todas las palabras de la obra.
¿Usted ___ a mi madre?
A Ramiro le gusta ___ los sitios Web
Yo ___ pescado pero el camarero me sirve pollo.
el tren tose asmaticamente por la ladera es símil o metafora
Answer:
hola margarito kaarabudoedkjdjd
Answer:
Metáfora
Explanation:
Metáfora
Pedro y Ana ____ ir al cine. (Poder)
Answer:
Pueden
Explanation:
Pedro y Ana pueden ir al cine.
Help pls Spanish 3 ....
Answer:
1. fuimos
2. ibamos
3. tenia
4. lloraba
5. lloraste
6. viste
Explanation:
100% correct!
Which pronoun best completes this conversation? Profesor Gutíerrez: Hola Eva. ¿Cómo estás? Eva: Estoy bien Profesor, ¿y __________? A. yo B. ella C. usted D. nosotros
Which one goes with trabajas ? *
yo
tú
Ud./él/ella
nosotros/nosotras
vosotros / vosotras
Uds./ellos/ellas
Read the following and then answer the following question.
María, Juana y Laura son amigas. María aprende inglés en su clase. Ella está aburrida y quiere jugar.
Juana está muy feliz. Ella es muy alta y bonita.
Laura es la más pequeña.
Who is the smallest girl?
Laura
Juana
Luisa
María
Answer:
the smallest girl is Laura.
trust me on this one !!
Explanation:
how do i know? i just do. it's laura. the answer is laura
L A U R A
Assessment
Write only the letter of your answer on the space provided before each item.
1. In your experiences nowadays, what do you think is the most
serious problem that we are facing?
a. buying of cars
c. sellin's of goods
b. kidnapping
d. waste disposal
? What process is used to convert waste materials into reusable items to
Answer:
b. kidnapping
Explanation:
1. In your experiences nowadays, what do you think is the most serious problem that we are facing?
b. kidnapping
Answer the following question
Answer:
mi favorita fruta es una fresa
mi favorita verdura es ajo
mi carne favorita es barbacoa
Explanation:
Imagina que estás en México con un(a) amigo/a y decides llamar por teléfono a tu familia para contarle lo que hiciste. Completa el relato usando
el imperfecto
1. Ful a un centro comercial que
(quedar) un poco lejos del hotel.
2.
(Haber) mucho tráfico, y yo no
(querer) tomar un taxi.
3. Fui a la parada, pero el autobús no
(venir), así que fui a ple.
4. Al llegar, vi a muchas personas que
(estar) comprando ropa.
5.
(Haber) muchisimos negocios.
6. Algunas personas me
(saludar) muy amablemente,
7. Yo no
(desear) comprar nada, pero al final traje unos cuantos regalos.
(entender).
8. Yo
(ver) carteles de todo tipo, pero no siempre los
9. Los vendedores
(ser) muy amables.
10. Al final, yo
(tener) hambre y fui a un restaurante.
Answer:
1.Fui a un centro comercial que (quedaba) un poco lejos del hotel .
2. (Habia) mucho trafico , y yo no quería tomar un taxi.
3.Fui a la parada, pero el autobus no (venia) , asi que fui a pie .
4.Al llegar , vi muchas personas que (estaban) comprando ropa .
5. (Habían) muchísimos negocios .
6.Algunas personas me (saludaban) muy amablemente ,
7. Yo no (deseaba )comprar nada , pero al final traje unos cuantos regalos .
8. Yo (veía )carteles de todo tipo , pero no siempre los vendedores (serian) muy amables .
10. Al final, yo (tenía)hambre y fui a un restaurante.
Explanation:
The correct conjugation of the verbs in Imperfect Tense to fill the blanks is:
Fui a un centro comercial que quedaba un poco lejos del hotel. Había mucho tráfico, y yo no quería tomar un taxi. Fui a la parada, pero el autobús no venía, así que fui a pie. Al llegar, vi a muchas personas que estaban comprando ropa. Habían muchísimos negocios. Algunas personas me saludaban muy amablemente. Yo no deseaba comprar nada, pero al final traje unos cuantos regalos. Yo veía carteles de todo tipo, pero no siempre los entendía. Los vendedores eran muy amables. Al final, yo tenía hambre y fui a un restaurante.Translation.
I went to a mall that was a bit far from the hotel. There was a lot of traffic, and I didn't want to take a taxi. I went to the bus stop, but the bus wasn't coming, so I went on foot. Upon arrival, I saw many people who were buying clothes. There were a lot of businesses. Some people greeted me very kindly. I did not want to buy anything, but in the end I brought a few gifts. I saw posters of all kinds, but I didn't always understand them. Sellers were very friendly. In the end, I was hungry and went to a restaurant.Imperfect Tense in Spanish.
This form of the Preterite Tense is characterized by the endings -ía and -aba in verbs. The correct conjugation of the verbs used in the answer, in imperfect tense, taking into account the personal pronouns, is:
Yo: quedaba / había / quería / venía / estaba / saludaba / deseaba / veía / entendía / era / tenía.Tú: quedabas / habías / querías / venías / estabas / saludabas / deseabas / veías / entendías / eras / tenías.Usted: quedaba / había / quería / venía / estaba / saludaba / deseaba / veía / entendía / era / tenía.Él: quedaba / había / quería / venía / estaba / saludaba / deseaba / veía / entendía / era / tenía.Ella: quedaba / había / quería / venía / estaba / saludaba / deseaba / veía / entendía / era / tenía.Ello: quedaba / había / quería / venía / estaba / saludaba / deseaba / veía / entendía / era / tenía.Nosotros / Nosotras: quedábamos / habíamos / queríamos / veníamos / estábamos / saludábamos / deseábamos / veíamos / entendíamos / éramos / teníamos.Ustedes: quedaban / habían / querían / venían / estaban / saludaban / deseaban / veían / entendían / eran / tenían.Ellos / Ellas: quedaban / habían / querían / venían / estaban / saludaban / deseaban / veían / entendían / eran / tenían.To identify the correct form of the verb each time, you must recognize the noun, replace it tacitly with the appropriate personal pronoun, and use the corresponding conjugation with the help of the guide above.
More information:
https://brainly.com/question/22831665
ehat happens to the glass of water when it is accidentally spoiled on the ground
Answer:
I think the water will evaporate
Explanation:
hope it helps you
Qué es ignacia aeróbica
[tex]\huge\color{black}{\tt{respuesta:}}[/tex]
>>
usa aeróbicos en el cerebro para ser inteligente.
POR QUÉ ALGUNAS EMPRESAS NO SE DAN CUENTA DE QUE LA COMUNICACIÓN ES UN RECURSO. ¿POR QUÉ CREES QUE PASA ESTO?
Answer:
Algunas empresas no se dan cuenta de que la comunicación es un recurso porque lo más probable es que piensen que la forma más importante de comunicarse es la forma en que se comunican, lo cual es falso. ¡Y esto probablemente sucede cuando la persona crece comunicándose de la manera en que espera que esto ayude!
Explanation:
anyone good at spanish and know these?
Answer:
(3)d(4)b(5)b(6)b(7)d(8)c
Using complete sentences in Spanish, sharing three reasons why it is important to clean and protect the environment
1. Use one impersonal expression to state the topic.
2. Use one regular or irregular verb in the future tense to express one effect of cleaning or protecting the environment. Include at least three animals that will benefit from this effect.
3. Use one regular or irregular verb in the future tense to express a second effect of cleaning or protecting the environment.
4. Use one regular or irregular verb in the future tense to express a third effect of cleaning or protecting the environment.
Answer:
Es importante a limpiar y levantar basura porque eso ayuda con polucion. Plastico tiene muchos quimicos irregulares, conteniendo toxicos venenosos para alimales. Ellos no saben plastico que esta tiraro en el piso no se puede come. Entonces, cuando levantes cosas asi del ambiente, estas ayudando a los pajaros, los zorros, los lobos, los conejos, y varias alimales mas.
Translation:
It is important to clean and pick up trash because that helps with pollution. Plastic has many irregular chemicals, containing poisonous toxins to animals. They do not know plastic that is thrown on the floor cannot be eaten. So, when you lift things like that from the environment, you are helping birds, foxes, wolves, rabbits, and various other animals.
Determine if the following statement is written correctly (grammatically): Marta y Pablo lavan las manos con jabón y agua.
Answer:
would be Marta y Pablo se lavan las manos con agua y jabón. Correct
Explanation:
it's grammatically incorrect.
does anyone know this??
no links!
Answer:
11. piden
12. quero
13. decimos
Explanation:
10. ¿Por qué tuvieron que esperar a
llegar a casa de las señoritas?
Novela La llamarada, Enrique A. Laguerre
Answer:
whats the actual question? this dosent make sense :)
Explanation:
WILL GIVE BRAINLIEST
Write the rough draft of your fairy tale. You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿ Your rough draft should be written in complete sentences in Spanish and include the following requirements: (30 points)
a classic fairy tale phrase to start the tale
a regular or irregular superlative adjective to describe your main character
a regular or irregular verb in the imperfect tense to share where your main character lived
an -ísimo or -ísima superlative adjective to describe the other character from your fairy tale
a regular or irregular verb in the imperfect tense to describe what the characters did
a classic fairy tale phrase to end the tale
vocabulary words and expressions learned in the course
Answer:
So this is spanish?
Explanation:
Answer:
I cannot find an answer to this either
Explanation:
Tú nunca
a vivirán
en Europa
b. vivirá
C. vivirás
Please select the best answer from the choices provided
Answer:
a
Explanation:
24. en los estados unidos y en inglaterra ___ necesario saber los nombres de las cosas en ingles. ( ser)
25. el senor adams dice, mi Esposa ____bien el piano.( tocar).
26. que ____ encima del piano?(estar).
Answer:
24. es
25. tocá
26. está
Explanation:
What is the phrase decir que used to express in Spanish?
A. To report why someone is talking
B. To report what someone has to do
C. To report what someone says
D.To report where someone is going
Answer:
A. Informar por qué alguien está hablando
Explanation:
¿Cuál es la frase decir que se usa para expresar en español?
A. Informar por qué alguien está hablando
PLEASEEEEE HELPPPPPP!!!!!!!!!
Answer:
1.veía
2.iban
3.éramos
4.veías
Hope this helps :)
Explanation:
write in Spanish an Essay using present tense telling how you spend your day. your essay must consist of two paragraphs with at least five grammatically complete sentences in Spanish, containing the information given below. together these sentences must form a unifed composition.
a. at what time you get up?
b. what do you do before breakfast?
c. what do you have for breakfast?
d.how you go to school?
e. your classes.
f. at what time you end your school day?
g. what do you do before dinner supper?
h. at what time you have supper?
i.what do you do after supper?
j. at what time do you go to bed?
Answer:
Explanation:
A ¿A que hora te levantas?
Me levanto a las ocho de la mañana
B. ¿Qué haces antes del desayuno?
Antes de desayunar me ducho
C. ¿Qué desayunaste?
Desayuné, leche con cereal y fruta.
d. ¿Cómo vas a la escuela?
Voy a la escuela en el autobús escolar.
e. mi. tus clases.
Mis clases de hoy son matemáticas, español y ciencias
F. ¿A qué hora terminas tu día escolar?
Mi día escolar termina a las tres de la tarde.
¿Qué haces antes de cenar?
Antes de cenar yo me lavo las manos.
h. ¿A que hora cenas?
Ceno a las nueve de la noche
i.¿Qué haces despues de la cenar?
Después de cenar me voy a dormir
j. ¿En qué momento se puede ir a la cama?
El momento en que se puede ir a la cama es después de hacer los deberes , la tarea escolar y haber cenado.
Need help with these Spainsh true or false question
1. False
2. True
3.True
4.True
5.False
Which one goes with jugais ?
yo
tú
Ud./él/ella
nosotros / nosotras
vosotros / vosotras
Uds./ellos/ellas
Has Escuchado Sobre El Mundo Cuantico
Answer:
Un mundo cuatico es un universo que, entre otras cosas, está plagado de efectos demasiado sutiles como detectarlos en el vaivén de los objetos cotidianos. O eso creíamos
Explanation:
Answer the question in spanish
¿Qué prefierces hacer cuando hace calor: ir al cine o ir a la playa?
Answer:
prefiero ir al cine por el aire acondicionado
Explanation:
Answer: Yo prefiero ir a la playa cuando hace calor.
Help pls Spanish 3!!
Select the indirect object pronoun that would correctly match each of the items below.
________ LIST OF INDIRECT OBJ PRONOUNS ___________
Me --Te -- Le -- Nos -- Os -- Les
_____________OPTIONS______________
A nosotros
A Aidan y a Robert
Al Sr. Wooly
A Megan y a mí
A Víctor
A ustedes
A ti
A mí
A mi gato
Answer:
nos
les
le
nos
le
os
te
me
le
Explanation:
i speak spanish. by the way i have english homework in my questions? can you help me