Answer:
1. conocemos
Explanation:
i speak spanish
Choose the correct conditional tense form of the verb in parentheses.
Nosotros (hacer) el trabajo.
haría
harías
haríamos
harían
F. Otra montaña 12 puntos.
Using el pretérito, fill in the blank with the correct preterit form of the verbs provided.
1. Anoche, mi hijo no
comer las verduras. Querer
tú a mi fiesta de cumpleaños? ¿Estás enojado conmigo? venir
la mesa porque
una ocasión especial. Poner, ser
nada de regalo a mi madre en su cumpleaños porque ella prefiere salir a caminar conmigo, dar
la tarea de español, ¡y no nos gustó! hacer
2. ¿Por qué no.
3. Para la cena de Pascua, mi madre,
4. Yo no le
5. Mis compañeros de clase y yo
6. Siento haber perdido tu fiesta, amigo. Yo no
7. "Pero, Profesora... usted nunca nos
8. La última vez que yo.
9.2
a una fiesta,
tú la nueva película de Marvel? Ver
eso." decir.
salir de casa anoche porque
una torta de limón. Ir/ traer.
que hacer mucha tarea. Poder/ tener
En tu opinión, vial es la atraccion turistica mas fascinante de Bolivia?
Answer: TRANSLATION: In your opinion, Vial is the most fascinating tourist attraction in Bolivia?
Explanation:
VOCABULARIO
despacio - slow
las palabras - the words
está preocupada - is worried
apunta-points
lo siente todo - is sorry about everything
PREGUNTAS
Patricia va a California - Capítulo 8
estaba en peligro - was in danger
tengo suerte - I'm lucky
estar viva - to be alive
el permiso - permission.
estuvo - was
1) ¿Qué le dice Debbie Martin a Patricia en la clase hoy?
2.) ¿Cómo es la clase de historia hoy?
3.) ¿Por qué le gusta a Patricia la clase de inglés?
a).
b)
c).
d)
4.) ¿Por qué no puede concentrarse bien Patricia
5.) ¿Qué hace el hombre que Patricia ve en la calle?
6.) ¿Qué hace Patricia para ayudar esta situación?
7.) ¿Cómo reacciona el hombre?
8.) ¿Quién es la chica que el hombre trata de (tries to) robar?
9.) ¿Cómo reacciona Debbie Martin cuando ve a Patricia?
10.) ¿Adónde les invita a Debbie a Patricia, Lisa, y Diane el viernes?
De acuerdo con la información, las respuesta a las preguntas sería: 1. No le apunta su tarea porque lo olvidó, pero le recuerda que tiene que trabajar más despacio en la clase, 2. No se menciona cómo es la clase de historia en el capítulo 8, etc...
¿Cómo responder correctamente a las preguntas con el vocabulario?Para responder correctamente a las preguntas con el vocabulario disponible debemos identificar la idea central de las respuestas y las preguntas para saber cuáles coinciden adecuadamente. A continuación se muestran las coincidencias:
Qué le dice Debbie Martin a Patricia en la clase hoy?
No le apunta su tarea porque lo olvidó, pero le recuerda que tiene que trabajar más despacio en la clase.
¿Cómo es la clase de historia hoy?
No se menciona cómo es la clase de historia en el capítulo 8.
¿Por qué le gusta a Patricia la clase de inglés?
a) Le gusta la maestra de inglés, la señorita Roth.
b) Le gusta cómo se enfoca en el vocabulario y las palabras.
c) Le gusta que le da la oportunidad de leer en voz alta.
d) Todas las anteriores.
¿Por qué no puede concentrarse bien Patricia?
Está preocupada por su tarea de historia y por el hecho de que no puede apuntar las palabras tan rápido como los demás estudiantes.
¿Qué hace el hombre que Patricia ve en la calle?
El hombre intenta robarle la bolsa a una chica.
¿Qué hace Patricia para ayudar en esta situación?
Grita para llamar la atención de los transeúntes y del hombre que está robando.
¿Cómo reacciona el hombre?
El hombre deja la bolsa y huye del lugar.
¿Quién es la chica que el hombre trata de robar?
No se menciona quién es la chica que el hombre trata de robar en el capítulo 8.
¿Cómo reacciona Debbie Martin cuando ve a Patricia?
Debbie Martin le da a Patricia su permiso para faltar a la clase de historia.
¿Adónde les invita a Patricia, Lisa y Diane Debbie el viernes?
Debbie las invita a la celebración del día de la fundación de California en el centro de la ciudad.
Aprenda más sobre vocabulario en: https://brainly.com/question/24693421
#SPJ1
Alguien podria ayudarme, por favor
1. Analiza el discurso figurado del poema de Fray Damián Cornejo ¿es un poema serio o burlesco? Subraya las palabras pertinentes y explica al lado o aparte su interpretación
Esta mañana, en Dios y enhorabuena
Salí de casa y víneme al mercado;
Vi un ojo negro al parecer rasgado,
Blanca la frente y rubia la melena,
Llegué y le dije: “Gloria de mi pena,
Muerto me tiene vivo tu cuidado,
Vuélveme el alma, pues me la has robado
Con ese encanto de áspid o sirena.”
Pasó, pasé, miró, miré, vio, vila;
Dio muestras de querer, hice otro tanto;
Guiñó, giñé, tosió, tosí, seguíla;
Fuese a su casa, y sin quitarse el manto,
Alzó, llegué, toqué, besé, cubríla,
Dejé el dinero y fuime como un santo.
El poema de Fray Damián Cornejo es burlesco. El poema utiliza un lenguaje figurado para describir la experiencia de un hombre que ve a una mujer en el mercado y trata de impresionarla con palabras poéticas y gestos.
¿Qué discurso figurado utiliza Fray Damián Cornejo?El poema de Fray Damián Cornejo es burlesco. El poema utiliza un lenguaje figurado para describir la experiencia de un hombre que ve a una mujer en el mercado y trata de impresionarla con palabras poéticas y gestos.
El poema se burla de la exageración y la cursilería de la poesía amorosa, utilizando frases como "Gloria de mi pena" y "encanto de áspid o sirena" para describir a la mujer. Además, la repetición de los verbos como "miré", "vio", "tosió" y "tosí" se utilizan para crear un efecto cómico.
El final del poema también es irónico, ya que el narrador deja dinero como si estuviera pagando por la experiencia en lugar de seguir a la mujer como un "santo".
Aprenda más sobre poemas en: https://brainly.com/question/30987742
#SPJ1
please make a sentence using only these words:
habian escuchado contrasena la decir me
Answer: me habían escuchado decir la contraseña
Explanation:
Answer:
Me habían escuchado decir la contraseña,
Explanation:
Unscramble:
Me habían escuchado decir la contraseña.
...
estructura 6.2 indirect subject pronouns 1. escoger choose a word for each sentence
Alt
Patricia va a California - Capítulo 2
VOCABULARIO
el gobierno- the government
regresar - to return
fuera de- outside of
mayor- older
menor-younger
viene - comes
solamente - only
una sala - a family room
dormitorios- bedrooms.
una cocina - a kitchen
palmeras - palm trees
PREGUNTAS:
delante de - in front of
detrás de behind
árboles- trees
plátano - banana
flor - flower
morado(-a) - purple
comida - food
frijoles - beans
rico - tasty, delicious
ayudar- to help
el desayuno - breakfast
el almuerzo-lunch
la cena - supper
leche - milk
caliente - hot
avena- oats
verduras - vegetables
postre dessert
flan - custard
queso - cheese
se sienta-sits down
pagar-to pay for
asistir - to attend
de día - by day
1.) Describe la familia de Patricia. ¿Qué es una ladina? ¿Qué llevan?
¿Qué lleva Patricia a la escuela?
3.) Describe las comidas que comen. ¿Quién las prepara?
2.) ¿Cómo es la casa de Patricia? ¿Dónde duerme la familia? ¿Qué tipos de árboles hay?
4.) Describe las escuelas en Guatemala. ¿Qué opciones tienen las personas en Guatemala?
¿Qué opinión tienen las personas en Guatemala sobre la educación?
La familia de Patricia es de origen ladino, lo que significa que son de ascendencia europea y no indígena. Patricia tiene una hermana mayor y un hermano menor. En la escuela, Patricia lleva una mochila con sus libros y útiles escolares.
What is the family about?La casa de Patricia es modesta pero acogedora. La familia duerme en dormitorios separados y comparten una sala de estar y una cocina. Fuera de la casa, hay palmeras y otros árboles en el jardín.
La comida que comen en Guatemala es variada y deliciosa. Algunos de los platos más comunes incluyen frijoles, arroz, tortillas, y carne asada. La madre de Patricia es quien prepara la comida para la familia. El desayuno suele incluir leche caliente con avena o cereal, mientras que el almuerzo y la cena pueden incluir carne, verduras, arroz, y frijoles. El postre favorito de Patricia es el flan, un postre de huevo y leche con caramelo líquido encima.Las escuelas en Guatemala varían en calidad y disponibilidad. En áreas rurales, puede ser difícil encontrar una escuela, y las que están disponibles pueden tener recursos limitados. En áreas urbanas, las escuelas suelen ser mejores, pero todavía hay problemas de infraestructura y recursos. Aunque la educación es valorada en Guatemala, muchas personas no tienen acceso a una educación de calidad debido a la pobreza y la falta de recursos.
En general, la educación es considerada importante en Guatemala, pero muchas personas no tienen acceso a ella debido a la falta de recursos y oportunidades. Algunas personas creen que el gobierno debería hacer más para mejorar la educación en el país.
Read more about family here:
https://brainly.com/question/12397063
#SPJ1
Yo ___________ (querer/preferir/pensar) comprar (un/una/unos/unas) ____________ (item 1) y (un/una/unos/unas) _______________ (item 2) en la tienda de ropa.
Yo ___________ (querer/ preferir/pensar) (un/una/unos/unas) __________ (item 1) _______________ (adjective) y (un/una/unos/unas) _____________ (item 2) ___________ adjective).
___________________ (Demonstrative adjective) ____________ (item 1) (cuesta/cuestan) _________________ (price) .
___________________ (Demonstrative adjective) ____________________ (item 2) (cuesta/cuestan) _______________ (price).
Voy a comprar (el/la/los/las) ________________________ (item 1 or item 2)
You are going shopping for clothes. What do you want or prefer to buy? How much do the different items of clothing cost? Write a paragraph of at least 5 sentences using the 7A vocabulary and grammar learned (demonstrative adjectives and verbs pensar, querer and preferir) to answer the questions in Spanish. Make sure your paragraph includes:
Answer:
Explanation:
Yo quiero comprar unas blusas y un pantalón en la tienda de ropa.
Yo prefiero unos zapatos bonitos y unas calcetas preciosas, esas de allá cuestan cien pesos y aquella, la del otro mostrador cuesta doscientos pesos.
Esa bolsa cuesta ciento cincuenta pesos.
Voy a comprar la bolsa.
Yo prefiero ir a aquella zapatería, la de la otra plaza comercial, sus zapatos son los que utiliza mi cantante preferido. Sus zapatos son muy caros, pero aun así quiero ir a comprarlos. Yo pienso que si no voy a esa zapatería a comprar esos zapatos, probablemente se agoten y ya no haya más zapaterías como esa donde pueda comprarlos.
«. casi dos años después de aquella despedida...» (líneas 8-9) ¿A qué despedida se refiere?
Patricia va a California - Capítulo 4
VOCABULARIO
el aeropuerto
el boleto - the ticket
the airport
le da un abrazo - gives him/her a hug
le abraza - hugs him/her
el viaje - the trip
aproximadamente - approximately
PREGUNTAS
1.) ¿Cómo va la familia de Patricia a la Cadde Guatemala?
2.) ¿Por qué el padre no va con la familia?
3.) ¿Cuántas horas es el viaje entre la Ciudad de Guatemala y Los Angeles?
4.) ¿Hay una diferencia entre el tiempo (time) de Guatemala y de Los Angeles?
La familia de Patricia va a la Ciudad de Guatemala en carro.
El padre no va con la familia porque tiene que trabajar y no puede tomar tiempo libre para ir de viaje.
El viaje entre la Ciudad de Guatemala y Los Angeles dura aproximadamente 5 horas en avión.
Sí, hay una diferencia en el tiempo entre Guatemala y Los Angeles. Guatemala está en el horario del centro de América (GMT-6), mientras que Los Angeles está en el horario del Pacífico (GMT-8), lo que significa que Los Angeles está dos horas detrás de Guatemala.
What is the family about?In the first question, it is asked how Patricia's family traveled to the Ciudad de Guatemala, which is the capital city of Guatemala. The answer is that they traveled by car.
In the second question, the reason why Patricia's father did not travel with the family is asked. The answer is that he could not take time off work.
The third question asks about the duration of the flight between the Ciudad de Guatemala and Los Angeles. The answer is that the flight takes approximately 5 hours.
Finally, in the fourth question, it is asked whether there is a time difference between Guatemala and Los Angeles. The answer is yes, there is a difference in time between the two places. Guatemala is in the Central America time zone (GMT-6) while Los Angeles is in the Pacific time zone (GMT-8). This means that Los Angeles is two hours behind Guatemala.
Read more about family here:
https://brainly.com/question/12397063
#SPJ1
Es febrero esta 18 hoy de lines
Answer:
Explanation:
Unscramble:
Hoy es lunes 18 de febrero.
...
Completa la conversación con la información correcta de acuerdo al menú de
Comida rápida en la parte superior. Agrega información nueva de ser necesario.
Si usted necessita información, ____ (buscarla) en la biblioteca
Answer:si usted necesita informacion buscala en la biblioteca
Explanation:
Patricia va a California - Capítulo 1
PREGUNTAS:
1.) Describe la familia de Patricia.
2.) ¿Qué es una ladina? ¿Qué llevan? ¿Qué lleva Patricia a la escuela?
3.) ¿Cómo es la casa de Patricia? ¿Dónde duerme la familia? ¿Qué tipos de árboles hay?
4.) Describe las comidas que comen. ¿Quién las prepara?
5.) Describe las escuelas en Guatemala. ¿Qué opciones tienen las personas en Guatemala?
¿Qué opinión tienen las personas en Guatemala sobre la educación?
Answer:
omg so hard but i will try to help u
The US media reported that Biden has always expressed "firm opposition" to the early end of the "national emergency" of the COVID-19. The Biden government originally planned to end the "national emergency" and "public health emergency" of the COVID-19 epidemic on May 11. But Biden also stated that if both houses of Congress pass the bill, he will not use the presidential veto power to veto it.
It is true that the Biden administration has expressed opposition to ending the national emergency declaration related to the COVID-19 pandemic. This declaration, which was first made in March 2020 by the Trump administration, has been extended several times by the Biden administration.
The national emergency declaration allows the federal government to access additional resources and take other measures to respond to the pandemic. The public health emergency declaration, which is a separate declaration, also allows for additional resources and flexibility in responding to the pandemic.
In regards to the specific May 11 date mentioned in the question, it is true that the Biden administration had initially planned to allow the national emergency declaration to expire on that date. However, the administration later decided to extend the declaration through the remainder of 2021.
It is also true that if Congress were to pass legislation ending the national emergency declaration, Biden has indicated that he would not use his veto power to block it. However, it is not clear if such legislation would be able to pass both houses of Congress, as it would likely face opposition from some lawmakers who support the continued use of emergency powers to respond to the pandemic.
It is not uncommon for political leaders to express their opinions and intentions regarding policy decisions, but also be willing to consider and accommodate the decisions of the legislative branch, such as Congress.
What is the media opinion?The use of the presidential veto power is one of the checks and balances in the U.S. government system, allowing the President to reject a bill passed by Congress. Presidents may choose to not exercise their veto power in certain situations, especially if there is broad support for a particular bill or if it aligns with their policy goals.
It's important to note that political decisions and actions can be complex and subject to change based on various factors, including evolving circumstances and negotiations among different branches of government. It's always advisable to verify information from reliable and updated sources to have a complete and accurate understanding of the current political landscape.
Read more about media here:
https://brainly.com/question/26152499
#SPJ1
Ramón is going to San Juan, Puerto Rico with his friends, Javier and Marcos. Express his thoughts more succinctly using direct object pronouns.
Voy a hacer mi maleta.
Necesitamos llevar los pasaportes.
Marcos está pidiendo el folleto turístico.
Javier debe llamar a sus padres.
Ellos desean visitar el Viejo San Juan.
Puedo llamar a Javier por la mañana.
Prefiero llevar mi cámara.
No queremos perder nuestras reservaciones de hotel.
According to the information, we can express Ramón's thoughts more succinctly using direct object pronouns as follows:
Voy a hacerla.Necesitamos llevarlos.Marcos lo está pidiendo.Javier debe llamarlos.Ellos desean visitarlo.Puedo llamarlo por la mañana.Prefiero llevarla.No queremos perderlas.What are direct object pronouns?Direct object pronouns in Spanish are pronouns that replace the direct object noun in a sentence. In Spanish, direct object pronouns are: me (me), te (you), lo (him/it/you formal masculine), la (her/it/you formal feminine), nos (us), los (them/you all formal masculine), las (them/you all formal feminine).
Therefore, direct object pronouns are an important part of Spanish grammar as they allow us to make sentences more concise and avoid repetition. They also help to clarify who or what is being referred to in a sentence.
Find out more about direct object pronouns at:
https://brainly.com/question/24847334
#SPJ1
Tu ______
en la cafeteria de la universidad (comer)
5.04 ¡Escribamos un artículo!
Un ejemplo de artículo sería: El ciclismo de carretera es un deporte fascinante que puede ser una excelente manera de mantenerse en forma mientras se disfruta del aire libre y se exploran nuevos lugares.
¿Cómo escribir un artículo?Escribir un artículo puede parecer abrumador al principio, pero hay algunos pasos clave que pueden ayudar a que el proceso sea más manejable. En primer lugar, es importante elegir un tema que sea interesante y relevante para el público objetivo.
A continuación, es útil hacer una investigación exhaustiva sobre el tema para asegurarse de tener una comprensión completa de los detalles relevantes. Luego, es importante estructurar el artículo de manera clara y concisa, con un comienzo atractivo que capte la atención del lector y un final satisfactorio que deje una impresión duradera.
Finalmente, es importante revisar y editar el artículo para asegurarse de que sea preciso, coherente y fácil de leer. De acuerdo con lo anterior, un ejemplo de artículo sobre el ciclismo de carretera sería:
El ciclismo de carretera es un deporte fascinante que puede ser una excelente manera de mantenerse en forma mientras se disfruta del aire libre y se exploran nuevos lugares.
Con una bicicleta de carretera adecuada, se puede recorrer largas distancias a una velocidad considerable, lo que puede ser muy gratificante. Además, el ciclismo de carretera es un deporte social que puede unir a personas con intereses similares y fomentar la camaradería.
Sin embargo, el ciclismo de carretera también puede ser un deporte peligroso si no se toman las precauciones adecuadas. Es importante usar siempre un casco y ropa reflectante para garantizar la visibilidad y la seguridad en la carretera. También es importante conocer las leyes de tráfico y ser respetuoso con otros usuarios de la carretera.
Para los ciclistas de carretera más avanzados, también hay una gran cantidad de accesorios disponibles, como ruedas más ligeras y resistentes, frenos de disco, neumáticos de alta resistencia y sistemas de transmisión más eficientes. Estos accesorios pueden mejorar significativamente el rendimiento del ciclista y hacer que el ciclismo de carretera sea aún más emocionante.
En resumen, el ciclismo de carretera puede ser una excelente manera de mantenerse en forma y disfrutar del aire libre. Sin embargo, es importante tomar las precauciones adecuadas y respetar las leyes de tráfico para garantizar la seguridad en la carretera. Con la bicicleta adecuada y los accesorios necesarios, el ciclismo de carretera puede ser un deporte emocionante y gratificante que vale la pena explorar.
Aprenda más sobre artículos en: https://brainly.com/question/27947317
#SPJ1
Please answer this please and thank you
1. Amalia llega tarde a la fiesta .
2. Gabi y Fernando querían ir a la fiesta pero no pudieron.
3. Tu vas a venir conmigo a la fiesta
4. Tu trajiste un pastel muy rico , también
——————-——————-——————-——————-
1. Después todos nosotros iremos al salón a bailar .
2. Vosotros queríais bailar , pero la música era muy mala .
3. Yo quiero unos discos compactos nuevos de mi coche .
4. Yo le dije a Mateo , “Cambia la música”.
Which of the following sentences uses the imperfect tense correctly?
Tú trabajas cada día.
Tú solías trabajar cada día.
Tú sueles trabajar cada día.
El año pasado tu trabajas cada día.
Answer:
О Tú solías trabajar cada día.
Explanation:
Imperfect tense:
- Tú solías trabajar cada día.
--
What is a traditional garment for men in Yucatán?
The traditional garment for men in Yucatán is called a "guayabera." It is a lightweight shirt that is usually made of cotton or linen and features two or four pockets on the front. The shirt typically has short sleeves and is worn untucked. The guayabera is often embroidered and is considered a symbol of Yucatán's cultural heritage. It is also commonly worn in other parts of Mexico and in other Latin American countries.
Lee la frase y escoge la opción con el se impersonal y la conjugación correcta en presente del verbo permitir o prohibir para completar la frase. Read and choose the option with the impersonal se and the proper present conjugation of the verb permitir or prohibir to complete the sentence.
Cuando viajas, recuerda que no ________ llevar paquetes personales, bolsas o maletas sin supervisión en las áreas de transporte público.
se permitía
se prohíbe
se permite
se prohibía
Please rewrite the sentences and questions provided using the correct form of one of these verbs:
saber, conocer, agradecer, traducir, ofrecer, or conducir.
Note: Use accent marks above the vowels, as appropriate.
Write your responses in the textbox below, and remember to click the "Submit" button to complete
the submission process.
Responde
1. ¿Ustedes______________ el coche de Esteban?
2. Yo
a este autor.
3. Nosotros
4. Yo _____
5. Prefiero ir al trabajo en bicicleta en vez de
6. El profesor
7. Yo
8. Le
9. Susana_
10. ¿Le_
las obras escritas de Cervantes.
los documentos del inglés al español.
________ los nombres de todos sus estudiantes.
esta ciudad muy bien.
tanto su ayuda.
hablar francés con soltura.
(a usted) algo para beber?
According to the information, the sentences would look like this:¿Ustedes conducen el coche de Esteban?, Yo conozco a este autor, Nosotros ofrecemos ayuda a los refugiados.
How to rewrite the sentences?To rewrite the previous sentences, we used the change of verbs in the infinitive to conjugated verbs in different tenses and verb forms of the verbs "to know", "to know", "to thank", "to translate", "to offer" and "to drive", as appropriate in each sentence.
In addition, the use of prepositions and pronouns was included in some cases to make the sentences make correct grammatical and semantic sense in Spanish. The objective of these rewrites was to show the proper use of these verbs in different contexts and communicative situations in Spanish.
¿Ustedes conducen el coche de Esteban?Yo conozco a este autor.Nosotros ofrecemos ayuda a los refugiados.Yo traduzco los documentos del inglés al español.Prefiero ir al trabajo en bicicleta en vez de conducir.El profesor sabe los nombres de todos sus estudiantes.Yo agradezco tanto su ayuda.Le ofrecemos algo para beber?Susana habla francés con soltura.¿Le saben las obras escritas de Cervantes?Learn more about sentences in: https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
Give the correct infinitive verb & subject pronoun
According to the above information, the verbs would look like this: hablar (nosotros) - We talk, recibir (tú) - You receive, desear (yo) - I desire, comer (ellos/ellas) - They eat, trabajar (yo) - I work, etc...
How to conjugate verbs correctly?To conjugate the verbs correctly and identify the subjects we must read them carefully and identify which subject they correspond to. Additionally, we can use them in a sentence to verify that they are well conjugated and that they correspond to the subject that we select. Below is the list of verbs:
hablar (nosotros) - We talkrecibir (tú) - You receivedesear (yo) - I desirecomer (ellos/ellas) - They eattrabajar (yo) - I workcomprender (él/ella) - He/She understandscantar (tú) - You singsubir (nosotros) - We climb/upbailar (ellos/ellas) - They dancecreer (nosotros) - We believeleer (yo) - I readescribir (usted) - You writevivir (él/ella) - He/She livesdibujar (ellos/ellas) - They drawbuscar (yo) - I search/look forayudar (nosotros) - We helpLearn more about verbs in: https://brainly.com/question/14574299
#SPJ1
A)
B)
C)
D)
2. ¿Cuál palabra quiere decir "interpretado incorrectamente"? *
malentendido
bienentendido
malhumorado
malencarado
stnemsto91100
aonin zol zobasi
zonzol zobor s
cohin zol zobos zaslub-oll
Answer:
it's the first one (malentendido)
Answer:
О malentendido.
Explanation:
- Malentendido means "Interpretado incorrectamente"
...
On Wooly's eReader, what is the keyboard shortcut for audio? nugget 4 pregunta 2 senor wooly pista picante scavenger hunt
A keyboard shortcut is a combination of keys pressed together on a computer keyboard to perform a specific task or command.
What are the short cuts about?Here are some common keyboard shortcuts that you might find useful:
Ctrl + C: Copy
Ctrl + V: Paste
Ctrl + X: Cut
Ctrl + Z: Undo
Ctrl + A: Select all
Ctrl + F: Find
Ctrl + S: Save
Ctrl + P: Print
Ctrl + N: New
Alt + Tab: Switch between open windows
Windows Key + L: Lock your computer
Ctrl + Alt + Delete: Open the Task Manager (Windows)
Command + Spacebar: Open Spotlight search (Mac
Command + C: Copy (Mac)
Command + V: Paste (Mac)
Command + X: Cut (Mac)
Command + Z: Undo (Mac)
Command + A: Select all (Mac)
Command + S: Save (Mac)
Command + P: Print (Mac)
A overview was given as your information is incomplete.
Learn more about keyboard on
https://brainly.com/question/26632484
#SPJ1
Amo a mis hermanas.
Los amo
Amo las.
Las amo
La amo
Answer:
О Las amo.
Explanation:
Amo a mis hermanas.
Las amo.
...
Lee el párrafo y escoge la foto que corresponde.
Este payaso se llama Bongo y entretiene en fiestas infantiles. Hoy tiene una fiesta de cumpleaños de un niño de dos años, por eso necesita usar ropa de muchos colores.
Hoy usa el pelo rosado, que hace juego con las rayas de las mangas de su chaqueta azul oscuro. En su pecho lleva una flor blanca y amarilla. Tiene tres botones en su chaqueta: uno verde, otro anaranjado y el último es rosado, igual que su pelo. En la cintura tiene dos bolsillos y en ellos un botón a cada lado. El botón de uno de los bolsillos es verde y el otro es rosado.
Usa un pantalón corto rosado oscuro con lunares verdes de muchos tamaños. Usa medias rayadas negras y anaranjadas, debajo de su pantalón corto. Sus zapatos son verdes con lunares de color anaranjado, del mismo tono que sus medias.
¿Qué payasos no son Bongo?
The paragraph describes the appearance of Bongo, a clown who dresses in colorful clothing to entertain at children's parties. No other clowns are mentioned in the paragraph, so it is not possible to determine which clowns are not Bongo.
What is the paragraph about?The paragraph describes a clown named Bongo who entertains children at birthday parties. Bongo is wearing colorful clothing for a two-year-old's birthday party. He has pink hair that matches the stripes on his dark blue jacket.
He is also wearing a white and yellow flower on his chest, and his jacket has three buttons: one green, one orange, and one pink. Bongo's shorts are dark pink with green polka dots, and he is wearing black and orange striped socks under them. His shoes are green with orange polka dots to match his socks. The reader is asked to choose the correct photo that matches the description of Bongo.
Read more about clothing here:
https://brainly.com/question/24799048
#SPJ1
¿Qué frase describe la foto?
Un vestido para bebé, rayado y de mangas largas.
Una falda cuadriculada para bebé.
Un vestido para bebé, estampado y de mangas largas.
Answer:
A long-sleeved, striped baby dress.
A checkered skirt for baby.
A dress for babies, printed and with long sleeves.
Explanation: