Answer:
It's B
Explanation:
A is the Tu form of exagérer
C is the Nous form of exagérer
D is the non conjugated form of exagérer (I thinkkkkkkkk)
Answer:
B trust me I'm french pro
Explanation:
-e
-es
-e
-ons
-ez
-ent
since elle is 3eme personne de singulier il will be exagère (B)
complete each sentence with the correct form of the preposition
Answer:
We need to see the options
NEED HELP
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate verb below. Elle toujours le passage aux autres voitures!
A. cèdes
B. cède
C. cédons
D. cédez
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate present tense
forms of the verbs in parentheses.
Combien ____
cette télévision? (coûter)
_______-vous bien la? (ètre)
Read the practices below and put them into a logical order to the describe a visit to the cemetery for la Toussaint/La Fête des Morts.
Explanation:
French:
1. arriver au cimetiere
2. nettoyer la tombe
3. mettre les fleurs sur la tombe
4.reserver des chrysanthemes
5. recueillir
English:
1. Arrive at the cemetery
2. clean up the grave
3. put the flowers on the grave
4. reserve chrysanthemums
5. collect
Which verb form correctly completes this sentence? Hier, elles __________ 100 euros pour acheter des vêtements. A. dépensent B. ont dépensé C. avons dépensé D. dépense
Answer: B, ont dépensé
Explanation:
passé composé
Modèle: Nous allons regarder la télé. ---> Ne la regardez pas.
Nous allons téléphoner à nos copines.
Je ne vais pas parler à mon prof.
Nous n'allons pas lire ce livre.
Nous n'allons pas faire nos devoirs.
Je vais acheter cette nouvelle jupe.
Je ne vais pas écrire à mes grands-parents.
Bonjour,
Je ne vais pas parler à mon prof.
Parle lui !
Nous n'allons pas lire ce livre.
Lisez le !
Nous n'allons pas faire nos devoirs.
Faites les !
Je vais acheter cette nouvelle jupe.
Ne l'achète pas !
Je ne vais pas écrire à mes grands-parents.
Ecris leurs !
The negation to be used for the given sentences are:
Nous n'appellerons pas nos amis.Je vais parler à mon professeur.What is Negation?This refers to a negative statement that allows to show disagreements or to make contradictions.
Hence, the other answers are:
Nous allons lire ce livre.Nous allons faire nos devoirs.Je ne vais pas acheter cette nouvelle jupe.Je vais écrire à mes grands-parents.Read more about negation here:
https://brainly.com/question/17133226
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate forms of the verbs
in parentheses.
1. Est-ce que Martin ____
jouer avec moi? (pouvoir)
2. Les enfants ____
du gâteau chocolat. (vouloir)
3.
_____-je me coucher? (devoir)
4. Elles n'ont pas ____
aller au cinéma hier soir. (pouvoir)
5. Le docteur a _____
voir le patient. (devoir)
Answer:
Don’t know atballll
Explanation:
Decide if the sentence is reflexive & which answer is correct based upon the subject and the reflexive pronoun.
les filles se réveillent dans le matin
Bonjour,
Les filles "se réveillent" dans le matin.
Verbe "se réveiller" au présent :
je me réveille
tu te réveilles
il, elle, on se réveille
nous nous réveillons
vous vous réveillez
ils, elles se réveillent (les filles = elles)
Fill in the blank:
Quand elle a _______, Marie n'a pas oublié son maillot de bain, son appareil photo ni son sac de couchage.
fait son départ
pris son sac
fait sa valise
pris son bagage
IF YOU DO NOT KNOW DON'T ANSWER IT
Answer:
fais sa valise
Explanation:
it means packed her bags and it makes more sense in this situation because its listing things she remembered to put in it
Answer:
C:fais sa valise
Edge 2023
Translate the following phrases into French. Note the hints in parentheses.
I’m going to high school.
My friends are going fishing.
Answer:
Je vais au lycée-I'm going to high school.
mes amis vont à la pêche-My friends are going fishing.
Explanation:
Mettez les verbes à l'impératif selon le modèle.
Modèle
Dites à votre petite sœur de nettoyer sa chambre.
Nettoie ta chambre.
------------------------------------------------------------------------------------------
Dites à votre petite sœur
d'aller à l'école
de ne pas regarder la télé
de vous attendre
------------------------------------------------------------------------------------
Dites à vos camarades de chambre...
de ne pas mettre la radio
d'être gentils
de réfléchir avant de parler
Bonjour,
Answer:
- Vas à l'école
- Ne regarde pas la télé
- Attends moi !
- Ne mettez pas la radio.
- Soyez gentils !
- Réfléchissez avant de parler .
In this question, We put the verbs in the imperative according to the model.
Dans cette question, on met les verbes à l'impératif selon le modèle.
Verbes à l'impératifAller à l'école et ne pas regarder la télévision.N'allume pas la radio et réfléchis avant de parlerTo learn French it takes practice, and this is great practice.
Pour apprendre le français, il faut de la pratique, et c'est une excellente pratique.
Learn more about French in brainly.com/question/25311986
Mettez au pluriel. (Write in the plural.)
1. Il a un très beau cadeau pour son neveu.
Il a de très
pour ses
2. Le beau gâteau est aussi pour son neveu.
Les
sont aussi pour ses
3. Il visite un beau château avec son neveu.
Il visite de
avec ses
Decide if the sentence is reflexive & which answer is correct based upon the subject and the reflexive pronoun.
1)!les garcons se rasent dans le matin.
Conjuguez les verbes entre parenthèses pour compléter les phrases.
Pourvu que tout __ (se passer) bien, nous atterrirons le 29.
Complete the sentences with the correct form of the passé composé of the verb in parentheses.
Answer:
1. sont allées
2. est revenue
3. est devenue
4. sommes sorti
5. est tombées
6. est partie
7. est, enfin
8. est entrée
9. est montée
10. sont rentrées
11. sont retournées
12. sont venue
13. est passée
14. est descendue
15. restée
Explanation:
I don't really know how to explain it other than recommending your get a becherelle because those have the conjugations for everything. Have a good day!
if you want to go the seaside in France, where can you go? (check all that apply)
1. la bretagne
2. la provence
3. la bourgogne
4. paris
Answer:
la bretagne
Explanation:
It is by the sea
Cochez Vrai ou Faux pour chaque phrase.
Si la phrase est fausse, récrivez-la en la corrigeant.
1. Dans trois jours, les deux classes de huitième année vont aller en voyage à Québec.
2. Les élèves vont passer quatre jours à l'hôtel Fairmont Le Château Frontenac.
3. Les élèves sont très excités de faire un voyage ensemble.
4. Yusseuf et ses amis vont avoir du temps libre chaque matin.
5. Ils décident d'aller au Musée de la civilisation et ils ont trouvé un
itinéraire pour y aller à pied.
6. Yusseuf et ses amis doivent marcher trente minutes pour arriver au Musée de la civilisation.
Bonjour,
Answer:
1. Dans trois jours, les deux classes de huitième année vont aller en voyage à Québec.
2. Les élèves vont passer quatre jours à l'hôtel Fairmont "dans" Le Château Frontenac.
3. Les élèves sont très excités de faire un voyage ensemble.
4. Yusseuf et ses amis vont avoir du temps libre chaque matin.
5. Ils "décidaient" d'aller au Musée de la civilisation et ils ont trouvé un
itinéraire pour y aller à pied.
6. Yusseuf et ses amis doivent marcher trente minutes pour arriver au Musée de la civilisation.
Can someone please help asap
Answer: no
Explanation:
because
Décrivez l'image en choisissant la forme du verbe , l'article partitif et la boisson qui conviennent.
Ils ____ ____ ____
Bonjour,
Il y a un verre de jus d'orange.
2 a. Identifiez dans chaque extrait de poème, le (ou
les) procédé(s) d'écriture employé(s).
b. Quel est l'effet produit dans chaque extrait ?
Extrait 1
C'est le commencement, le monde est à repeindre,
l'herbe veut être verte, elle a besoin de nos regards;
les maisons où l'on vit, les routes où l'on marche,
les jardins, les bateaux, les barrières
m'attendent pour entrer dans leur vrai paradis. [...]
J. TARDIEU, « Henri Rousseau », Figures,
© Éditions Gallimard, 1944.
Answer:
. Identifiez dans chaque extrait de poème, le ( ou les ) procédé(s) d’écriture employé(s).
B. Quel est l’effet produit dans chaque extrait?
EXTRAIT 1
C’est le commencement, le monde est à repeindre, l’herbe veut être verte, elle a besoin de nos regards ; les maisons où l’on vit, les routes où l’on marche, les jardins, les bateaux, les barrières m’attendent pour entrer dans leur vrai paradis.
EXTRAIT 2
Mais le poème
Est un miroir
Qui offre d’entrer
Dans le reflet
Pour le travailler,
Le modifier.
EXTRAIT 3
Il y a sur la nuit trois champignons qui sont là l’une. Aussi brusquement que chante le coucou d’une horloge, ils se disposent autrement à minuit chaque mois. Il y a dans le jardin des fleurs rares qui sont de petits hommes couchés, cent, c’est les reflets d’un miroir. Il y a dans ma chambre obscure une navette lumineuse qui rôde, puis deux... des aérostats phosphorescents, c’est les reflets d’un miroir.
Il y a dans ma tête une abeille qui parle.
EXTRAIT 4
Le ciel bleu est chargé de dire à la nuit noire comment était le jour tout frais débarbouillé
Mais il perd en chemin ses soucis la mémoire il rentre à la maison il a tout embrouillé
EXTRAIT 5
Je viens vers toi ma terre baigneuse échevelée fleur des mers chant de sève rêveuse d’épopées de croyance éblouie
terre de ma terre comme un grand songe et qui t’étires étoile de terre
write step by step:)
Un« preux » chevalier accomplit des actions héroïques, de « prouesses ». Peut-on parler de « prouesse » dans ce texte ? Pourquoi ?
Answer:
On peut parler de proueuse parce qu'elle fait parti de la famille de peur.
Explanation:
Un << preux>> chevalier accomplit des actions héroïques, de << peur>>.
All french adjectives must agree in ______ and ____ with the nouns they describe
Answer: number and gender
Explanation:
Is my grammar and spelling correct?
"Ces chaussettes bleues avec des oeufs etc. des bacons sont belles."
Bonjour,
"Ces chaussettes bleues avec des oeufs, des bacons sont belles.
Correct is :
"Ces chaussettes bleues avec des oeufs et du bacon sont belles".
please helpppp. frenchhh workkk
Translate the following phrases into French. Note the hints in parentheses.
We played tennis yesterday. (jouer)
She comes back after school. (revenir)
"Head, shoulders, knees, and toes (ortells)"
I'm going to high school.
My friends are going fishing.
What is the weather like?
Marc and Sophie did their homework.
Paul and Marie bike.
His cheeks are red.
I have some pocket money to go out.
Answer:
Hier , nous avons joué au tennis .
Elle est revenue après l'école .
Tête , épaules , genou , pied .
Je vais au lycée .
Mes amies vont pêcher
Comment est le temps ?
Marc et Sophie ont fait leurs devoirs .
Paul et Marie font du vélo .
Ses joues sont rouges .
J'ai de l'argent de poche pour sortir .
Explanation:
Please help!
J'adore les sciences. J'étudie
Answer:
Yup, D is correct. La chimie
33 Suite logique
Lisons/Parlons Lis chaque phrase et propose une continuation
logique. Utilise des verbes en -ir et en -re.
MODÈLE Il y a encore 4 pages dans mon livre. (finir)
Tu finis le livre.
1. Gérald a dix raquettes de tennis et il n'aime pas jouer au
tennis.
2. Noémie mange beaucoup de glace et de sandwichs.
3. Tu es au café. Tu adores le chocolat.
4. Nous ne mangeons pas beaucoup en été.
5. On est dans le bus et on arrive à l'école.
6. Ahmed et Nan travaillent dans un magasin de photos.
Answer:
33 Logical sequence
Read / Speak Read each sentence and suggest a continuation
logic. Use -ir and -re verbs.
TEMPLATE There are still 4 pages in my book. (finish)
You finish the book.
1. Gerald has ten tennis rackets and he doesn't like playing tennis.
tennis.
2. Noémie eats a lot of ice cream and sandwiches.
3. You are at the cafe. You love chocolate.
4. We don't eat a lot in the summer.
5. We are on the bus and we arrive at school.
6. Ahmed and Nan work in a photo store.
Explanation:
La France a une _____
d'environ 60 millions d'habitants.
la france a une population d’environ 60 millions d’habitants
Can someone check this over?