Bonjour,
Answer:
Passé composé du verbe "ALLER" :
je suis allé·e
tu es allé·e
il/elle/on est allé·e
nous sommes allé·e·s
vous êtes allé·e·s
ils/elles sont allé·e·s
Sujet : Le thème de la modernité est
omniprésent dans il était une fois un vieux
couple heureux, de Med K.E. Rédiger un texte
relatif à la modernité dans lequel vous
confrontez deux points de vue opposés : l'un
est favorable à la modernité l'autre est
défavorable tout en justifiant votre point de
vue par des arguments?
La modernité est un sujet omniprésent dans "Il était une fois un vieux couple heureux" de Med K. E. Cette œuvre littéraire met en lumière les défis et les contradictions de la modernité à travers les personnages du vieux couple, Brahim et Aziza, qui sont confrontés à des changements rapides et profonds dans leur société. Dans ce texte, je vais confronter deux points de vue opposés sur la modernité : l'un favorable et l'autre défavorable, tout en justifiant mon point de vue par des arguments.
What is the Subject about?Le premier point de vue favorable à la modernité est représenté par les personnages plus jeunes de l'histoire, tels que les enfants de Brahim et Aziza, ainsi que les habitants du village qui sont enthousiasmés par les changements apportés par la modernité. Ils voient dans la modernité une opportunité de progresser, de se libérer des contraintes de la tradition et de bénéficier des avancées technologiques et économiques. Ils sont optimistes quant à l'avenir et considèrent que la modernité offre des possibilités de développement et d'amélioration de leur qualité de vie.
D'un autre côté, le deuxième point de vue défavorable à la modernité est défendu par le vieux couple, Brahim et Aziza, ainsi que par d'autres personnages plus âgés du roman. Pour eux, la modernité est synonyme de perte des valeurs traditionnelles, de destruction des liens communautaires et de l'harmonie avec la nature. Ils regrettent la disparition des coutumes ancestrales, la dégradation de l'environnement due à l'industrialisation et la dépersonnalisation des relations humaines dans une société de consommation. Ils sont nostalgiques du passé et estiment que la modernité est responsable de la dégradation de leur culture et de leur identité.
Mon point de vue est en faveur d'une vision nuancée de la modernité, en prenant en compte à la fois les aspects positifs et négatifs de ce phénomène. D'une part, il est indéniable que la modernité a apporté de nombreux progrès dans de nombreux domaines tels que la technologie, la médecine, les communications et l'économie, ce qui a permis d'améliorer la qualité de vie de nombreuses personnes dans le monde. La modernité offre également des opportunités de mobilité sociale, d'émancipation des femmes et de promotion des droits de l'homme.
Il est important de reconnaître que la modernité n'est pas un concept monolithique, mais plutôt un processus complexe et multifacette avec des avantages et des inconvénients. Il est essentiel de prendre en compte les différentes perspectives et de trouver un équilibre entre les aspects positifs et négatifs de la modernité.
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#SPJ1
a. The circumference of the base of a cylinder is 82.37cm and its height is 21.20 cm. Find the curved surface area the volume of a cylinder b. Draw a table for multiplication, in modulo base 7 on the set X =357
According to the information, the curved surface area of the cylinder is 1750.34 cm^2 and its volume is 11683.49 cm^3.
How to find the curved surface area and volumen of a cylinder?a. To find the curved surface area and volume of a cylinder, we use the formulas:
Curved surface area = 2πrh
Volume = πr^2h
Given, circumference of the base = 82.37 cm
Circumference of a circle = 2πr
Therefore, 2πr = 82.37
r = 82.37 / (2π) = 13.12 cm
Height, h = 21.20 cm
Curved surface area = 2πrh
= 2π x 13.12 x 21.20
= 1750.34 cm^2
Volume = πr^2h
= π x 13.12^2 x 21.20
= 11683.49 cm^3
Therefore, the curved surface area of the cylinder is 1750.34 cm^2 and its volume is 11683.49 cm^3.
b. Table for multiplication in modulo base 7 on the set X = {3, 5, 7}:
X 3 5 7
3 2 1 6
5 1 4 6
7 0 0 0
To fill in the table, we multiply each element in X with every other element in X, and take the result modulo 7. For example, 3 x 3 = 9, and 9 modulo 7 is 2, so we fill in 2 in the first row and first column. Similarly, 3 x 5 = 15, and 15 modulo 7 is 1, so we fill in 1 in the first row and second column, and so on.
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#SPJ1
Based on what you saw in the Roman-photo video, write a brief description in French of one of the video characters. Describe his or her personality traits, physical characteristics, and career path.
In French please...
Le personnage que j'aimerais décrire est François.
Who is Francois?Il est un homme d'âge moyen avec des cheveux gris, une barbe et des lunettes. Il est vêtu d'un pantalon noir, d'une chemise blanche et d'une veste grise.
François est un photographe passionné qui aime capturer des moments de la vie quotidienne. Il est très observateur et peut voir la beauté dans les choses simples. Il est également très calme et réfléchi, et il prend le temps de réfléchir avant d'agir.
Sa passion pour la photographie l'a amené à voyager à travers le monde pour capturer des images inspirantes.
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#SPJ1
C’est quoi le chute de la ficelle de Guy de Maupassant
La chute de la nouvelle "La ficelle" de Guy de Maupassant est un élément clé de l'histoire qui apporte une tournure inattendue à la fin du récit. Dans "La ficelle", Maupassant raconte l'histoire de M. Malandain, un paysan français, qui emprunte une ficelle à sa voisine, Mme Lôiseau, pour attacher un paquet qu'il transporte. Cependant, cette simple emprunt de ficelle va entraîner une série d'événements qui auront des conséquences dramatiques pour M. Malandain.
What is the fall of the string of Guy de Maupassant?La chute de la nouvelle intervient lorsque M. Malandain, après avoir utilisé la ficelle, la rend à Mme Lôiseau. Cependant, M. Malandain se rend compte que la ficelle a été utilisée et qu'elle est un peu plus courte qu'avant. Pris de panique, il réalise que Mme Lôiseau pourrait penser qu'il a utilisé la ficelle pour une autre raison que celle pour laquelle il l'avait empruntée, ce qui pourrait causer du tort à sa réputation dans le village.
Dans un geste impulsif, M. Malandain décide de mentir et de nier avoir utilisé la ficelle pour autre chose. Il prétend que la ficelle a été utilisée par sa femme pour attacher des légumes, et il s'enfonce ainsi dans un réseau de mensonges pour justifier la diminution de la longueur de la ficelle. Finalement, les mensonges de M. Malandain sont découverts, et il est ridiculisé devant tout le village, ce qui constitue la chute de l'histoire.
La chute de "La ficelle" est ironique et amère, car elle montre comment un simple mensonge peut entraîner des conséquences désastreuses pour un individu.
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#SPJ1