L'effet positif que la technologie a sur le sénégal aujourd'hui par rapport à il y a longtemps

Answer:

Les types les plus courants d'effets secondaires déclarés par les personnes qui utilisent des produits de vapotage sont une irritation de la gorge et de la bouche, des maux de tête, une toux et des nausées.

Cher(e) ami(e),

Je t'écris depuis le cœur de la jungle vénézuélienne, où je suis actuellement en mission scientifique avec mon équipe. Notre expédition a débuté il y a quelques jours, et je dois dire que chaque jour est plus excitant que le précédent.

Dès notre arrivée, nous avons été accueillis par la beauté incroyable de la forêt tropicale, avec ses arbres immenses et ses ruisseaux cristallins. Nous avons installé notre campement pas très loin d'une chute d'eau, ce qui est non seulement un spectacle magique, mais aussi parfait pour nous approvisionner en eau potable.

Nous avons déjà commencé à étudier la faune et la flore de la région. La biodiversité ici est incroyablement riche : nous avons déjà vu des singes hurleurs, des toucans, des papillons aux ailes si colorées que j'ai du mal à croire qu'ils sont réels, et bien d'autres choses encore. Bien sûr, il y a aussi des insectes, mais nous avons tout le matériel nécessaire pour nous en protéger.

Nous avons également commencé à travailler avec certaines communautés locales. Les habitants ici ont une connaissance incroyable de la forêt et nous en apprennent constamment plus sur ses secrets cachés. Nous essayons de les impliquer autant que possible dans notre travail scientifique, pour les remercier de leur hospitalité et partager nos connaissances.

Bien sûr, il y a des défis à relever aussi. Le climat ici est chaud et humide, et les sentiers peuvent être difficiles à parcourir. Mais dans l'ensemble, je suis tellement heureux de participer à une telle aventure. Nous avons encore beaucoup de travail à faire, mais je suis sûr que cela en vaut la peine.

Je dois te laisser maintenant - nous avons une expédition de nuit prévue. Mais je te tiendrai au courant de nos progrès. À bientôt mon ami(e) !

Bien amicalement,

[TON NOM]

Explications

Pour résoudre cet exercice, nous allons procéder étape par étape.Montrer que DAB est un triangle demi-équilatéral.Pour montrer que le triangle DAB est demi-équilatéral, il faut prouver que l'angle DAB est égal à la moitié de l'angle ADB, soit 30°.Soit M le milieu du segment [DB]. Puisque B est le milieu de [DA], le triangle ADB est isocèle en A. Les angles adjacents à la base sont donc égaux :

angle ADB = angle ABD.On sait que ADB = 30°. Par conséquent, angle ABD = 30°.Maintenant, considérons le triangle DAB. La somme des angles dans un triangle est égale à 180°. Ainsi, angle DAB = 180° - angle ABD - angle ADB.En remplaçant les angles connus, on obtient :

angle DAB = 180° - 30° - 30° = 120°.Puisque l'angle DAB est égal à 120°, le triangle DAB est bien demi-équilatéral.Montrer que (OE) est parallèle à (AB).On sait que le triangle DAB est demi-équilatéral, et donc angle DAB = 120°. Le triangle AOB est isocèle en O, puisque O est le centre du cercle et [DB] est un diamètre. Donc, angle AOB = 2 * angle ADB = 2 * 30° = 60°.Puisque angle AOB + angle BOE = 180°, on a angle BOE = 180° - 60° = 120°.Les angles alternes-internes angle DAB et angle BOE sont égaux (120°). Donc, les droites (OE) et (AB) sont parallèles.La droite passant par E et parallèle à (AO) coupe [DO] en un point H.a. Montrer que H est le milieu du segment [DO].Comme (OE) est parallèle à (AB) et (EH) est parallèle à (AO), le quadrilatère AOHE est un parallélogramme. Dans un parallélogramme, les côtés opposés sont égaux. Donc, AH = EO et OH = EA.Puisque B est le milieu du segment [DA], on a AB = BD. De plus, comme O est le centre du cercle, on a OA = OB = OD.Maintenant, considérons le triangle ADO. Par le théorème de Pythagore, on a :AD² = AO² + OD² - 2 * AO * OD * cos(angle AOD)

= (AB + BD)²

= 2 * AB².Dans le triangle AHO, on a :AH² = AO² + OH² - 2 * AO * OH * cos(angle AOH)

= AO² + (OA - EA)² - 2 * AO * (OA - EA) * cos(60°)

= AO² + (OA - EA)² - AO * (OA - EA)

= (AB + BD)² / 2

= AB².

Les valeurs des angles basées sur les informations sont données ci-dessous.

How to explain the angles

Il faut démontrer que l'angle DAB est égal à la moitié de l'angle ADB, soit 30°, pour démontrer que le triangle DAB est semi-équilatéral. Il est au milieu du segment [DB]. Comme B est au milieu de [DA], le triangle ADB est isocentrique à A. Ainsi, les angles près de la base sont négatifs

angle DAB = 180° - 30° - 30° = 120°.Puisque l'angle DAB est égal à 120°, le triangle DAB est bien demi-équilatéral.Montrer que (OE) est parallèle à (AB).On sait que le triangle DAB est demi-équilatéral, et donc angle DAB = 120°. Le triangle AOB est isocèle en O, puisque O est le centre du cercle et [DB] est un diamètre. Donc, angle AOB = 2 * angle ADB = 2 * 30° = 60°.Puisque angle AOB + angle BOE = 180°, on a angle BOE = 180° - 60° = 120°.Les angles alternes-internes angle DAB et angle BOE sont égaux (120°). Donc, les droites (OE) et (AB) sont parallèles.La droite passant par E et parallèle à (AO) coupe [DO] en un point H.

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https://brainly.com/question/25716982

#SPJ1

Les deux temps du récit utilisés dans les vers 1 à 11 sont le présent de l'indicatif ("Va-t'en") et l'imparfait de l'indicatif ("Parlait").

La valeur du présent de l'indicatif est de donner une impression de présent, de réalité immédiate. Dans ce cas, cela donne une impression de dialogue qui se déroule sous nos yeux.La valeur de l'imparfait de l'indicatif est de décrire une action passée, qui s'est déroulée dans la durée. Dans ce cas, cela sert à installer le contexte et le décor.

What are the narrative tenses?

2.Trois expansions du nom sont :

"insecte" (nom commun) + "chétif'" (adjectif épithète) dans "Va-t'en, chétif' insecte""fantaisie" (nom commun) + "à ma" (complément du nom) dans "Je le mène à ma fantaisie""charge" (nom commun) + "qu'il sonna" (subordonnée relative) dans "À peine il achevait ces mots / Que lui-même il sonna la charge"

3. a) Le vers 1 utilise le discours direct. On le sait car le texte est entre guillemets.

b) "Penses-tu, lui dit-il, que ton titre de Roi / Me fasse peur ni me soucie ?" devient "Penses-tu, lui dit-il, que ton titre de Roi / Me fasse peur ni me soucie ?", demanda le Moucheron.

4. Deux propositions subordonnées relatives sont :

"dont l'une est qu'entre nos ennemis / Jusqu'à craindre sont souvent les plus petits" qui complète "deux choses par là nous peut être enseignée""qu'aux grands périls tel a pu se soustraire / Qui périt pour la moindre affaire" qui complète "et l'autre, qu'aux grands périls tel a pu se soustraire"

a) "Pensez-vous, lui dit-il, que votre titre de Roi / Vous fasse peur ni vous soucie ? / Un bœuf est plus puissant que vous : / Nous le menons à notre fantaisie."

b) Les vers 15 à 18 à l'imparfait de l'indicatif donnent :

"Il écume, son œil étincelle, / Il rugit, on se cache, on tremble à l'environ; / Et cette alarme universelle / Est l'ouvrage d'un Moucheron."

Ce texte appartient au genre de la fable, qui est un récit court en prose ou en vers, souvent avec une morale explicite à la fin.

D'après le texte, le lion représente la fonction politique de la royauté, car il est décrit comme un roi qui parle de son titre de Roi et qui est puissant mais se fait ridiculiser par un petit insecte. Une citation qui le montre est "Penses-tu, lui dit-il, que ton titre de Roi / Me fasse peur ni me soucie ?"

L'attitude du lion peut être qualifiée d'orgueilleuse, arrogante, colérique, impuissante, et finalement ridicule.

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https://brainly.com/question/20885128

#SPJ1

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Pour identifier la situation initiale du film "National Treasure", il faut regarder le film et prendre note des principales idées qui y sont développées.

Comment identifier la situation initiale du film "Trésor National" ?

Pour identifier la situation initiale du film "National Treasure", il faut regarder le film et prendre note des principales idées qui y sont développées.

Le film "National Treasure" raconte l'histoire de Benjamin Franklin Gates, un chasseur de trésors américain qui tente de retrouver un trésor caché qui a été perdu depuis des siècles.

Le film commence avec une scène dans laquelle un jeune Ben Gates écoute son grand-père parler de la légende d'un trésor caché par les Chevaliers du Templiers et transmis de génération en génération, qui aurait été caché par les Pères fondateurs des États-Unis. Cette histoire inspire Ben Gates à devenir un chasseur de trésors et à tenter de retrouver le trésor perdu.

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#SPJ1

Extrait n°1: Une rencontre extraordinaire:

   Les adverbes d'intensité sont "fortement" et "trois heures de suite". Ils servent à renforcer l'idée que Florine est très déterminée à rencontrer le prince et qu'elle est prête à faire face à de nombreux obstacles pour y parvenir.

What is the planet  about?

   La reine et Truitonne utilisent plusieurs ruses pour empêcher Florine de rencontrer le prince. Elles mentent en disant que le prince est malade, qu'il est sorti, qu'il est occupé et qu'il ne veut pas la voir. Elles envoient également des serviteurs pour la surveiller et l'empêcher de s'approcher du palais.

   Le stratagème n'a pas fonctionné car Florine est très déterminée et rusée. Elle a réussi à tromper les serviteurs en se déguisant en vieille femme et en les persuadant de la laisser entrer dans le palais. Elle a finalement réussi à rencontrer le prince et à le convaincre de l'aider.

Extrait n°3: La métamorphose:

   La fée Soussio et Truitonne sont choquées et en colère quand Charmant répond à leur question. Elles essaient de l'influencer en le menaçant et en lui proposant des avantages s'il épouse Truitonne, comme devenir roi et avoir une vie confortable. Elles essaient également de le faire douter de ses sentiments pour Florine en insinuant qu'elle pourrait ne pas l'aimer sincèrement.

   L'alternative soumise à Charmant est d'épouser Truitonne ou d'être changé en pierre. Il n'a pas vraiment le choix car il ne veut pas épouser Truitonne et il ne peut pas vivre comme une statue. Il finit par accepter d'épouser Truitonne, mais grâce à l'aide de Florine, il est finalement libéré de son sort et peut épouser la femme qu'il aime.

Extrait n°6: Les retrouvailles:

   Les retrouvailles de Florine et Charmant rappellent la scène de leur première rencontre, lorsque Florine était déguisée en vieille femme et Charmant l'a aidée. Cette scène montre que leur amour est plus fort que tout et qu'ils sont destinés à être ensemble.

   Florine et Charmant ont du ressentiment l'un envers l'autre car ils ont été séparés pendant longtemps et ont cru que l'autre les avait abandonnés. Ils ont également été trompés et manipulés par Truitonne et la fée Soussio.

 

La fée Soussio et Truitonne sont choquées et en colère quand Charmant répond à leur question. Elles essaient de l'influencer en le menaçant et en lui proposant des avantages s'il épouse Truitonne, comme devenir roi et avoir une vie confortable. Elles essaient également de le faire douter de ses sentiments pour Florine en insinuant qu'elle pourrait ne pas l'aimer sincèrement.

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#SPJ1

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Evaluation sur la séquence IV: l'Oiseau bleu

5ème

Les extraits sont les mêmes que ceux vus en classe. Répondez aux questions en détaillant le plus possible. N'oubliez pas de donner les numéros des lignes lorsque vous citez le texte.

Extrait n°1: Une rencontre extraordinaire:

Pages 57-59; de "A quelques temps de là" jusqu'à "trois heures de suite"

1) Relevez les adverbes d'intensité. A quoi servent-ils? 2 points

2) Quelles ruses la reine et Truitonne utilisent-elles pour empêcher Florine de rencontrer le prince? 2 points

3) Le stratagème a-t-il fonctionné? Justifiez. 3 points

Extrait n°3: La métamorphose:

Pages 66-67; de "Quand vous me lapideriez à "le funeste palais de Soussio

4) Comment la fée Soussio et Truitonne réagissent-elles à la réponse de Charmant? Comment tentent-elles de l'influencer? 3 points

5) Quelle est l'alternative soumise à Charmant? A-t-il le choix? Justifiez. 3 points

Extrait n°6: Les retrouvailles:

Pages 99-100; de "II la trouva" à "de la désespérer

6) A quel autre moment du conte les retrouvailles de Florine et Charmant vous font-elles penser? 2 points

7) Florine et Charmant ont d'abord du ressentiment l'un envers l'autre. Pourquoi? 2 points

8) Quelles sont les manifestations de l'émotion chez les jeunes amants? 2 points

9) Qu'arrive-t-il à Truitonne? Son prénom prend-il une autre signification? Laquelle? 2 points

Extrait n°7: La morale du conte:

Pages 100-101; de "Quand Truitonne" à "tous deux"

10) Combien de parties identifiez-vous dans cet extrait? Proposez un titre pour chaque partie. 3 points

11) Quelle forme littéraire prend la fin du conte? 1 point

12) Qui est directement visé dans cette morale? 1 point

13) Quels points de vue sont exprimés ici sur le mariage? Partagez-vous ce regard? 4 points