Answer:
el tostador es rojo
the toaster is red
Explanation:
rojo means red, and toaster means tostador
Empareja las palabras con los países apropiados. (Match the words with the appropriate countries.)
1. Los incas, Origin of potatoes
2. Las Pampas y el tango
3. La tierra madre, flamenco y tapas
4. Los aztecas
5. Los ticos/ las ticas
6. Una isla, “Pearl of the Seas”
a. Argentina
b. Perú
c. Costa Rica
d. México
e. Puerto Rico
f. España
Complete each sentence to describe Gilberto’s future actions. Use ir+ a + infinitive and provide the missing information.
Example
Gilberto va a ir de compras con sus amigos.
Gilberto ( blank) cons su amigos.
He is going to play basketball
Gilberto (blank) con su familia.
He is going to go eat with his family.
Giberto (blank) de ciensas.
He is going to study.
Answer:
1. gilberto va ir con sus amigos
2. gilberto va con su familia
3. gilberto va a estudiar ciencias
Explanation:
The correct sentence forms (In future sentence form) are given below:
Gilberto va a jugar baloncesto con sus amigos.Gilbertor va a ir a comer con su familia;Gilberto va a ir estudiar.What is a Future Sentence Form?This is simply a sentence reconstructed in such as way that is speaks about the future actions of the subject especially using "ir" and "a" infinitives.
In Spanish 'ir" is "to go" while "a" is "to"
Learn more about Future Sentence Form at:
https://brainly.com/question/21730325
¿Quién tiene tres hermanos? ¿Cuántos años tiene Valentina, la hija de Nayeli? ¿Quién es hija única? ¿Cómo se llama el hermano de Jimena? ¿Cómo se llama el padre de Felipe?
1
what??????????translate pls.
Answer:
Who has 3 brothers?how old is valentina,the daughter of nayeli?WHos is the only daughther?whats the name of Jimena brother ?Whats the name of his father?
Explanation:
Que es una Actitud positiva?
Antonio, your penpal from Argentina, is interested in studying in your country and wants to find out more about what daily life is like for teenagers. Help Antonio by answering his questions in Spanish in complete sentences.
1. ¿Qué haces después de las clases los lunes? Menciona dos actividades diferentes.
2. ¿Qué haces los fines de semana? Menciona tres actividades y describe en qué orden haces estas actividades.
3. ¿A qué hora vas a la escuela?
4. ¿Te gusta ver deportes? ¿A qué hora es un partido de béisbol o fútbol, normalmente?
5. ¿A dónde vas los fines de semana? ¿Vas solo o con otras personas?
Answer:
1. juego video juegos y me doy un baño antes de dormir
2.primero voy de compras despues salgo con mis amigos y por ultimo voy al cine con mi hermano
3. voy a las 7:30 de la mañana
4. si me gusta ver deportes y mi partido favorito comienza a las 4:00 pm
5. los fines de semana salgo al cine con mi hermano menor
Explanation:
hope this helps
Earth scientists often use _____ to represent conplex objects or process.
Answer:
models
Explanation:
Ano anong pagsubok Ang binigay ni Venus Kay psyche
Answer:
what story is this? tell the title
Análisis literario de la tejedora de palabras por favor? O un resumen
Answer:
Literary analysis of the word weaver please? Or a summary.
resumen y la idea principal y los detalles más importantes de la lectura del leñador
Read the dialogue and select the best answer.
Juan: Hola, Laura. ¡Mi cumpleaños es hoy! Yo tengo 15 años.
Laura: ¡Feliz cumpleaños! ¿Qué día es hoy?
Juan: Hoy es martes, el 30 de enero.
Laura: Ah! Mi cumpleaños es jueves, el 19 de octubre.
Juan: El cumpleaños de « of » mi mamá es el sábado, y la fiesta es el miércoles.
What month is Laura's birthday?
January
November
October
February
Laura's birthday is in:
October, 19Explanation:Laura tells Juan that in October 19 is her birthday.
hope this help!
Explanation:
October
I have a different question but this is right.
Only do questions 15,16,17!
Ayuda me porfavo! I’ll give you brainly!
Explanation:
What's the book title?
Write 5 questions using the information above
Answer: como tu llama
Explanation:
Make the words plural please help its spanish
This is for the people who do spanish...
Homework!
hola =
como estas =
mi amor =
DO NOT LOOK UP!
Have a nice day!
Answer:
hola - hello
como estas - how are you
mi amor - my love
Explanation:
my love~
2. Contesta con frases completas:
a. 12:15 .diez minutos:
b. 3:00 - quince minutos:
c. 6:25 – cincuenta minutes:
d. 8:20. cuarenta y cinco minutes:
e. 2:10 - trece minutes:
16:04 - once minutes:
g 4:50 + veintisels minutes:
h. 10:33 + sesenta minutes:
17:07 - treinta y dos:
J. 8:00 + cincuenta y nueve minutes:
Answer:
The correct answers are:
a) Son las doce y veinticinco.
b) Son las tres y cuarto.
c) Son las siete y cuarto.
d) Son las nueve.
e) Son las dos y veintitrés.
f) Son las seis y cuarto.
g) Son las cinco y dieciséis.
h) Son las once y treinta y tres.
i) Son las siete y treinta y nueve.
j) Son las ocho y cincuenta y nueve.
Explanation:
To learn to read the time, you must bear in mind that a typical clock has three hands:
the small hand that indicates the hours the large hand that indicates the minutes the finite that indicates the seconds.
The dial has the numbers from 1 to 12 marked, it is divided into 12 equal parts and these in turn into five equal parts (the clock face is thus divided into 60 equal parts).
The correct hour in each case, taking into account the addition or subtraction indicated is:
a. Son las doce y veinticinco minutos.b. Son las dos y cuarenta y cinco minutos.c. Son las cinco y treinta y cinco minutos.d. Son las nueve y cinco minutos.e. Es la una y cincuenta y siete minutos.f. Son las quince y cincuenta y tres minutos.g. Son las cinco y dieciséis minutos.h. Son las once y treinta y tres minutos.i. Son las dieciséis y treinta y cinco minutos.j. Son las ocho y cincuenta y nueve minutos.Time specification in Spanish.To mention a particular time in Spanish, you must remember to mention the hour first and then the minutes. On some occasions, when the minutes are fifteen, thirty or forty-five, you can use words like "un cuarto" or "media."
To respond to the given exercise, the number of minutes added or subtracted from the given time must be verified, in order to obtain an adequate time in each case.
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/12859258
algo | algunas | algunos | nada | ninguna | nunca | también | tampoco
vendedor: ¿quiere enter text , señor? miguel: sí, quiero enter text tomates, por favor. vendedor: bien. ¿quiere enter text naranjas también? están muy frescas. miguel: no, gracias. no quiero enter text naranja. enter text como fruta cítrica. vendedor: ¿de verdad? mi esposa enter text come fruta cítrica. ¿necesita pan hoy? miguel: no, gracias. no necesito enter text más. me gustan mucho estos tomates. vendedor: a mí me gustan mucho enter text .
Answer:
something | some | some | nothing | none | never | also | neither
vendor: do you want to enter text, sir? miguel: yes, I want to enter text tomatoes, please. seller: good. Do you want to enter text oranges too? they are very fresh. miguel: no, thank you. I don't want to enter orange text. enter text like citrus fruit. seller: really? my wife enter text eats citrus fruit. Do you need bread today? miguel: no, thank you. I don't need enter text anymore. I really like these tomatoes. seller: I really like enter text.
Explanation:
If your looking for it in English there ya go but if not well I tried
Un comprador puede decidir comprar cosas que quiere comprar en un mercado o puede decidir.
¿Qué es un banco de palabras?
Esto se refiere a la colección de palabras que se utilizan para completar un texto que está incompleto según el contexto de las palabras.
Su pregunta es un poco confusa, pero lo ayudé a repasarla un poco y le di las respuestas que espero le sean útiles.
Del texto dado, hay una conversación entre Miguel y el vendedor sobre la compra de tomates y el vendedor trata de convencerlo de que compre otras cosas como naranjas, pan, etc.
Read more about word banks here:
https://brainly.com/question/13361391
Hoy ____ día los jóvenes utilizan mucho la tecnología. (sin/en/hasta)
2. Los jueces llegan a trabajar ____ doce horas al día. (hasta/entre/de)
3. Muchos vecinos ___ mi barrio van a la sinagoga. (hasta/entre/de)
4. En la oficina estamos ___ luz y no podemos trabajar. (entre/sin/de)
5. ___ fin de año, tendremos que trabajar más de ocho horas por día. (Hasta/Sin/De)
6. Quiero que lo que hablamos quede ___ nosotros. (sin/en/entre)
7. ___ el martes, las reuniones serán por la mañana. (De/Desde/En)
8. Estoy ___ contra de que canceles tu viaje, mamá. (de/en/hasta)
9. No podremos inscribirnos para clases __ el próximo semestre. (hasta/desde/sin)
10. Elena nunca canta ___ pie, siempre está sentada tocando el piano. (desde/en/de)
Answer:
1 Hoy en dia los jóvenes usan mucha tecnología.
2 Los jueces llegan a trabajar hasta doce horas al dia.
3 Muchos vecinos de mi barrio van a la sinagoga.
4 En la oficina estamos sin luz y no podemos trabajar.
5 Este fin de año, tendremos que trabajar mas de ocho horas al dia.
6 Quiero que lo que hablemos quede entre nosotros.
7 En martes, las reuniones serán por la mañana.
8 Estoy en contra de que canceles to viaje, mamá.
9 No podremos inscribirnos para clases hasta el próximo semestre.
10 Elena nunca canta de pie, siempre está sentada tocando el piano.
Explanation:
Take it from a Mexican/Cuban. Hasta luego chico. Hope this helps.
en el cuento de el eclipse Por qué Baramolome no logró salvarse?
Answer:
Bartolomé pensó que podía usar su "talento, cultura universal y profundo conocimiento de Aristóteles" para engañar a los nativos supuestamente incivilizados para que lo liberaran del cautiverio. ... Su intento finalmente fracasa porque los nativos ya poseían conocimiento de los eclipses gracias a los astrónomos de la comunidad maya.
Explanation:
English: Bartolome thought he could use his “talent, universal culture and steep knowledge of Aristotle” to fool the supposedly uncivilized natives into freeing him from captivity. ... His attempt ultimately fails because the natives already possessed knowledge of eclipses thanks to the astronomers of the Mayan community.
Escribe. Write a description of the following parts of a school. Remember to make the
adjectives agree with the nouns they modify.
Los edificios
son pequeños y viejos.
El jardin
1. pequeño/viejo
2. grande/bonito
3. moderno
4. alto
5. elegante
La cocina
Las paredes
Los comedores
(02.05 MC)
Pablo le dio consejos a su hermana para su viaje,
pero cambiaron sus planes y ahora él va a ir con
ella. Cambia el mandato informal a un mandato de
nosotros. Elige la opción que tiene el mandato
correcto nuevo. Pablo gave his sister advice for her
upcoming trip, but her plans changed and now he is
going with her. Change the informal tú command to
the nosotros command form. Choose the option
that has the new correct command.
1/5
Sal con otras personas porque no quieres ser un
blanco fácil. (1 point)
Salimos
Sajelamos
Saltamos
Salgamos
Answer:
Salgamos....... queremos.
Explanation:
Salgamos con otras personas porque no queremos ser un blanco fácil.
Do exercise F. Paso 1 "El regalo ideal" on p.79. Follow the instructions, and write 5 sentences matching the information given on the 2 lists.
Modelo: El libro es para Juan porque desea estudiar
Answer:
1- D- EL HERMANO
2-C- LOS ABUELOS
3-E- EL HERMANA PEQUENA
4-F- LA MADRE
5-B- EL PADRE
6-A- EL PRIMO
Explanation:
1- the brother is a technician and and takes math clases so you give him a calculator
2-the grandparents like classical music so you would give them concert tickets
3- the younger sister never had a phone so you would give her a phone
4-she loves to read so she would love the latest story
5- the father loves to watch football so you would gift him and buy a subsription to a football channel
6- the cousin wants to study abroad so you would gift him $$$
Follow the model; Los doctores tienen muchos pacientes.
Answer:
1. tengo
2.tiene
3. tienes
4.tenemos
5.tenemos
Explanation:
abrir/ entrar/ necesitar/ tener éxito/ contestar/ llamar/ ser/ tener prisa
Your answer Abren
Abren
las ocho y treinta y cinco de la mañana. Sofía
Your answer tiene prisa
tiene prisa
porque ya es muy tarde, pero Valeria está en el baño. Todos
Your answer necesita
necesita
usar el baño y se ponen muy impacientes con Valeria. Por fin, Antonio
Your answer llam
llam
a Valeria. Ella no
Your answer contesta
contesta
, entonces Antonio
Your answer abris
abris
la puerta,
Your answer entr
entr
al baño y sorprende a Valeria. Su plan
Your answer tener éxito
tener éxito
porque Valeria grita y sale del baño muy rápidamente.
Answer:
Sofia abre
Todos tenemos prisa
Antonio necesita
Ella no llama
Antonio contesta
Abre la puerta
Entra al baño
No tiene éxito porque Valeria grita.
El reto de la competencia es __. descender en el menor tiempo posible vencer el mayor número de obstáculos soportar las inclemencias del tiempo
You and a friend are organizing a trip to South America. Write a short description of what you are going to do together. Write two (2) complete Spanish sentences. Include the following details in your description, using only material learned from this lesson/course: You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿. *Note: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers keeping academic integrity intact. Write one (1) complete sentence to state which country you and your friend are going to visit and what time of the year or season you are going to travel. Remember to use the correct form of the verb ir + a + infinitive. (e.g., My friend and I are going to travel to Ecuador this summer.) Write one (1) complete sentence about something that can be found in the countryside of the country you are going to visit and what it is like. Remember to use the correct form of the verb estar to talk about location and the correct form of the verb ser to describe. Don't forget to make your adjective agree with the noun. (e.g., The Andes mountains are in Ecuador and they are magnificent.)
Answer: Hi,
Please call the national ebola center to confirm your check up from usimngour anti ebola itching cream
Thank you!
Have an ebola fillled day!!!!
3.
PART A: Which statement best describes the experiences Mexican Americans had before
the Chicano Movement?
A. Mexican Americans were encouraged to integrate in the United States.
B. Mexican Americans revolted against the U.S. government because they wanted
to return to Mexico.
C. Mexican Americans were completely ignored by the United States government.
D. Mexican Americans were subject to unfair and harsh treatment by other
Americans.
Answer: D. Mexican Americans were subject to unfair and harsh treatment by other Americans.
Explanation:
Mexican Americans have for a long time being subjected to ridicule and before the Chicano Movement this was even more glaring.
They were subjected to unfair and harsh treatment by other Americans especially in the South and Western regions of the country. The 1960s Chicano movement for social and ethnical equality was the result of the frustration and despair they felt and it achieved some success and went a long way in making life better for Mexican Americans.
El domingo 2 de enero es ________ del mes.
El 2 de enero es domingo y la celebración de la Independencia en mi país.
¿Qué tipo de día es el domingo 2 de enero?
Question 1 options:
El día festivo
La víspera de año
La semana festiva
El Año Nuevo
Answer:
El día festivo
Explanation:
El domingo 2 de enero es ____El día festivo____ del mes.
El 2 de enero es domingo y la celebración de la Independencia en mi país.
Fundamentos político
Answer:
political fundamentals
Need help with Spanish thank you
Answer: Emociones = Emotions
Compasion = Compassion
Trabajobs = Jobs
- BRAINLIEST PLEASE
Answer: Los trabajos. Las emociones. La compasion.
Explanation: Hope this helps in time
EASY POINTS READ HE PASSAGE AND ANSWER THE QUESTION ^^
Answer:
1. YES
Language is one of the most important parts of any culture. It is the way by which people communicate with one another
2. The three kings had a spiritual meaning: gold as a image of kingship on earth, frankincense (an incense) as a image of deity, and myrrh (an embalming oil) as a image of death. This dates lower back to Origen in Contra Celsum: "gold, as to a king; myrrh, as to person who became mortal; and incense, as to a God."
brainly? :3