Answer:
1. mi novio me prestará un libro
2. nosotras le compraremos una bicicleta a daniel
3. Describenos tu ropa nueva
4. usted escribirá una carta a mis compañeros
5. Te mostraré mi computadora
Explanation:
i tried to wrote them the best way possible and that also sound more natural(?) as well, i dont have more to say spanish is my first language lol
The correct Indirect Object Pronoun to fill the sentences is:
Mi novio me presta un libro.Nosotras le compramos una bicicleta.Tú nos describiste tu ropa nueva.Ustedes les escriben una carta.Yo te muestro una computadora.Indirect Object Pronouns IOP in Spanish.
They serve to identify the person on whom the action falls. These, depending on the personal pronoun who refers, are:
Yo: me Tú: te Usted: le Él: le Ella: le Ello: le Nosotros / Nosotras: nos Ustedes: les Ellos / Ellas: les
To use the appropriate indirect object pronoun for each sentence, you must identify the noun, then replace it with the appropriate personal pronoun, and finally use the corresponding IOP with the help of the guide above.
If you want to learn more about Indirect Object Pronouns in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/15359421
3-2 | Los gustos de todos Complete the following sentences with the appropriate
pronouns and the correct form of the verb gustar.
1. A ti caminar por las montañas
2. A Claudia los mensajes de texto
3. A ustedes los teléfonos inteligentes.
4. A ellos dar un paseo
5. A vosotros pescar
6. A mí las bicicletas blancas
7. A nosotros escuchar música
8. A los estudiantes visitar museos
9. Al profesor esquiar
10. A mis amigos y a mí las fiestas. 3-4 Preguntas personales Answer the questions with complete sentences.
1. Normalmente, ¿te gusta hacer ejercicio por la mañana, por la tarde o por la noche?
2. ¿Te gusta ir a fiestas con tus amigos?
3. ¿Qué estación te gusta más?
4. ¿Qué música te gusta escuchar?
5. ¿Te gustan los museos de arte?
ESTRUCTURA 2 Expressing plans with ir: Ir and ir a
3-5 Completar Complete the sentences with the correct forms of the verb ir and the
appropriate word(s): al, a la, a los or a las. Follow the model.
MODELO: Él va al estadio.
1. Yo fiesta con Maricarmen.
2. A Gregorio le gusta conciertos de rock.
3. Cristina cine con nosotros.
4. Eduardo y Marcos montañas todos los veranos.
5. ¿Cuándo necesitas parque?
Answer:
3-2 | Los gustos de todos Complete the following sentences with the appropriate
pronouns and the correct form of the verb gustar.
1. A ti te gusta caminar por las montañas
2. A Claudia le gustan los mensajes de texto
3. A ustedes le gustan los teléfonos inteligentes
4. A ellos les gusta dar un paseo
5. A vosotros les gusta pescar
6. A mí me gustan las bicicletas blancas
7. A nosotros nos gusta escuchar música
8. A los estudiantes les gusta visitar museos
9. Al profesor le gusta esquiar
10. A mis amigos y a mi nos gustan las fiestas
Hi, can you help me with these? It is for my homework.
Rewrite the sentences using pronouns. Use the direct object pronoun and the indirect object pronoun. Follow the model.
Modelo
Nos va a traer los platos.
Example answer: Nos los va a traer. OR
Example answer: Va a traérnoslos.
1. El camarero nos va a servir la cena
2. Les pedí una ensalada mixta.
3. Te van a traer el salmón.
4. Yo no le pedí mantequilla al camarero.
5. Usted debe pedirle más vino tinto al camarero.
Answer the questions in the affirmative or negative form using pronouns. Use the direct object pronoun and the indirect object pronoun in your answer. Use a capital letter to indicate the position of the accent mark. Follow the model.
Modelo
¿Él va a traerle los platos a ustedes?
Example answer: Sí, él va a traérnoslos. OR Sí, él nos los va a traer.
Example answer: No, él no va a traérnoslos. OR No, él no nos los va a traer.
1. ¿ Le compraste el vino blanco a tu mamá?
2. ¿Van a traerte los camarones?
3. ¿Le vas a dar esa falda a tu novia para su cumpleaños?
4. ¿ El profesor les está recomendando ese libro a los estudiantes?
5. ¿El camarero le va a traer helado de chocolate al niño?
Change the verb into an informal tú command in order to tell this person what to do.
1. Poner las decoraciones en la pared.
2. "Clean the bathroom."
3. "Go to your room."
4. "Be a good student."
5. "Search for them (los regalos) en el centro comercial."
You answers for these would go like this:
1. Pon las decoraciónes en la pared.
2. "Limpia el Baño"
3. "Vete a tu cuarto."
4. "Sé un buen estudiante."
5. "Busca por ellos en el centro commercial."
I needed helpppp anyoneeeew???,
Answer:
Yo como el desayuno a las nueve de la mañana Yo como el almuerzo a la una de la tarde Yo como la cena a las siete de la noche Yo salgo para la escuela a las siete y media de la mañanaFor the question portion, I suggest taking what the previous person said.
1. Yo como el desayuno a las nueve de la mañana
2. Yo como el almuerzo a la una de la tarde
3. Yo como la cena a las siete de la noche
4. Yo salgo para la escuela a las siete y media de la mañana
For the clock portion, I'll translate the times for you to write in the clock hands. (This is from the first row left to right. Then, I went to the second row.)
1. 1:05
2. 8:50
3. 2:45
4. 12:20
5. 7:10
6. 5:30
7. 3:50
8. 1:00
Hope this helps! :D
Escribir una historia con las siguientes palabras:
1. Motivación.
2. Conspira.
3. Autoestima.
4. Esfuerzo.
5. Entusiasmo.
6. Actitud.
7. Positivo.
8. Familia.
9. Valores.
10. Dedicación.
Tiene que tener todas las palabras. Por favor.
Answer:
No sé por qué me esfuerzo en contestar tu pregunta que conspira contra mi autestima. Para no decir mucho, tenía mucho entusiasmo al ver tu pregunta pero después vi que tu solo querías una respuesta fácil y eso hizo que mi motivación se desplomará. Ahora mi actitud hacia ti es diferente, ya no estoy de positivo contigo. ¿Acaso no te enseñaron a tener valores o al menos un poco de dedicación? Bueno, adiós, eres la persona más insolente y mal agradecida que he conocido, nunca vuelvas a escribirme o preguntarle a mis colegas por asistencia.
Explanation:
My complaint towards thy laziness. (Joke)
Me gusta mucho mi escuela,__
muy grande y bonita.
a. ser
b. estar
c. está
d. es
D is the answer Me gusta mucho mi escuela es muy grande y bonita
cuáles son los tres casos para clasificar el lenguaje discriminatorio?
¿Y Arturo? (se/caer de la cama)
Answer:
¿Y Arturo?
Se cayó de la cama.
Explanation:
Answer:
¿Y Arturo?
Se cayo de la cama
Explanation:
This would be your answer because it would make sense if you put it, '¿Y Arturo? Caer de la cama'. See now that doesn't make much sense.
Empareja la frase subjuntiva con la explicación correcta. Match the subjunctive sentence with the correct reason
1. Los chicos temen que las chicas no estén listas para ir al baile.
2. Me alegro de que mis hijos vengan de lejos para celebrar mi cumpleaños.
3. Natya pide que sus padres la dejen ir a una universidad en España.
4. Ale quiere que su esposa sea francesa, porque le gusta practicar el idioma.
a. el sentimento
b. el deseo
c. el miedo
d. el peticon
Answer:
1: C
2: A
3: B
4: D
Explanation:
Answer:
B
D
A
C
Explanation:
not 100% sure but that seems right
Which pair of words correctly completes this conversation?
Juan: Mi padre mide 165 centímetros.
Valeria: Y mi padre mide 160 centímetros.
Juan: Entonces, ___ padre mide más que ____ padre.
A.
tu, su
B.
mi, tu
C.
su, mi
D.
tu, mi
Answer:
C
Explanation:
if you want to show some respect it would be su padre because you're talking about someone older than you. I hope this helps... luchando ✊
¿EN QUE SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA TIENES QUE DEFENDER TU IDEAS?
Answer:
Personalmente creo que hay que defender nuestras creencias ya sean religiosa o nuestra opinión. De igual manera hay que respetar las ideas de otros, pero siempre hay que defender lo que creemos, queremos y opinamos sin embargo solo porque nos defendemos fuertemente significa que estamos en lo correcto, solo estamos tomando ventaja de nuestro derecho como humanos.
Puedes defender tus ideas en las siguientes situaciones de la vida cotidiana:
Cuando tienes una discusión sobre tus creencias.Cuando no defender tus ideas puede tener consecuencias negativas para ti.Cuando se trata de la manera en que vives tu vida, tus creencias religiosas, tus preferencias políticas, entre otras ideas importantes para ti.Cuando se están juzgando tus ideas, siempre y cuando lo creas conveniente y no te genere un malestar que podría haber sido evitado.Ideas/creencias
Tus ideas o creencias son lo que te conforman como persona aunque no sea algo visible. A partir de conocer las creencias de una persona, un otro puede comprender a esa persona en su totalidad y al entorno que la rodea.
Puedes chequear más información sobre ideas y creencias aquí https://brainly.com/question/24393702?referrer=searchResults
Which religion would you most likely relate with the image provided?
Α.el islam
B. el catolicismo romano
C.el budismo
D. el protestantismo
Answer:
Hmm, I think that is A. Islam
Answer:
Islam because of the hat
Los professors (fill in the blank) contentos
1. Se siente
2.esta
3.tienen
4.Estan
Me podeis hacer el ejercicio 4? Graciass! Chaooooooo
Answer:
Ellos corren muy rápido. - They run very fast.
Explanation:
Ellos (Masculine) - They.
Corren - (They) Run.
Muy - Very.
Rápido - Fast.
hello i need some help
voy a ver la pelicula indiana jones voy________
a: a la playa
b: a pescar
c: al cine
d: a leer
PLZ ANSWER QUICK!!!!
Tema 1. Subraya los sustantivos que haya en cada oración. (10 puntos)
1. Luis, mi papá me acompaña en cada reunión de la escuela.
2. El bote de la basura está roto.
3. La ropa sucia se lava en casa.
4. Mi esposo ira de campamento mañana.
Tema 2. Lee el siguiente texto y encierra entre paréntesis 5 adjetivos. (5 puntos)
Mi persona favorita es mi mamá. Ella es dulce, agradable, cariñosa, protectora y además es muy cálida, conmigo y también con las demás personas. Mi mami ha estado ahí para mí cuando más la he necesitado.
Esa hermosa mujer a la que llamo madre, es única en su especie; su nombre es Luz M.
Tema 3. Escribe un sustantivo al lado de
cada adjetivo y un adjetivo al lado de cada sustantivo. (5 puntos)
1. Palo ________________
2. Toalla _______________
3. ________________ grandioso
4. ________________ delicado
5. Lentes ________________
Tema 4. Escribe un texto de 5 líneas, que tenga cinco (5) verbos distintos conjugados.
Resáltalos en otro color. (10 puntos)
Tema 5. Conjuga en presente, el verbo “Amar” con cada uno de estos pronombres.
(10 puntos)
1. Yo
2. Tú
3. Él
4. Nosotros
5. Ellos
No,no quiero salir con
Answer:
Mis vecinos
Explanation:
No, no quiero salir con mis vecinos.
Answer::I don't want to go out with
Explanation:its in english
Which response best completes this conversation?
Answer:
Where is the conversation? You have to add a picture
Al chico, ____________________________ bucear (to scuba dive) en el mar.Required to answer. Single line text.
1. Rosario enter answer la aspiradora. 2. Tú enter answer los platos después de que (after) enter answer la mesa. 3. Yo enter answer las plantas pero no me gusta enter answer el césped. 4. Las personas italianas enter answer la ropa con la lavadora, pero no usan la secadora. barrer | hacer | lavar | pasar | poner | sacar 5. ¡Hay mucha basura! Nosotros enter answer la basura juntos. 6. Tú vas a enter answer las ventanas y yo voy a enter answer el piso. 7. ¿ enter answer ustedes la cama todos los días? 8. Yo enter answer la mesa cuando vamos a comer.
Answer:
1.pasa 2 recogieras/saques 3.riego,regar
4.lavan 5.sacamos 6.lavar/lavar 7.Hacen 8.pongo
Explanation:
Im from Spain so this might be correct
Answer:
1. pasa
2a. lavas
2b.
3a.
3b. cortar
4.
5.
6a. lavar
6b. barrer
7. Hacen
8.
Explanation:
What time adverb could you use to describe a permanent last name?
como te gustaría que fuera el comportamineto de la mujer de hoy??
El crecimiento de plantas a partir de estolones y tubérculos es ejemplo de:
Answer:
reproduccion asexual
Explanation:
Que tiempo verbal es saludaste
Answer:
Pretérito
Explanation:
Pretérit.
cuantos años tienen, siganme en brainli
Answer:
Tengo quince anos
Explanation:
Have a great day adios! <3 :)
10. (05.03 MC)
Lee y escoge la opdón que contesta la pregunta, Read and choose the option that answers the question
Antes de iniciar el análisis de Hombres de malz, consideremos primero que esta novela, junto con el reino de este mundo, de Alejo Carpentier y junto con Ficciones, de Borges, seala la entrada de la novela
hispanoamericana a la narrativa del siglo velnte y constituye la llegada de una novela verdaderamente nueva, nacida del encuentro o descubrimiento del lenguaje autenticamente americano. Estas novelas
marcan el nacimiento de la novela hispanoamericana actual. Estamos en la búsqueda de la estructura novelesca característica del siglo veinte y presente en Hombres de malz y la importancia del lenguaje para
demostrar el americanismo de la obra.
Dimensión profundo de hombres de malz por María Hurtado Amoretti.
Which author is being described in the selection
being an important part of novelist movement alongside Borges y Carpentier? (1 point)
O Miguel Asturias
Rigoberta Menchu
US
Claribel Alegria
José Marti
Answer:
Miguel Angel Asturias (Guatemala)
Explanation:
conoces alguna otra forma en la que puedas orientarte sin el uso de los puntos cardinales cuéntanos paso a paso sobre tu proceso
Answer:
1. Orientarse con el sol
2. Orientarse con la luna
3. Orientarse por las estrellas
4. Orientarse con la sombra de un palo
Explanation:
1. Toma como referencia la salida y la puesta del sol, este sale por el Este y se pone por el Oeste, puedes utilizar este dato como referencia ya que solo lo hace en este punto exacto alrededor del 21 de marzo y el 23 de septiembre, justo en los equinoccios
2. Cuando la luna se encuentra creciente sus puntas señalarán siempre hacia el Este y en menguante hacia el Oeste
3. En el hemisferio norte la estrella polar indica siempre al norte, esta es la última de la cola de la osa menor, es sencillo guiarse por la Osa Mayor para localizar el punto donde se encuentra la estrella polar, sólo tenemos que prolongar 4 veces la distancia que separa ambas estrellas frontales de la Osa Mayor
Si nos encontramos en el hemisferio sur del planeta debemos buscar la "Cruz del sur" es una constelación con forma de rombo/cometa prolongada la longitud de la cometa cuatro veces y media, el punto imaginario que localizamos indicará en este caso el sur
4. clacaremos en terreno llano un pali que proyecte una sombra de 30 o 40 cm y marcamos el extremos de la sombra con un cordón de nuestra botas trazaremos una semicircunferencua usando como radio la longitud de dicha sombra. Ahora esperamos el movimiento del sol, la sombra se irá haciendo más pequeña a medida que nos acercamos a las 12:00h en el punto en el que la sombra vuelva a alcanzar la semicircuferencia pondremos una marca. Al unir las dos marcas trazaremos una línea Oeste (primera marca) - Este (segunda marca). En esta perpendicular se encontrarán el Norte y el Sur.
3 points
Letras del alfabeto que no estan en el alfabeto en inglés son: (check all
that apply)
ch
n
11
n
ZZZ
Answer:
Explanation:
ñ, ll, ch
Yo no (fill in the blank)
ganas de hacer ejercicio. *