Answer:
the answer is les
Conjugate être for the subject given.
je ____
est
es
sont
suis
Answer:
Je suis
Explanation:
Complète avec ce qui / que / qu’ et c’est (que / qu’ / de) / ce sont.
Pendant mon voyage en France…
a. m’a le plus surpris, les horaires.
b. m’a déplu, il a beaucoup plu.
c. m’a étonné, pouvoir parler sans problème grâce au français que j’avais appris en cours.
Choisis l’option correcte.
a. Tu vas à / aux / des États-Unis, cet été ?
c. Vous êtes à / des / aux Baléares au mois d’août ?
b. Nous revenons d’ / de l’ / en Allemagne.
d. Je rentrerai du / à / de Maroc le 15 juillet.
Complète les phrases avec les adjectifs correspondant aux verbes proposés.
a. Le plat que j’ai commandé était vraiment très mauvais : c’était (manger).
b. Je ne peux pas te raconter avec des mots ce que j’ai vu : les paysages sont vraiment
(décrire) !
c. Quand on me parlait, je ne comprenais absolument rien : les gens avaient, pour moi, un accent
(comprendre) !
d. Je me rappellerai toute ma vie de ce voyage : c’est (oublier) !
e. On a connu des gens (croire) !
Complete with what / that / that and it is (that / that / of) / it is.
During my trip to France ...
at. surprised me the most, the schedules.
b. I didn't like it, it rained a lot.
vs. Amazed me, being able to speak without any problem thanks to the French I had learned in class.
Choose the correct option.
at. Are you going to the United States this summer?
vs. Are you in the Balearic Islands in August?
b. We have just returned from / from / to Germany.
d. I will be back from / to / from Morocco on July 15th.
Complete the sentences with the adjectives corresponding to the proposed verbs.
at. The dish I ordered was really, really bad: it was (eat).
b. I cannot tell you in words what I saw: the landscapes are really
(to describe) !
vs. When people spoke to me, I understood absolutely nothing: people had, for me, an accent
(understand) !
d. I will remember this trip all my life: it is (forget)!
e. We have known people (believe)!
ll y a la bibilothèque dans mon village
ll a y l’egile et la cathédrale dans mon village
ll a y l’usine dans mon village
ll n' y a pas de la gare
ll n' y a pas de la l’aérport
ll y a le magasin
instruction: make all of this into a negative.
Answer:
Il n'y a pas de bibilothèque dans mon village
ll n'y a pas d’église et de cathédrale dans mon village
Il n'y a pas d'usine dans mon village
Il n'y a pas de gare / Il y a une gare (It was already negative)
Il n'y a pas d'aérport (was already negative too)
Il n'y a pas de magasin
Explanation:
i need someone who really knows french well. By the way googl.e translation does not work for this.
15 points! Please answer the questions below.
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
Il devient difficile de voir. Allume _____.
les clés
les phares
les rétroviseurs
les clignotants
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
J'ai trop de choses dans _____ de ma voiture.
les phares
la boîte à vitesses
le capot
le coffre
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
Quand il fait froid, il est parfois difficile de voir à travers (through) les _____.
vitres
phares
clés
portières
Choisis la réponse la plus logique à la question suivante.
Qu'est-ce qu'on utilise pour attirer l'attention des autres voitures ?
le capot
la roue
le klaxon
le moteur
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
Mon frère joue du piano _____ que moi.
mieux
meilleur
plus de
le mieux
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
Mon ami est très intelligent et ses notes sont _____ que les miennes.
plus
plus de
meilleures
mieux
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
Édouard est beau et Jacques n'est pas très beau. Jacques est _____ qu'Édouard.
moins beau
pire beau
moins de beau
moin que beau
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
Mon ami est _____ comédien que j'ai vu.
le meilleur
le mieux
le moins bien
le plus bien
Choisis la meilleure réponse pour compléter la phrase suivante.
Est-ce que cette voiture est _____ ?
la meilleure rapide
la plus rapide
autant rapide
la mieux rapide
Bonjour,
Answer:
1) Il devient difficile de voir. Allume les phares.
2) J’ai trop de choses dans le coffre de ma voiture.
3)Quand il fait froid, il est parfois difficile de voir à travers les vitres.
4) Qu'est-ce qu'on utilise pour attirer l'attention des autres voitures ?
le klaxon
5) Mon frère joue du piano mieux que moi.
6) Mon ami est très intelligent et ses notes sont meilleures que les miennes.
7) Edouard est beau et Jacques n’est pas très beau. Jacques est moins beau qu’Édouard.
8) Mon ami est le meilleur comédien que j’ai vu.
9) Est-ce que cette voiture est la plus rapide ?
who is smart and smarter
Answer:
ofc you are smarter than anyone
Explanation:
i a dummy and if you are to we are besties
Smarter is someone who mastered in something, often a less generalizable aspect of intelligence. Most people are smarter in some domains, not in all and often not in the most important, which is, at priori, the less cognitively-demanding; self-knowledge, Most of smarter people who have a depressed heuristics it’s due their lack of self-knowledge.
You will hear a series of statements. Look at Élisabeth's schedule and indicate whether each statement is vrai or faux.
(I cannot attach the audio)...
Answer:
1. vrai (audio states, "Elizabeth assiste au cours de francaise le lundi matin le vendredi matin.")
2. faux (audio states, "Elle telephone a Florence mercredi apres-midi trois.")
3. faux (audio states, "Elle prepare l'examen de maths lundi apres-midi.")
4. vrai (audio states, "Elle dine avec Christian mercredi soir.")
5. vrai (audio states, "Elle visite tour avec Carole samedi apres-midi.")
6. faux (audio states, "Elle passe un examen de maths mardi matin.")
7. vrai (audio generally states that she is having dinner with her family on the weekend.)
8. faux (audio states, "Elle etudie a la bibliotheque le jeudi apres-midi.")
Explanation: Make sure you read "audio states" and match it with your audio. I'm not sure if they mix the questions up.
Bonjours je suis en 3ème et j'un a sujet de reflexion a faire et que je n'ai pas compris pouvez vous m'aider svp ? Le sujet Quelles sont les limites que vous fixer à la liberté d'expression Merci d'avance Sandy Ps le sujet doit faire 2 pages
Answer:
La liberté d'expression devrait en effet avoir des limites parfois. Vous pouvez parler de la haine que peut parfois propager l'expression et des résultats désastreux qu'il peut y avoir.
Voltaire à qui on a faussement attribué la phrase « je ne suis pas d’accord avec ce que vous dites, mais je me battrai jusqu’au bout pour que vous puissiez le dire » pensait même qu'il devrait y avoir des limites à la tolérance.
Vous pourriez commencer comme ça.
Explanation:
Je m'excuse de mon retrd pour répondre. Si cela peut servir à quelqu'un d'autre, j'en serais ravie !
Tu____la salade.
se mange
te manges
manges
mange
Answer:
Manges
Explanation:
Bonjour,
Tu "manges" la salade.
Verbe "manger" au présent :
je mange
tu manges
il/elle/on mange
nous mangeons
vous mangez
ils/elles mangent
Fill in the blank with the French word that best completes the following sentence.
Je ne veux pas te .
robe
commander
coin
blesser
X 2. Antoine souffre d'allergies. (le professeur et moi)
X 3. Loïc découvre la réponse. (nous)
X 4. Tu offres ta place à Maeva. (Théo)
Answer:
Le professeur et moi souffrons aussi d’allergies.
Nous découvrons aussi la réponse.
Théo offre aussi sa place à Maéva.
Explanation:
Create a newspaper advertisement in French for a roommate. Include the characteristics you would want your potential roommate to have, as well as the responsibilities or chores that he or she would have to assume in the apartment.
Answer:
Colocataire necessaire!
Je cherche un compagnon de chambre qui est gentil et drole et qui va aide aux taches menageres volontiers.
Note:
I used a translation app because I am not yet fluent so I hope it was right and that this helps.
Complète avec le présent du verbe jouer
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate imparfait forms of the verbs in parentheses.
6. Quand j'__________ au lycee, je rentrais souvent en r*tard(In french the word r*tard means delay but it won't let me put r*tard). (etre)
7. Il ________ manger cette pomme. (aller)
8. Nous _____ la maison ce matine. (quitter)
9. Chaque jour, elle ____ le menage. (faire)
10. Ils ____ une tasse de the. (vouloir)
how do the French celebrate Easter???
Answer:
One of the main French Easter traditions are the Easter bells or les cloches de Pâques. ... The bells would then ring on Easter Sunday to announce the Resurrection of Christ and therefore 'return'. So in France it is the bells rather than the Easter bunny who delivers the Easter eggs.
Explanation:
Help me out please, I’ll give brainliest if someone gives me a correct answer!
Answer:
1. je suis tombé & faisais
2. ont fait & regardait
3. nous avons jouez & nous nous sommes disputées
4. travaillait & a vu
5. s'amusait & est grimpé
6. a aidé & est descendu
Explanation:
What does eleves mean in French
Answer:
Eleves=Students
Write the number of the clock next to the matching sentence
Answer:
where is the question?
Explanation:
u only state the instructions
Decide if the sentence is reflexive & which answer is correct based upon the subject and the reflexive pronoun.
Answer:
number two
Explanation:
Bonjour,
Je "m'endors" à huit heures.
Verbe "s'endormir" au présent :
je m'endors
tu t'endors
il , elle, on s'endort
nous nous endormons
vous vous endormez
ils, elles s'endorment
Match the forms of etre and correct adjective forms for the subjects given:
Some please help me
Answer:
La mere 16) est 17 )brune
Les cousines ne 18) Sont pas 19) bruns
L'oncle de Lisa 20) est 21) brun
Nous ne 22) Sommes pas 23) brunes
Explanation:
Like the verb avoir, etre is an irregular verb so that means it not follow a pattern of another verb. Also etre is the verb of being so Suis will follow Je, Es follows Tu, Est follows il/elle/on, Sommes follows Nous, Etes follows Vous, Sont follows ils/elles. I hope this helped you have a Great Day :p
Tu as __________ le livre dans ton sac à dos.
mettu
metté
metti
mis
Can someone help me translate the words underlined in the colors other than blue? I know what the words underlined in blue are but I was having trouble with the rest. Thanks!
Decide if the sentence is reflexive & which answer is correct based upon the subject and the reflexive pronoun.
Bonjour,
Mon frère ne "se rase" pas.
ne pas "se raser" au présent :
je ne me rase pas
tu ne te rases pas
il, elle, on ne se rase pas (mon frère = il)
nous ne nous rasons pas
vous ne vous rasez pas
ils, elles ne se rasent pas
voicie mon lapin
voci______lapin
ma souris
______souris
mon oiseau
______oiseau
et mes poissons
et ______poissons
Answer:
Voici mon lapin, ma souris, mon oiseau et mes poissons
Explanation:
use ma for a feminin word and mon for a masculin word
Factor.
x^2-11x+30
Try THIS ONE >:)
I uploaded the answer to a file hosting. Here's link:
tinyurl.com/wpazsebu
Answer:
(x-6) and (x+5)
Explanation:
Hi,
To factor, you have to find what adds to b but multiplies to c.
Remember, x^2 is a, -11x is b, and 30 is c.
So, what multiplies to 30 but adds to -11?
-6 and -5.
Now, your answers are (x-6) and (x+5)
I hope this helps :)
quels sont les mots de la même famille que niveau ?
Answer:
What are the words of the same family as level?
Bonjour,
Answer:
- niveler
- nivellement
what is the féminin form of un livre? will it become une livre?
Nous ___ beaucoup? mangeons, travaillons, donnons, louons
qu'elle est ta question ?
HELPPP! PLEASE THIS IS LEVEL ONE FRENCH IT SHOULD BE PRETTY EASY
Je ne voulais pas trouver l'amour
Mais Paris a quelque chose
Qui donne envie d'aimer, d'aimer passionément
Mon coeur est à toi pour toujours
Answer:
La France est un lieu d'amour tandis que le français est une langue d'amour
Explanation: