PLEASE HELP PLEASE HELP

1.)Los.........
A) mujeres
B) chicas
C) chicos
D) paredes

2.) January 15
A) el enero quince
B) el trece de enero
C) el marzo quince
D) el quince de enero

Answer:

1 c) chicos

2 d) el quince de enero

Explanation:

Which completes this sentence correctly?
Fernando ____
la clase de inglés.
а. enseña
b. enseñar
C. enseño
D. enseñan

Which of the following were gods to the Incas? Select all that apply.
1. the stars
2. horses
3. llamas
4. the sun
5. the moon

cual es un mes de la primavera

Type the correct answer to the question,
(1 point per question)
1. To express that something is pleasing to someone we use the verb
2. I like lobster. -
gusta la langosta
3. You (singular, familiar) like salmon,-
gusta ol salmón
4. I like ribs. - Mo
las costillas,
5. I like fruit. - Me
la fruta
6. Mo gustool
(bacon)

plz help immediately plz
(Choose the correct form of the verb.)
1. Los fines de semana, a María te gusta / le gusta 'estudiar.
2. Andrés y yo, nos encanta/les encanta escuchar música.
3. (yo) Te gusta/Me gusta salir con mis amigos cada sábado
4. (ellos) les encantan/les encanta dar un paseo por el parque.
5. El hermano de Roberto dice que le gusta/te gusta jugar videojuegos.
6. A Lucia le encanta/les encantan ir al polideportivo.
7. (tú) ¿Te gusta/Me gusta tocar la guitarra?
8. No me gusta/me gustan andar en patineta.
9. (nosotros) No nos gusta/nos gustan hablar por teléfono.
10. (ellos) No les encantan/les encanta asistir a la misa los domingos.

Number the sentences to put the conversation in order.
(1 point per question)
1.
¿Tienes un cuchillo? Quiero cortar el sándwich.
2.
Sí. Quiero ayudar. ¿Qué necesitamos?
3.
Pan de molde. ¿Te gusta el queso?
4.
Prefiero el pavo. ¿Quieres pan de molde o un panecillo?
5.
Quiero comer un sándwich. ¿Quieres un sándwich también?
6.
¡Si! ¡Quiero comer!

¿cuales son los beneficios de vivir en una democracia? ​

Read and choose the option with the correct irregular progressive tense verbs.

Cuando era niño, yo ________ (leer) un libro cada semana en mi clase de literatura.

Group of answer choices

estar leyendo

estaba leer

estaba leiendo

estaba leyendo

I will give brainliest to the 1st person to tell me the name of this song.

Algo me mata de ti, yo no sé
Lo hacemo' to'a la noche, tú ere' mía, bebé (baby, yeah-eh)

Vamo' a hacerlo otra ve' (otra ve')
O en el bote o en el jet (oh, oh)
Tú vive' en mi mente 'esde aquella ve' (oh, oh) (woh)
Esa noche en RD
Que te comí de la cabeza hasta lo' pie' (hasta lo' pie', eh-eh)
De ese cuerpito, baby, no me olvidé
Vamo' a hacerlo otra ve' (otra ve')
En Punta Cana o en Higüey (eh-eh)
Tú ere' má' mía que tuya, eso e' por ley
¿Qué tú ve' cuando me ve'? (oh, oh)
Cuando a la uni' te eduqué (oh, oh)
Entre el humo, la' gana' y la .10 (la .10, ma', eh)

Tú tiene' un piquete cabrón
Y lo má' cabrón que tú ha' tenío' soy yo (soy yo)
Tu ex se guayó
Tú ere' el infierno, la cama e' el cielo y yo soy tu Dio' (yo soy tu Dio')
Olvídate de lo que digan de mí
Vamo' a hacerlo otra ve' y le hacemo' un remix (remix)
Lo' Phillie pateando como Khabib (Khabib)
Tu cuerpo me mata, bebé, hazme un RIP (hazme un RIP)
Yo soy tu noche y tú ere' mi luna (mi luna)
Mi Taina y yo tu Ozuna (oh)
Yo te llevo pa' Colombia y visitamo' to'a la' comuna' (brr)
A vece' tú me está' llamando (llamando)
Y con lo' demonio' es que yo ando (yo ando)
Pero eso' demonio' que me atormentan
Cuando estoy contigo yo lo' guardo (¿Ah?)
No te importó que yo soy millo, siempre me bota' lo' cigarrillo' (ey)
Porque tú no quiere' que el cáncer me robe la vida como un pillo (ajá)
Tengo eso' recuerdo' guardao'
En la puerta de mi corazón con un pestillo (brr)
Tú ere' mi reina y mi apartment de siete millone'
Siempre va a ser tu castillo (¿Ah? Brr)

Vamo' a hacerlo otra ve' (otra ve')
En el bote o en el jet (en el jet)
Tú vive' en mi mente 'esde aquella ve' (aquella ve')
Esa noche en RD (en RD)
Que te comí de la cabeza hasta lo' pie' (oh-oh-oh)
De ese cuerpito, baby, no me olvidé (no) (eh)
Vamo' a hacerlo otra ve' (otra ve')
En Punta Cana o en Higüey (eh-eh)
Tú ere' má' mía que tuya, eso e' por ley (eso e' por ley)
¿Qué tú ve' cuando me ve'?
Cuando a la uni' te busqué (oh)
Entre el humo, la' gana' y la .10 (oh-oh, yeah-eh)

Yo sé que te muere' de gana', pero no me quiere' decir (no quiere' decir)
Me ve' y solo te recuerda' cuando yo te hacía venir
Baby (baby), te compré sei' cartera' y un Richard Mille
Ella janguea en Miami, pero vive en lo' Hills
Ella e' mi shorty (ella e' mi shorty)
Tapa mi cara en su story (story, story)
Lo hacemo' en donde sea
Pa' entrar me pasa la forty, yeah-eh (yeah-eh)
Dura como Cármen Villalobo'
Pa' mi cama me la robo
Baby, empieza en lo que enrolo, yeah-eh (yeah-eh)

Vamo' a hacerlo otra ve' (otra ve')
O en el bote o en el jet (en el jet)
Tú vive' en mi mente 'esde aquella ve' (aquella ve')
Esa noche en RD (RD, eh)
Que te comí de la cabeza hasta lo' pie' (woh-oh)
De ese cuerpito, baby, no me olvidé (no) (eh)
Vamo' a hacerlo otra ve' (otra ve')
En Punta Cana o en Higüey (eh-eh)
Tú ere' má' mía que tuya, eso e' por ley (eso e' por ley)
¿Qué tú ve' cuando me ve'? (eh)
Cuando a la uni' te busqué (oh)
Entre el humo, la' gana' y la .10 (oh-oh, yeah-eh)

El Negrito Ojo' Claro', yeah (algo me mata de ti, yo no sé)
Ozuna
Los Diose', Los Diose' (lo hacemo' to'a la noche, tú ere' mía, bebé)
Doble A
O-O-Ovy On The Drums
Ozuna, Ozuna, Ozuna, ja
EQ "El Equalizer", ja

​

Conjugate the verb correctly

-ndo
Write the verb in the gerund form (-ndo ending). Example: dormir > durmiendo


1. ver [_____]

2. escribir [_____]

3. escuchar [_____]

4. tomar [_____]

5. comer [_____]

6. usar [_____]

Can someone who speaks Spanish help me?

Ellos ________ la excursión .

Spanish Conjunctions!!!!!!!!

Conjugate the following verb to the imperfect tense: Ella _______________(hablar)


Conjugate the following verb to the imperfect tense: nosotros ____________(vivir) en Georgia.


Choose the proper conjugation: Mi madre y yo ___________ (used to cook) well.

Todos los participants estaban (___________)

A. Clear
B. Unclear

muy sucios​

Can you help me with this work plz

Help pleaseee I will give 20 points

Plz help
No links or report

Necesito 6 párrafos para hacer un debate, 2 de introducción (uno a favor y otra introducción en contra), 2 contraargumentos ( uno a favor y otro en contra) y finalmente 2 conclusiones (una a favor y otra en contra).
La introducción debería durar 2 min leyendo, en total 4 con las dos posturas.
El contraargumento debería durar 3 min leyendo, en total 6 min con las dos posturas.
La conclusión debería durar 2 min, en total 4 min con las dos posturas.
El debate que he de hacer va sobre la EUTANASIA, si se debería legalizar en España o no, y que aspectos positivos o negativos tiene.
Aquí os dejo una rubrica un poco mejor explicada:
El esquema del debate deberá ser el siguiente:

Introducción equipo A: 2 minutos.
Introducción equipo B: 2 minutos.
Refutación equipo A: 3 minutos.
Refutación equipo B: 3 minutos.
Conclusión equipo A: 2 minutos.
Conclusión equipo B: 2 minutos.

En la introducción deberéis presentar el tema y aportar argumentos que defiendan vuestra postura. Procurad ajustar el tiempo y seleccionar argumentos adecuados, variados y correctamente desarrollados.

En el turno de refutación deberéis contraargumentar lo expuesto por el equipo contrario, es decir, necesariamente deberéis hacer referencia a los argumentos del equipo contrario y rebatirlos adecuadamente. Podéis incluir un argumento nuevo adicional si tenéis tiempo.

En la conclusión, deberéis deajr clara de nuevo vuestra postura reformulando los argumentos expuestos en cualquiera de los dos turnos anteriores (introducción/refutación), pero NO incluir argumentos nuevos.

Consideraciones adicionales:
Procurad caracterizaros de forma diferente cuando representéis al equipo A y al equipo B, de manera que sea fácil distinguir a simple vista qué postura estáis defendiendo. No hace falta que os peinéis diferente o que os pongáis accesorios, pero cambiad la ropa de un equipo a otro.

Podéis usar tarjetas con gráficos u otra parafernalia que apoye los argumentos que expongáis (estos pueden ser físicos o digitales, insertados en el vídeo mediante edición), pero NO LEÁIS durante las intervenciones. Evitad usar aplicaciones de teleprónter. Si se nota el uso de aplicaciones de este tipo o que estáis leyendo apuntes, suspenderéis el trabajo.

Prestad atención a la vocalización, es decir, aseguraos de que se entiende perfectamente lo que decís. Usad un vocabulario preciso y adecuado a la situación formal en la que se plantea el proyecto.

Recursos Renovable: Agua
Información y usos ​

Plz helppp btw I only need 2 sentences for each

Una solución de HCl al 20,0% m/m tiene una densidad de 1,098 g/mL. Exprese la concentración de la misma en molaridad, molalidad y fracción molar del soluto. M. Atómica(g/mol): H= 1. Cl = 35.5

Plants called sundews have rounded green leaves with many hair-like structures. The ends of these structures contain enzymes in a sticky liquid that looks like nectar or moisture, as shown in the picture. The hairs do not react to dust or nonliving material but will bend inward when insects get caught in the sticky liquid. Sundews digest trapped insects over a period of a few days. Based on this information, what functions do the specialized leaves of sundews perform? A. Provide nutrients to the plant and respond to stimuli
B. Release pollen to insects and perform photosynthesis
C. Provide water to the plant and perfom photosynthesis
D. Respond to stimuli and anchor the plant​

50 points
write a conversation of you bargaining in Spanish
Think about what you'd say if you were shopping in a place where what's on the price tag is never the final price. What do you think you'd say to get a better price on something you really want to buy?

Remember, when shopping in the markets in many Spanish-speaking countries, the salespeople actually expect you to bargain for a lower price. It's a little piece of the markets' culture, so it's important to know a few phrases.

There are a few steps to the process to make it a little easier.

First, show an interest in the item, but never too interested. Ask how much it costs, but don't settle for that price. Always be willing to walk away. Make an offer, but remember that the salesperson will probably counteroffer, so offer a little lower than what you want to pay. Be careful, don't make an offer that's insulting. Remember, the salesperson may have made the item by hand.

Nos quedamos en casetas de campaña cuál es el sufijo 

Correct forms of ir- can someone help mark brainliest?!

1. A continuación, encontrara los nombres de algunos organismos, las sustancias que excretan y la utilidad de sus
excreciones. Aplique el mismo color a los dos elementos que tengan relación entre sí.
Bacterias aerobias producción de yogur y vinagre
Bacterias anaerobias dióxido de carbono y agua
Protozoos Ácido láctico o ácido acético
Algas alcohol etílico
Levaduras Dióxido de carbono
Hongos multicelulares oxigeno durante el día como producto de la fotosíntesis

Pliss you can help me no links

Lime green with a picture perfect scene ✨

Fill out with the correct conjugation

Yo ______________________________ (trabajar) con Susana en un Proyecto para la clase de ciencias.
Marieta ______________________________ (mirar) los peces en el acuario con su hermanito.
Jesús ______________________________ (pintar) la casa de sus abuelos.
Marcela ______________________________ (comprar) muchos zapatos.

Also what is another name for progresivo i cant find the conjugation for a word because i dont know which one it is

ACTIVIDAD
Imagina las siguientes situaciones.
Situación 1. Eres el presidente de tu colonia y en una junta de vecinos vas a proponer a todos un
Programa de Separación de Basura que apoyará a la conservación del medio ambiente.
Situación 2. Quieres promover en tu grupo que, al cumplir los 18 años, tramiten su credencial para
votar y hagan buen uso de ella. Recuerda lo que estudiaste en el curso de Ética y Valores sobre la
participación social.
Escribe un texto persuasivo de media cuartilla palabras en cada caso. Tus escritos deben contener.
planteamiento, tesis, desarrollo y conclusión. Recuerda que los argumentos están expresados en cada
parte del texto persuasivo y deben ser objetivos, atender a las caracteristicas del enunciatario y del
contexto, así como, proporcionar datos confiables e interesantes, ya que la finalidad del mensaje es
convencer al público.
Situación 1
|(media cuartilla)
Situación 2
(media cuartilla)
¿Cómo convenciste a tus amigos y vecinos para que separen la basura y eviten la contaminación?
¿Por qué es indispensable tramitar la credencial de elector? Explica los argumentos que utilizaste en
ambos casos​