Please help with this worksheet

Answer:

1. Tú tienes un bolígrafo. You have a pen

2. Él tiene una calculadora. He has a calculator

3. Yo tengo un lápiz. I have a pencil

4. Ella tiene dos libros. She has two books

5. Vosotros tenéis clase hoy. You all have class today

6. Sara y Ana tienen los papeles l. Sara and Ana have the papers

7. Nosotros tenemos computadoras. We have computers

8. Ellos tienen un horario. They have a schedule

9. Ustedes tienen tarea. Do you have homework

10. Tú tienes un cuaderno. You have a notebook

11. Juan tiene la clase de arte hoy. Juan has art class today

12. Yo tengo una mochila. I have a backpack

13. Ella tiene un escritorio. She has a desk

Can someone plzzz helppp meeeee

Escoge las oraciones que son ciertas.
¿Por qué a Eduardo
gusta La feria de las flores?
o porque les gusta el desfile de los caballos
porque le encantan las flores
porque es una tradición de Medellín por más de 50 años
porque les gusta ver a sus abuelos

Can someone plz help meee

Fill in the blank with the correct subjunctive form of the verb in parentheses.

Mi amigo quiere que yo _____ (hacer) su tarea, pero yo no voy a hacerla.

hago
haga
haco
haca

Ayudaaa tarea de español

plz help my power is gonna go out in like an hour & i need to turn this in

I need help. Please someone help​

Can someone help me please sentences using the past tense conjugation of the verb IR and SER.

please hurry no links eitherrr

No links just answers

B. Say which house on your street each family lives in by writing the correct
ordinal number. (10 points)
1. La familia González vive en la
casa. (3)
2. La familia Colón vive en la
casa. (6)
3. La familia Castro vive en la
casa. (4)
4. La familia Ortega vive en la
casa. (8)
5. La familia Solís vive en la
casa. (10)
an of Houghton Mifflin Company.

which of the following sentences means "we wake up" in spanish
A. se despiden
B. Nos despertamos
C. os despertamos
D. nos despedimos

María Laura en Paraguay Watch the video and answer the questions below.
What are María Laura’s typical eating times for breakfast, lunch, dinner and snacks?
What are the ingredients of vorí-vorí?
¿What types of dishes does María Laura like?
Which foods does she not like?
(this is from spanish 1 textbook)

Your whole family says that you give very good advice. What advice do you give when your relatives tell you their problems?

Yo__en mi equipo. (creer)

Esto no es pa' que te enamore' (te enamore')
Quiere perrear, no quiere relación de amores (amores)
Prendo el Bugatti pa' que la acalore' (acalore')
Iluminati quiere que yo la devore, yeh-eh
Métele duro, pero en la pared ;^
La nena pide rápido látigo, yo le llegué ;))
Pa' que nadie se entere le caemos a R.D
Lo hacemos en lo que vamo' de camino en el jet, eh-eh-eh (uah, uah) ;)

-Ozuna
​

What is the best place to go snorkeling?
Isla Culebra
San Juan
Mona

Next →
Post Test: La cultura española
16
Select the correct answer.
Which term related to short stories is described here?
el argumento en una obra de literatura
A.
trama
B.
caracterización
C.
tratamiento
OD
personaje

15. SPANISH
write the noun for the picture. (use accents if needed) á é í ó ú
Escribe.
¿Qué es esto?

The sentence below is supposed to translate I will dance. What is the error in the sentence?

Yo bailaran.

A que se le llama contexto histórico

Extraer del siguiente texto la idea principal, idea secundaria y
figuras literarias presente: simil, humanización, metáfora,
hipérbole, entre otros (cuida los aspecto formales de la escritura.)
La batalla de Carabobo fue una de las principales acciones militares de la Guerra
de Independencia de Venezuela en el marco de las Guerras de Independencia
Hispanoamericanas que se llevó a cabo en el Campo de Carabobo el 24 de junio
de 1821, por parte del ejército patriota contra el ejército real español. Esta batalla
fue decisiva en la liberación de Caracas el día 29 de junio, así como del resto del
territorio venezolano tras la expulsión definitiva de las tropas españolas. La
concentración patriota se realizó en la ciudad de San Carlos, donde acudieron los
ejércitos de Bolívar, parte del de Páez y la división del general Rafael Urdaneta.7
En total más de 10.000 hombres. La Torre tenía por su parte 50007 a 6300.14 El
ejército de Oriente, dirigido por José Francisco Bermúdez realizó una maniobra de
distracción avanzando sobre Caracas, La Guaira y los Valles de Aragua que obligó
a La Torre a enviar unos dos batallones de infantería y un escuadrón de caballería
a Barquisimeto en su contra para recobrar las posiciones y asegurar su
retaguardia,7 unos mil combatientes.14 El ejército de Bolívar avanzó de San Carlos
a Tinaco cubierto por la avanzada del coronel José Laurencio Silva, que tomó las
posiciones realistas en Tinaquillo. El 20 atraviesa el ejército gran colombiano el río
Tinaco y el 23 Bolívar pasa revista a sus fuerzas en la sabana de Taguanes. Previo
al combate, Miguel de la Torre distribuyó sus fuerzas de manera con tal que
cubrieran por el oeste el camino de San Carlos, y por el sur el de El Pao. La primera
línea defensiva fue confiada a la Primera División dirigida por el Teniente Coronel
Tomás García, la cual se organizó en tres batallones principales. El batallón de
Valencey a cargo del Teniente Coronel Andrés Riesco, ocupó la parte sur del
camino; a su derecha se situó el batallón Hostalrich comandado por el Teniente
Coronel Francisco Illas, en columna de marcha detrás de las anteriores. Además de

esto, dos piezas de artillería fueron colocadas en una pequeña altura, delante de la
línea formada por el Valancey y el Barbastro. La posición correspondiente a la vía
de El Pao fue ocupada por la División de Vanguardia liderada por el Brigadier
Francisco Tomás Morales, quien contaba con dos batallones principales y uno de
reserva. Primero tomó posiciones el batallón ligero del Infante, a cargo del Teniente
Coronel Simón Sicilia; e inmediatamente detrás de esta unidad se situó el batallón
ligero del Príncipe. La reserva quedó integrada por el segundo batallón del Burgos,
bajo la jefatura del Teniente Coronel Joaquín Dalmar, quien disponía de cuatro
regimientos de caballería. En cuanto al cuartel general, el mismo quedó establecido
cerca del batallón Burgos.

PLEASE HELP ASAP! tyvm in advance.

1. Verbs like gustar. Answer the following questions with complete sentences. Record yourself speaking your answer. Each verb is conjugated like gustar.

( Sentences are attached because of inappropriate word glitch??)​

7. SPANISH
Complete this sentence with the progressive conjugation of the verb comer:
La familia está _______ en su casa.
comiendo
comera
comen

Situaciones
Use the verbs from the list to write a sentence for each situation. Follow the model and use a different verb in each sentence

Please answer alll questions.

Translate the word(s) in parentheses into Spanish. Make sure they fit the grammatical context of the sentence. When I (was) young, I loved tuna salad.

Choose the correct word based on the context.
¿Que?
¿Por qué?
¿De dónde?
¿Adónde?
¿Quién(es)
¿Dónde?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Cuál(es)?
¿Cuántos(as)?
¿Con quién?
¿Cuánto(a)?

1. ¿_________ haces tú en tiempo libre?
-Yo toco la guitarra, y a vecesvoy al cine con mis amigos.

2. ¿_________ van Uds.a las montaftas?
-Maftana.

3. ¿_________ bolígrafos tienes?
-Tengo cuatro bol igrafos.

4. ¿_________ es él?
-És el mi amigo Ricardo.

5. ¿_________ eres tú?
-Soy de Los Baños.

6. ¿_________ vas tú?
-Voy a la piscina.

Choose the correct word based on the context.
¿Que?
¿Por qué?
¿De dónde?
¿Adónde?
¿Quién(es)
¿Dónde?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Cuál(es)?
¿Cuántos(as)?
¿Con quién?
¿Cuánto(a)?

1. ¿_________ haces tú en tiempo libre?
-Yo toco la guitarra, y a vecesvoy al cine con mis amigos.

2. ¿_________ van Uds.a las montaftas?
-Maftana.

3. ¿_________ bolígrafos tienes?
-Tengo cuatro bol igrafos.

4. ¿_________ es él?
-És el mi amigo Ricardo.

5. ¿_________ eres tú?
-Soy de Los Baños.

6. ¿_________ vas tú?
-Voy a la piscina.

Please help me translate