PLZZ I NEED HELP WITH THIS ILL MAKE YOU BRAINLIEST!!

Answer:

1. voy

2. van

3. vamos

4. va

5. vas

6.vamos

7. van

8. va

9. va

10.van

Explanation:

Spanish is my first language

Answer:

Francisco Franco (era) bajo , y tenia bigote .

Explanation:

Answer: está yendo

Explanation:

Está yendo means “ it’s going”

Es iendo is not right bc is not a word

Esta va ,means” this go” it’s just wrong

Esta va es yendo ( just don’t say this in Spanish NEVER) it’s so wrong.

1. Usted no duerme* en clase

2. Usted no piensa sólo en deportes.

3. Usted no sale temprano de las clases.

4. Usted no hace tarea con crayones.

5. Usted no se acuesta* muy tarde.

6. Usted no escribe en la mesa.

I hope it helps you!, and please brainliest <3

Answer:

Es el área de un periódico u oficina de radiodifusión donde se redactan y editan las noticias.

Brainlist Pls!

A mi me duele la pierna. A mi me duelen las piernas.

A ti te duele la pierna. A ti te duelen las piernas.

A usted le duele la pierna. A usted le duelen las piernas.

A él le duele la pierna. A él le duelen las piernas.

A ella le duele la pierna. A ella le duelen las piernas.

A nosotros nos duele la pierna. A nosotros nos duelen las piernas.

A ustedes les duele la pierna. A ustedes les duelen las piernas.

A ellos les duele la pierna. A ellos les duelen las piernas.

A ellas les duele la pierna. A ellas les duelen las piernas.

In the first photo, you have the examples.

Answer:

a. Mientras viajábamos yo tomaba fotos

b. Yo estaba comiendo tamales cuando mis amigos vieron una llama

c. nosotros vivíamos en Cusco, pero el año pasado mis padres decidieron ir a lima

d. Mis abuelos Me visitaban un montón pero no pudieron venir la semana pasada

Answer:

What is the main difference between the realistic world and the everyday world? Explain.

Explanation:

A menudo se piensa que las imágenes en movimiento tienen una capacidad única para descubrir la realidad porque su base en la fotografía ofrece un registro mecánico del mundo en lugar de una creación que depende de la mano del artista. De hecho, las primeras películas fueron documentos de momentos de la vida cotidiana, mientras que el desarrollo del cine de ficción y de la tecnología cinematográfica ha estado determinado por la intención de dar una impresión convincente de la apariencia de la vida real. Los movimientos realistas, desde el documental hasta el Dogme 95, se han erigido frecuentemente como alternativas radicales al cine convencional, criticandolas como ilusiones o fantasías.

Además, todas las películas, incluso (o especialmente) las que parecen más reales, requieren una organización para que podamos dar sentido a los eventos registrados, y el realismo es en sí mismo una forma de producir narrativa, retórica y persuasión.

Este módulo tratará de presentarle algunos de los principales movimientos realistas y documentales, preguntándole cómo el simple objetivo de "mostrar las cosas como realmente son" ha dado como resultado una gama de formas cinematográficas creativas y tremendamente diferentes. Considerará el tema como un tema de estética cinematográfica y rastreará su desarrollo históricamente, desde el cine temprano hasta la televisión de realidad, y como una cuestión global de movimientos cinematográficos. Se discutirán los diferentes propósitos políticos de los cines realistas y documentales, su relación con las cuestiones industriales y las instituciones estatales, y se preguntará cómo sus objetivos sociales producen diferentes resultados artísticos y formales, cada uno de los cuales expresa una idea sobre cómo funciona el cine como una forma de conocimiento. el mundo y de cambiarlo, o de mantenerlo como está.

Explanation:

a) yo le doy dulces al niño

b) Ellos le dan comida al perro

c)Tu le da comida al perro

d) Yo le doy agua al gato

Answer:

ist the second one LAS

Explanation:

Trust me i mexican and i speak full spanish

Answer:

LAS

es la segunda

espero que esto te ayude

Answer:

ana esta en la cafeteria

mis amigos y yo estamos en el pasillo

yo estoy en el gimnacio

los estudiantes estan en la libreria

usted esta en el baño

ella esta en la oficina del director

Explanation:

hope it helps

Answer:

1. camiseta

2. pantalones

3.ponerse un traje

4. ponerse chima

5. irle Bien (is it a suit?)

6.calzones

Explanation:

so is it like SAYING the items in Spanish if so I gotchu

Answer:

Tengo una fiesta que ir, la fiesta va hacer alas cinco y media de la tarde. Voy a llevar una falda azul marino, con una bonita blusa blanca y unos tacones negros. También voy a llevar unas sabritas y sodas, muchas, porque va ver muchas personas. Voy a llegar a la fiesta a las seis porque se pone más divertido a esa hora. La fiesta va hacer en la casa de mi amiga en Chicago, Illinois la casa esta grande y bonita, y tambien el barrio. La ciudad está grande y bonita, a mi me gusta estar ayi. Voy a ir con mi hermano mayor a la fiesta, los vamos a divertir mucho!

Explanation:

Answer:

Salio, volvio

fueron, vieron

vieron

compredieron

comprendiste

comprendi, aprendi

salimos, perdimos

volvieron

volvimos

Explanation:

Number 2 and 3 were kind of confusing

Answer:

The answer is B

Explanation:

Answer:

En diciembre de 1791, la situación económica de los Fontezo y Cabrera era desesperada, entonces tuvieron que desprenderse a algunas cosas de valor y, además, de Silencio. La suplicas de Raquel fueron inútiles. Silencio fue vendida a una hacienda en Mendoza, donde ya no seria tratada con tanta benevolencia.

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juandanielvasquez123 avatar

Silencio pasaría su ultima noche en el granero. Entonces, ella sostuvo, frente a su rostro, el pequeño espejo, herencia de su madre, y comenzó a moverlo despacio hasta que pudo ver lo que estaba escrito en el pizarrón “AMO A MI AMITA”, pero en el reflejo del espejo leyó “ATIMA IMA OMA”.

juandanielvasquez123 avatar

Al día siguiente, cuando se despedía de Raquel, le dijo que ya tenía doce años y que, según la costumbre de su pueblo, podía elegir su nombre y que éste sería Atima Imaoma. Raquel le dijo que no lo mencionara frente a sus nuevos dueños porque podía ser castigada por eso y le prometió buscarla algún día. Luego el carro, donde estaba Silencio, partió para Mendoza

Explanation:

Espero haberte ayudado

Answer: 1) casaremos 2) estara 3) tengo 4) modificara 5) vera 6)enviaramos 7) probaremos 8) entrara 9) vere 10) llorare

Explanation:

Put everything in the future tense. For nosotros, use the ending -amos/emos. For ellos/ellas use -an/en. For usted , use -ra. For tu, use -as. and for yo, use yo -e

Answer:

frito

Explanation:

Answer:

Its D

Explanation:

since its maestra, so la maestra nunca grita en la clase.

Answer:

200 N/m²

Explanation:

20 N / 0.1 m² = 200 N/m²

Answer:

It's good but I feel like something is missing

Answer:

Imperfect Rule 1: you use the Spanish imperfect tense when you describe past actions that don't have a specific or definite end.

Example Imperfect Rule 1: Juan estaba cocinando.

Imperfect Rule 2: you can also use the Spanish imperfect tense to describe past habitual actions.

Example Rule 2: Juan entrenaba todos los días.

Preterite Rule 1: you use the Spanish preterite tense when you want to talk about actions completed at some point in the past.

Example Preterite Rule 1: Juan comió una hamburguesa.

Preterit Rule 2: you can also use the Spanish preterite tense to describe actions that happened a certain amount of time (not past habitual actions).

Example Preterite Rule 2: Juan entrenó tres veces.

Explanation:

To complete this exercise, you have to write rules that apply to the Spanish preterite tense ("pretérito perfecto simple" in Spanish) and to the Spanish imperfect tense ("pretérito imperfecto" in Spanish) and then write some examples. To come up with some examples it is important to read and understand the definitions.

Another example for the preterite tense could be "María salió de su casa a las cuatro" and for the imperfect tense could be "La panadería estaba cerrada los lunes por la tarde".