¡Solo la persona más inteligente de tu clase de español puede ayudarme con esto! ¡Hay DOS capturas de pantalla!

Answer:

Ticket #9 :

1. Es

2. Está

3. Estóy

4. Es

5. Es

6. Son

7. Estámos

8. Somós

9. Están

10. Es

11. Estár

12. Están

13. Es

Ticket #10 :

1. Comé

2. bebe

3. Comé

4. Compártimos

5. Abro

6. háblas

Ticket #11:

1. Quiéres

2. Cuésta

3. Cuéstán

4. Puéden

5. Podémos

6. píensas

7. Almuérzo

8. Píenso

9. Pídamos

Explanation:

I am fluent in Spanish :)

Acróstico con al palabra átomo

Can someone plzzz help me it’s Spanish!

Gamitin
ang kasunod
na
mga
Ibigay ang hinihingi sa talahanayan.
pamantayan sa pagsagot sa talahanayan.
Ang alam ko na...
Ang natuklasan kong
kaalaman tungkol sa
binasang teksto...
Ang nabago sa dati
kong alam batay sa
natuklasan ko...
Isulat dito ang alam mo na
tungkol sa binasa
Itala naman dito ang mga
natuklasan mong bagong
kaalaman matapos basahin ang
teksto.
Nabago ba ang dati mo ng alam
dahil sa iyong natuklasan sa
binasa? Isulat dito ang nabago
sa dati mong kaalaman batay
sa iyong natuklasan sa mula
binasa.
RUBRIK SA PAGMAMARKA SA PAGSAGOT SA TALAHANAYAN​

D. Completa con la letra grande. WRITE THE CAPITAL BLOCK LETTER ON THE LINE.
1¡Tenemos que estudiar para un examen! ¿______ tú a la biblioteca para estudiar?
(A) Van(B) Voy(C) Vamos(D) Vas
2Me llamo Alejandro. Mis amigos y yo______ al Colegio Pedro Jiménez.
(A) van(B) vamos(C) voy(D) vas
3—¿Dónde está la calculadora?
—Está en mi______ .
(A) puerta(B) pluma(C) mochila(D) tiza
4—¿Hay un examen de historia? Estoy muy______ porque la clase es muy difícil.
(A) tranquilo(B) ocupado(C) contento(D) nervioso
—¿ vas?
5— Voy a la oficina del director.
(A) Dónde(B) Qué(C) Cómo(D) Adónde
—¿Qué hora es?
6—No sé. No hay______ en la clase.
(A) pizarrón(B) reloj(C) silla(D) borrador
7Me gustan las clases fáciles, pero en las clases muy fáciles estoy .
(A) nerviosa(B) ocupada(C) aburrida(D) lejos de
8Las chicas están ______ porque sacan buenas notas.
(A) contento(B) contentas(C) contenta(D) contentos
9Los estudiantes ______ emocionados porque hay pizza en la cafetería.
(A) estamos(B) estás(C) estoy(D) están
10Después de las clases siempre vamos ______ para practicar deportes con amigos.
(A) al pasillo(B) a la oficina del director(C) a la biblioteca(D) al gimnasio

Guys pls help me!!!!!! pls be correct not wrong and don’t make me loose my points

Help

¡Vosotras nunca ___ ! (ponerse de acuerdo)

Mi primo Esteban y yo usualmente ___ inmediatamente después de una discusión. (reconciliarse)

Nosotras ___ las mochilas por accidente. (intercambiarse)

La pareja ___ con pequeños regalos todo el tiempo. (sorprenderse)

Chiqui y Marco ___ siempre que ___. (abrazarse) (verse)

¡Los novios ___ textos cada tres minutos, todo el día, todos los días! ¡Es demasiado! (escribirse)

Nosotros ___ siempre con mucho cariño. (besarse)

Los recién casados no ___ muy bien todavía. (conocerse)

Carli y yo ___ a menudo en el café de la esquina. (encontrarse)

Mi mamá y mi papá todavía ___ con amor. (mirarse)

¡Ellas ___ todo! (contarse)

re write these using the suffix -ito
PLEASE HELPP
1. perros
2. hermana
3. culebra
4. hijo
5. conejos

(04.02 LC)
cada frase usa el subjuntivo o el indicativo. Read the sentences below and determine if each sentence is in the subjunctive or the indicative mood. (1
Lee las frases y determina
point)
1. Es obvio que vamos a aprender sobre los artistas españoles como Joan Miró y Salvador Dall.
2. Espero que pueda aprender sobre las influencias de estos artistas famosos
3. No hay duda que los dos fueron muy talentosos.
4. Ojalá que un día viaje a España para ver sus obras en persona,
1. Indicative 2. Subjunctive 3. Subjunctive 4. Indicative
O 1. Subjunctive 2. Subjunctive 3. Indicative 4. Subjunctive
O 1. Indicative 2. Subjunctive 3. Indicative 4. Subjunctive
1. Subjunctive 2. Indicative 3. Indicative 4. Subjunctive

Decide if the clue word is used for the preterit or imperfect. Write I for the imperfect and P for the preterit.

anoche -

generalmente -

nunca -

luego -

mientras -

empezar -

tres veces -

cada -

hoy -

a veces -

siempre -

ayer -

pasasdo -

anteayer -

un día -

de vez en cuando -

muchas veces -

todos/todas -

a menudo -

de repente -

entonces -

por un rato -

re write these using the suffix -ito
PLEASE HELPP
1. perros
2. hermana
3. culebra
4. hijo
5. conejos

La semana pasada nosotras (hacer) una gran fiesta para nuestra amiga Rosa.
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate preterite forms of the verbs in parentheses.

¡Solo la persona más inteligente de su clase de español puede ayudarme con esto!

reseña critica los
3 cerditos

El viaje a Las Vegas

Mi esposo(husband) y yo fuimos a Las Vegas el verano pasado en junio para la boda(wedding) de mi hermano. Salimos el 3 de junio por la noche de Baltimore. Mi madre y la madre de la esposa de mi hermano usaron una agencia de viajes para comprar su paquete de vuelo y hotel, pero no usamos una agencia de viajes porque fue más barato(cheaper) comprar lo todo en Hotwire. Manejamos de Virginia a Baltimore y dejamos nuestro auto en el aeropuerto. Tomamos un autobús para llegar a la terminal principal del aeropuerto. En el aeropuerto, primero tuvimos que facturar nuestro equipaje. Debido a la boda, tuvimos muchas maletas porque tuve que traer un vestido elegante y tacones altos y mi esposo tuvo que traer un traje excelente y zapatos lindos.

Fueron las dos de la mañana cuando llegamos a nuestro hotel, el Luxor en Las Vegas. El próximo día, después de un descanso de seis horas, decidimos almorzar con mi madre, quien se quedó en el mismo hotel. Fuimos a otro hotel para almorzar y después fuimos a apostar dinero en las máquinas slot.

El jueves, el día de la boda fuimos a comer en Del Taco y fuimos a Nordstrom Rack porque a mi esposo se le olvidaron los calcetines en casa. Nos vestimos en nuestra ropa elegante y caminamos de nuestro hotel a Mandalay Bay, el hotel en donde mi hermano y su esposa se casaron. Mi hermano tenía 33 años y su esposa tenía 34 años cuando se casaron. Por suerte la boda no duró mucho tiempo- la ceremonia duró menos de treinta minutos, pero nos quedamos después para fotos. A las nueve de la noche, cenamos en un restaurante que era muy famoso y comíamos mucha comida porque mi madre y la madre de la esposa de mi hermano pagaron por la comida. Por el resto del viaje, mi madre, mi esposo y yo fuimos a varios lugares turísticos. Vimos el Hoover Dam y el Lago Mead.

El sábado por la noche estuvimos listos para regresar a Virginia. Nuestro vuelo debió salir a las diez y media de la noche, pero hubo un retraso(delay) y no salimos hasta las once y media de la noche. No pudimos dormir mucho en el avión porque estábamos muy incómodos, como el vuelo de ida. Llegamos a Baltimore a las siete de la mañana, el ocho de junio y estábamos en nuestra casa a las nueve de la mañana.

In a few sentences give me a summary of the story. (5 points)

MODELS for classrooms
Learning Task 3: Write at least three equivalent ratio of the given ratio
your answer in your notebook
1.) 2/4
2.) 5/10 -
3.) 4/5
4.) 3/9
5.) 2/5 =
6.) 8/10
7.) 3/5 =
8.) 2/8 =
9.) 3/7 =
10.) 6/8 =
​

Completa con las formas verbales correctas
1. El verano que viene ____________________/yo ; ir/ a un campamento con mis amigos
2. Esta mañana mis padres ______________________/ dar / mi paga
3. ¿ tu / comprar/ _______________________las entradas ¿
4. ¿a que hora /vosotros salir/____________________________mañana?
5. Dentro de 100 años / nosotros poder/ __________________viajar a otros planetas
6. Pasado mañana yo /tener /____________________que salir para Madrid
7. En este momento yo /poder/ _____________salir;/ yo terminar/_________________los deberes ¿ Au´n /tu hacer/no ______________?
8. El domingo que viene /yo estar / _________en el cine
9. El ano que viene /nosotros ir/_________________ de vacaciones a Argentina
10. Mañana /hacer/_________________frío y no /vosotros poder/______________________ ir a la piscina
11. ¿/Tu venir/__________________a Madrid el mes que viene¿
12. Creo que mañana ellos no me /decir/_______________nada

Qué herramienta digital es adecuada para mejorar mi expresión en español y contribuir a que otros también puedan mejorar?

Rewrite the sentences using demonstrative pronouns to replace the nouns.

1. Niña/ bonito ----> Esa niña es bonita.
2. Sancocho/delicioso ------> Este sancocho está delicioso.

I don't really understand what the directions mean, but this was my answer and my teacher said it was wrong and I don't know why so can someone please help.

que es el dolor de estómago en conocimiento científico?​

Esta tiene 5 preguntas:
1. ¿A qué tipo de audiencia está dirigido este anuncio?
-A una audiencia juvenil
-A los medios de comunicación
-Al público en general
-A los diseñadores

2. Según el anuncio, ¿qué deben lograr los carteles que participen en la competición? *
-Darle mayor visibilidad al trabajo de los diseñadores
-Informar al público general sobre la Semana Global de los MIL 2016
-Llamar la atención de los jóvenes sobre la Semana Global de los MIL 2016
-Obtener la aclamación oficial de UNESCO

3. ¿Por qué se menciona en el anuncio a la Universidad de San Pablo?
-Es uno de los organizadores de la Semana Global de los MIL 2016.
-Es el lugar donde se realizará la exposición de carteles.
-Es el lugar donde se realizará la Semana Global de los MIL 2016.
-Contribuirá a la entrega de premios al cartel ganador.

4. ¿Dónde se podrán ver los carteles seleccionados para la competición, según el anuncio?
-En la Universidad de San Pablo y en el sitio web de la Semana Global MIL 2016
-En el sitio web de la Semana Global MIL 2016 y en el lugar de la exposición
-En el lugar de la exposición y en las oficinas de UNESCO
-Solamente en el sitio web de la Semana Global MIL 2016

5. Si quisieras participar en la competición con un cartel, ¿cuál de las siguientes preguntas, que no puedes responder con información del anuncio, harías a los organizadores? *
-¿En qué formato debo presentar mi cartel a la competición?
-¿Qué tipo de materiales puedo incluir en mi cartel?
-¿En qué idioma deben estar los textos de mi cartel?
-¿Hasta cuándo puedo presentar mi cartel a la competición?

es probable que _______

Match the conjugations with their correct reflexive pronoun/sentence.

*One will not be used.

(05.01 LC)
Read the sentences carefully and choose the option that is correctly written.
Las gatas no son « are » delgadas « thin », son
O gordos
O gordas
O gorda
O gordo

Decide whether the sentence is true or false. Antes = before; Después = after
El séptimo está antes del sexto.
O True
O False

Complete each sentence with the appropriate form of the verb given.
Los niños _________________________________ (compartir) sus libros.
fill in blank

Read the statements and put them in the correct order according to the story.

what are these in spanish
PLEASE HELP
1. My mom and I are tall and caring.
2. My brothers are very mischievous.
3. You and your brothers are older.
4. Some grandparents have grey hair.
5. The cat is overweight.

Cuando hace frío, el
una chaqueta. (ponerse)
Conjugate the reflexive verb in the present tense according to the subject
Después del trabajo (work), mi padre
la corbata (necktie) y el traje. (quitarse)

In real-life situation, how are you going to relate your experiences
with others which you think is mutual? Do you think people can have a
mutual interactions? How?​

Guys pls help me!!!!!!