Explanation:
I would say mexico, and united states
luis es memos alto Vicente
need help with spanish
Answer:
1. Yo estudie anoche
2. Nosotros vivimos en francia el año pasado
3. Yo cruce la calle
4. El comió una enchilada para el almuerzo
Explanation:
In this activity, you will record the weather report, in Spanish, for the region where you live, using any audio recording software. Use
the vocabulary and verbs related to weather that you learned in the lesson. Submit the audio file to your teacher.
Answer:
Lo siento, pero esto fue demasiado difícil porque estuve encerrado en una casa todo el día
Explanation:
Complete cada oración con el infinitivo o el subjuntivo del verbo entre paréntesis.
1. Sugiero que (tú: buscar) otro modelo con más memoria.
2. Todos queremos (comprar) una computadora nueva.
3. Un amigo recomienda que (nosotros: ir) a Compulandia.
4. Insistimos en (nosotros: hablar) con el director. Es necesario que (hablar) primero con él.
5. ¿Es tan importante que tú (comprar) una televisión plasma? Francamente, prefiero que no (perder) tu dinero.
Answer:
1. (tu busces)
2. queremos (comprar)
3. (nosotros vamos)
4. (hablar), (hablemos)
5. (compres), (pierdas)
Explanation:
Fluent in Spanish
2. Complete la tabla con el subjuntivo de los verbos indicados.
comenzar: que yo: que nosotros:
dormir: que yo duerma que nosotros:
perder: que yo: que nosotros perdamos:
sentirse: que yo me: que nosotros nos:
Answer:
No entiendo que pregunte a mamá
Explanation:
Please help me anyone?
Answer:
Yo voy en la escuela secundaria.
Yo necesito una camisa, un pantalón y zapatos de vestir.
Mí primera clase empieza a las 7:30 de la mañana.
Yo tengo 7 clases
Me gusta hablar en la clase de español y bailar en la clase de danza.
Explanation:
im mexican
Completa. Complete the sentences with definite or indefinite articles.
1. Mi apartamento está en (1) edificio. El edificio es muy alto.
2. Tenemos (2) baño pequeño, pero tiene (3) ventana.
3. No tenemos (4) sala separada. La sala es parte del comedor.
4. La casa tiene (5) ventanas grandes, pero las ventanas de los baños son pequeñas.,
5. En (6) dormitorio de mis padres los techos son altos.
fill in each blank with the present indicative, present subjunctive, or infinitive, based on the context.
1. Todos los días, cuando yo _________ (LLEGAR) a casa, me quito los zapatos y me siento a descansar. Hoy hice lo mismo.
2. Esta tarde, cuando __________ (LLEGAR) mi hija de la escuela, va a hacer su tarea.
3. A menos que _________ (NEVAR), nosotros vamos a ir al parque también.
4. Después de _________ (PASAR) tiempo en el parque, tenemos que regresar a casa.
5. En caso de que mi esposa no ___________ (PODER) salir temprano, voy a dejar comida en el horno.
6. Oh no. Creo que necesito ir a Walmart para __________ (COMPRAR) leche.
7. Con tal de que no _________ (HABER) mucho tráfico, puedo salir y regresar rápidamente.
8. Mi hija quiere que yo recicle más. No voy a reciclar hasta que ella me ____________ (DECIR) cómo comienzo.
9. ¿Dónde está mi hijo mayor? Él siempre me manda un texto cuando ____________ (SALIR) de sus clases.
10. Pues, cuando él __________ (VOLVER) a casa, le voy a preguntar "¿por qué no me mandaste un texto para avisarme dónde andabas"?
Answer:
1. Todos los días, cuando yo (LLEGO a casa, me quito los zapatos y me siento a descansar. Hoy hice lo mismo.
2. Esta tarde, cuando LLEGUE mi hija de la escuela, va a hacer su tarea.
3. A menos que NIEVE, nosotros vamos a ir al parque también.
4. Después de PASAR tiempo en el parque, tenemos que regresar a casa.
5. En caso de que mi esposa no PUEDA salir temprano, voy a dejar comida en el horno.
6. Oh no. Creo que necesito ir al mart para COMPRAR leche.
7. Con tal de que no HAYA mucho tráfico, puedo salir y regresar rápidamente.
8. Mi hija quiere que yo recicle más. No voy a reciclar hasta que ella me DIGA cómo comienzo.
9. ¿Dónde está mi hijo mayor? Él siempre me manda un texto cuando SALE de sus clases.
10. Pues, cuando él VUELVA a casa, le voy a preguntar "¿por qué no me mandaste un texto para avisarme dónde andabas"?
Answer:
1. Todos los días, cuando yo llego (LLEGAR) a casa, me quito los zapatos y me siento a descansar. Hoy hice lo mismo.
2. Esta tarde, cuando llega (LLEGAR) mi hija de la escuela, va a hacer su tarea.
3. A menos que nieva (NEVAR), nosotros vamos a ir al parque también.
4. Después de pasando (PASAR) tiempo en el parque, tenemos que regresar a casa.
5. En caso de que mi esposa no puede (PODER) salir temprano, voy a dejar comida en el horno.
6. Oh no. Creo que necesito ir a Walmart para comprar (COMPRAR) leche.
7. Con tal de que no hay (HABER) mucho tráfico, puedo salir y regresar rápidamente.
8. Mi hija quiere que yo recicle más. No voy a reciclar hasta que ella me dice (DECIR) cómo comienzo.
9. ¿Dónde está mi hijo mayor? Él siempre me manda un texto cuando sale (SALIR) de sus clases.
10. Pues, cuando él vuelve (VOLVER) a casa, le voy a preguntar "¿por qué no me mandaste un texto para avisarme dónde andabas"?
Taking test.!
What is the capital of Venezuela?
Answer:
Caracas
Explanation:
buenas tardes! necesito ejemplos de palabras con acento diacritico y palabras sin acento
Summer refuses to trade
for a new tire?
O a sheep
O her computer
O eggs and vegetables
O a chicken
Answer:
B) her computer
Explanation:
Name three adjectives that can be placed before or after a noun.
Answer:
1) Grande - Big
2) Bueno(a) - Good
3) Nuevo(a) - New
Hope this helps, ¡buena suerte!
Select the correct answer
How would you say good-bye to a friend at school whom you’ll be meeting the next day?
A.
Adiós.
B.
Hasta mañana.
C.
Buenas noches.
D.
Hasta ahora.
E.
Hasta pronto.
Answer:
B
Explanation:
I get stage fright every time I in a play. ( will perform, perform)
Answer:
perform
Explanation:
Answer:
Perform
Explanation:
Choose the most appropriate response to the following question.
¿De dónde es Gloria?
Answer:
Ella es de México.
Explanation:
¿De dónde es Gloria?
Ella es de México.
Complete the sentence with ser o estar correct conjugation. 1. Mi amiga____(estar) en Francia. 2. Patricia (ser) de Colombia.
Answer:
1. Mi amiga esta en Francia
2. Patricia es de Colombia
Explanation:
Hope this helps
Answer:
mi amiga etar en Francia
Explanation:
Put these in the correct order ella se pone sol hace feliz cuando
Answer:Ella se pone feliz cuando hace sol
Explanation:
como hacer un parrafo descriptivo sobre la importancia del ejercicio
Answer:
How to make a descriptive paragraph about the importance of exercise.
Explanation:
You wanted the translation right.......
A los niños _____ gustan los dulces*.
*los dulces = the candies
nos
les
le
te
Answer:
A los niños les gustan los dulces
Explanation:
I hope I have helped you.
Campo semántico
Separa este grupo de palabras en cuatro (4) campos
semánticos. Una vez que estén divididos subraya la palabra
que da nombre al campo semántico
periodismo, red, águila, reportaje, pediatra,
anzuelo, colibrí, pesca, azor, artículo, quirófano,
alérgico, aves, caña de pescar, barco, noticia, faro,
oftalmólogo, entrevista, gorrión, canario, medicina
Periodismo; articulo
Answer:
Periodismos, reportaje, artículo, noticia, entrevista
Red, anzuelo, pesca, caña de pescar, barco, faro,
Águila, colibrí, azor, aves, gorrión, canario
Pediatra, quirófano, alérgico, oftalmólogo, medicina
Explanation:
Fill in the following blanks with the correct form of preterite.
1. ¿ ___ tú el espectáculo “Empire”? (mirar)
2. Los estudiantes ____ para el examen del español. (Estudiar)
3. La víctima ____ la comisaría durante la emergencia. (Llamar)
Answer:
1. Mira
2. Estudian
3. Llama
Answer:
1. ¿Miraste tú el espectáculo “Empire”? (mirar)
2. Los estudiantes estudiaron para el examen del español. (Estudiar)
3. La víctima llamó a la comisaría durante la emergencia. (Llamar)
Fill in the blank: Spanish. Is the answer A or B. Explain why. Thanks.
Algo______, Sofia?
A. Algo te duelen Sofia?(Tu)
B. Algo te duele Sofia?(Tu)
Answer:
B
Explanation:
Duelen means is plural duele means single it is talking about specific thing.
The states of Matter are soild,...........and............
Answer:
liquid, gaseous, solid and plasma
Explanation:
Answer:
Liquid and gaseous
Explanation:
The states of Matter are soild, liquid and gaseous.
Your friend’s family is moving to Spain during the summer. Based on what have you learned in this chapter, state at least three differences or similarities she will probably notice between your school and the one she will be attending in Spain next year. For example, how would you class schedules compare? What kind of supplies would she need ? (In Spanish)
Write out the following numbers in
Spanish:
27:
I
34:
78:
90:
10:
Carlos y Héctor enter answer un libro cómico, pero (but) ahora la profesora dice que ellos deben abrir su libro de texto.
Answer:
1.leen
Explanation:
Learn Spanish
leen= read
Carlos y Hector leen un libro
Read and choose the option with the correct country, based on what you learned from the lesson and from Fernanda's and Isabel's story.
Soy Fernanda y tengo 16 años. Yo soy la hermana de Isabel. Mi abuelo y mi familia son muy tradicionales. No puedo salir sola con un amigo. Tengo que salir con un grupo de amigos y amigas hasta que > yo tenga 18 años.
Cuba
Puerto Rico
Estados Unidos
México
Answer:
Puerto Rico
Explanation:
Creo
¿Cómo son tus primos?
(Possessive Adjectives)
____ que mi viaje a Latinoamérica sea pronto.
Quiero
Queréis
Quieres
Answer:
Quiero
Explanation:
Answer:
Quiero
Explanation:
Model:
Es el padre de mi padre.
mi abuelo
1. Es la hermana de mi padre.
2. Es la madre de mi abuelo.
3. Es el hermano de mi esposa.
4. Son los hijos de mi tío.
5. Es la hija de mi madrastra.
6. Es el hijo de mi hijo.
7. Es el esponso de mi hija
Answer:
What do you mean? I can read it but I don't know what your question is.