Voy a ________ para saber más información sobre el país en donde estoy de vacaciones.
Answer:
aprender, estudiar
Explanation:
HELP PLSSS NOWW!!!!!!!
Answer:
Explanation:
Martin, usted baila muy bien.
Josefina, usted pinta muy bien.
Senor Suarez, usted canta muy bien.
Senora Calvo, usted pinta muy bien.
Vincente, unsted pratica muy bien.
Senorita Martinez, usted nada muy bien.
¿Qué impacto tuvo la educación que recibió Machado en la Institución Libre de Enseñanza en su forma de
pensar?
Lo hizo dudar de la importancia de la educación y le empujó hacia las artes.
Lo ayudó a desarrollar su interés en las tradiciones y folclore de España.
Lo enseñó a ser actor y lo introdujo al mundo de teatro en Madrid.
Lo puso en contacto con principios liberales e ideas para modernizar España.
What impact did the education that Machado received at the Institución Libre de Enseñanza have in his way of
think?
He made him doubt the importance of education and pushed him towards the arts.
He helped him develop his interest in the traditions and folklore of Spain.
He taught him to be an actor and introduced him to the world of theater in Madrid.
He put him in touch with liberal principles and ideas to modernize Spain.
help me please i will give brainliest!
Answer:
queríamos
Explanation:
is 9/10 is same
Read the sentences and identify if the sentence is subjunctive or indicative. Then choose the option that reflects the correct mood for each sentence.
Danna and Raquel are sure that we will arrive on time.
Jennifer desires to become an artist, but she still needs to go to school.
The curator believes that all the paintings are authentic.
Lizzy and Erin request that we all bring a dish to the party.
1. subjunctive 2. indicative 3. subjunctive 4. indicative
1. indicative 2. subjunctive 3. indicative 4. subjunctive
1. indicative 2. indicative 3. subjunctive 4. subjunctive
1. subjunctive 2. subjunctive 3. indicative 4. indicative
Answer: 1. indicative 2. subjunctive 3. indicative 4. subjunctive
Explanation: The subjunctive and the indicative are two of the three moods that exist in Spanish. The subjunctive mood is used to talk about desires and requests. The sentences: "Jennifer desires to become an artist, but she still needs to go to school." and "Lizzy and Erin request that we all bring a dish to the party." are in the subjunctive mood since they convey wishes. The Indicative mood is used to talk about facts and things that are believed to be true; the sentences: "Danna and Raquel are sure that we will arrive on time." and "The curator believes that all the paintings are authentic." are on indicative mood since they say facts or stated believes.
Directions are in photo, giving brainliest to the best correct answer. 50 pts.
If you put a link or don't answer the question, I'm reporting your account.
Ella tiene dolor de garganta.
Mark tiene dolor de espalda.
Lisa y yo tenemos dolor de estómago.
Usted tiene dolor de cabeza.
Mi mamá tiene dolor de oídos.
Ustedes tienen dolor de cuello.
Vosotros tienen dolor de pecho.
Clara y Ana tienen dolor de hombros.
Tú tienes dolor de rodillas.
Carlos y José tienen dolor de muelas.
Help! Question in pic
Answer:
Creo que yo he confundido las direcciones.
Se me antoja pollo frito.
El brazo de Pablo le duele porque se lo ha torcido.
Te voy a dar una copia impresa del contrato.
Casi nunca estamos despiertos para la clase de biologia.
El policía ha suspendido mi licencia.
No sé cuándo voy a terminar este maldito ensayo.
¡Están sueltos los perros!
Ellos les han convencido del plan para la fiesta.
Por fin, conocimos al bendito niño.
Explanation:
la maestra y sus estudiantes de sexto se fueron de excursion.
cuales son todos los elementos: sujeto, nucleo, determinantes, modificadores y clase de sujeto
Answer:
la maestra y sus estudiantes de sexto: sujeto
maestra y estudiantes nucleo
la determinante
y conector
sus determinante
de sexto SN de estudiantes
se fueron de excursion SV
se fueron verbo
de excursion sintagma adverbial de lugar
de preposicion
excursion nucleo
Match the "names clues" of preposition:
izquierda
[Choose ]
derecha
[Choose ]
<
adelante
[Choose ]
al lado
[ Choose ]
atrás
[Choose ]
6. Which of these phrases uses the imperative? (2 points)
O¡Come!
O What!
OI ate!
20. In the U.S. most milk sold in stores is in what type of container?
O latas
O botellas de vidrio
O bolsas de plástico
O botellas de plástico
Answer:
its not latas because that means cans
its not botellas de vidrio
and its not bolsas de plastico because thats plastic bags
so it is the last one
Explanation:
Need help??????!!!!!!!!!
Answer:
A
Explanation:
YO INVITO
Answer:a
Explanation:
Rewrite the sentences showing where else these direct objects pronouns could be placed..
Answer: 4 :tù nos vas a comer
Explanation:
Mean:”Are you going to eat ??”
Which two characteristics are often seen in Frida's self portraits?
Answer:
Mustache and unibrow
Explanation:
Help please with Spanish
Answer:
A website you can use that is a lot easier than this is spanish dict
Explanation:
what is the unit of relative density of a substance?
Explanation:
Relative density is the ratio of the density (mass of a unit volume) of a substance to the density of a given reference material (i.e., water). It is usually measured at room temperature (20 Celcius degrees) and standard atmosphere (101.325kPa). It is unitless.
Que es una metáfora de lengua
Answer:Las metáforas son una forma de lenguaje figurativo, que se refiere a palabras o expresiones que significan algo diferente de su definición literal.
Explanation:
Objeto lírico de Tirreno Flérida, para mi dulce y sabrosa más que la fruta del cercado ajeno, más blanca que la leche, y más hermosa que el prado por abril de flores lleno: si tú respondes pura y amorosa al verdadero amor de tu Tirreno, a mi majada arribarás primero que el cielo nos muestre su lucero. Alcino Hermosa Filis, siempre yo te sea amargo al gusto más que la retama, y de ti despojado yo me vea, cual queda el tronco de su verde rama, si más que yo el murciélago desea la oscuridad, ni más la luz desama, por ver ya el fin de un término tamaño de este día; para mí mayor que un año".
Answer:
hay un mensaje secreto... hijo...
Please just write how your perfect day would be, read down bellow and type ur answer in Spanish if you can
You have been given the chance to create for yourself a "perfect day". •Describe in detail what you would do on this perfect day. Include morning, afternoon, and evening activities. •Where would you go, and why? •Who would be included in this special day with you, and why? •After this perfect day is over, how would your perspective on life change?
Answer:
en este día perfecto, Salía al parque con mi mejor amiga Lucy y hacía un picnic. luego jugábamos al fútbol, nos hacíamos fotos y nos reíamos. ¡después de este día perfecto me sentiría perfecto!
principal actividaf economica de puerto rico a inicios del sigloXVI
Answer:
El siglo XVI no fue un buen periodo en la historia de Puerto Rico. Tras la conquista, los españoles disfrutaron de dos décadas de bonanza económica basada en la extracción de oro. Gracias al trabajo indígena, los colonizadores explotaron los yacimientos auríferos hasta agotarlos.
Explanation:
los profesores simpáticos in singluar
Can someone help plzzz just do 14-20 it’s due tonightttt plzzz :(
Answer:
ohh really a great work even I can't even find one
in future I may be helping bye
Answer:
Ecuador
Locación: América del Sur
Capital: Quito
Nacionalidad: ecuatoriano
Nicaragua
Locación: Centroamérica
Capital: Managua
Nacionalidad: nicaragüense
Cuba
Locación: América del Norte
Capital: Havana
Nacionalidad: cubanos
Honduras
Locación: América del Norte
Capital: Tegucigalpa
Nacionalidad: hondureño
Guatemala
Locación: América del Norte
Capital: Ciudad de Guatemala
Nacionalidad: guatemaltecos
México
Locación: América del Norte
Capital: Ciudad de México
Nacionalidad: mexicanos
Paraguay
Locación: América del Sur
Capital: Asunción
Nacionalidad: paraguayo
CONSEJOS. Write a sentence saying what each person should do. Escribe una oración complete diciendo que debe hacer cada persona. 1. Martin lleva una vida muy sedentaria. 2. Mi mejor amigo aumento diez kilos en un mes. 3. La señora Casas quiere ser más flexible. 4. El señor López come carne de res y cerdo todos los días. 5. Pedro y Pablo tienen músculos débiles. Snipping Tool
Answer:
1
Explanation:
how do you say 3:45 in spanish and *8:50
Answer:
tres cuarenta cinco..............
Cambiar Fill in the blanks Activity Instructions, Pedro y Marina no pueden ponerse de acuerdo (agree) cuando viajan en su carro. Cuando Pedro dice que algo es necesario, Marina expresa una opinión diferente. Usa la información entre paréntesis para formar las órdenes que Marina le da a Pedro. Questions Modelo Pedro: Necesito revisar el aceite del carro. (seguir hasta el próximo pueblo) Marina: Example answerNo revises el aceite del carro. Sigue hasta el próximo pueblo.End example answer Question 1 with 1 blank Necesito conducir más rápido. (parar el carro) 1 of 1 Question 2 with 1 blank Necesito poner el radio. (hablarme) 1 of 1 Question 3 with 1 blank Necesito almorzar ahora. (comer más tarde) 1 of 1 Question 4 with 1 blank Necesito sacar los discos compactos. (manejar con cuidado) 1 of 1 Question 5 with 1 blank Necesito estacionar el carro en esta calle. (pensar en otra opción) 1 of 1 Question 6 with 1 blank Necesito volver a esa gasolinera. (arreglar el carro en un taller) 1 of 1 Question 7 with 1 blank Necesito leer el mapa. (pedirle ayuda a aquella señora) 1 of 1 Question 8 with 1 blank Necesito dormir en el carro. (acostarse en una cama) 1 of 1
Pedro: Necesito conducir más rápido.
Marina: No conduzcas más rápido. Para el carro.
Pedro: Necesito poner el radio.
Marina: No pongas el radio. Háblame mejor.
Pedro: Necesito almorzar ahora.
Marina: No almuerces ahora. Comamos más tarde.
Pedro: Necesito sacar los discos compactos.
Marina: No saques los CDs ahora. Maneja con cuidado.
Pedro: Necesito estacionar el carro en esta calle.
Marina: No estaciones en esta calle. Piensa en otra opción.
Pedro: Necesito volver a esa gasolinera.
Marina: No vuelvas a esa gasolinera. Arregla el carro en un taller.
Pedro: Necesito leer el mapa.
Marina: No leas el mapa. Pídele ayuda a aquella señora.
Pedro: Necesito dormir en el carro.
Marina: No duermas en el carro. Acuéstate en una cama.
Help! Question in pic.
Answer:
1.) Se me ocurrió una idea
2.) Ojalá no se aya olvidado
3.) Dejamos el vídeo juego en la casa
4.) Se le están acabando el tiempo
5.) Espero que las máquinas no nos estropeen
6.) Se rompió las gafas
7.) Siempre pierdo mis llaves
8.) ¿Por qué dejaste caer el plato?
Explanation:
Ise lo mejor que pude
I did the best I could
Fill in the blank with the Spanish word that best completes the follow
La madre de mi padre es mi
tía
abuela
sobrina
O hermana
la respuesta es::: abuela
Please help me with activity 5!
Answer:
See explanation for answer.
Explanation:
I believe the answer is *sabe* for number five. "Jorge *sabe* tocar la guitarria y el piano." ? = *sabe*.
I hope this helps!
Have a lovely day!
A ver sl recuerdas...
¿Dónde está?
Fill in the blanks with the location of each item as pictured. Follow the model
Usen una forma del verbo estar & una
proponición .
Modelo
La estatua
está a la derecha de
la escuela
1.
1. W galos
la mesa.
24
la farmacia, no a la derecha.
HELP PLEASEEEE
I chose this dish because this is a dish my mom always enjoyed as a kid. I have unfortunately never had the chance to eat it. I think I would like it it. It seems to have many flavorful ingredients.
Translate this into Spanish
Answer:
Elegí este plato porque es un plato que a mi mamá siempre le gustaba cuando era niña. Lamentablemente, nunca he tenido la oportunidad de comerlo. Creo que me gustaría. Parece tener muchos ingredientes sabrosos.
Explanation:
I hope this helps! I’m not great at Spanish but I do practice
Answer:
escogí esta comida ya que mi madre siempre la disfrutaba cuando era pequeña. Desafortunadamente no e tenido la oportunidad de comerla. Creo que me gustaría si tuviera la oportunidad de probarla. Se ve que tiene ingredientes saborientos.