les
this translates to
“Your feet don’t hurt”
your is more than one person in this context
The correct Indirect Object Pronoun to fill the sentence in Spanish, taking into account the personal pronoun used is:
OsA vosotros no os duelen los pies.Indirect Object Pronoun in SpanishThe indirect object pronouns, taking into acount the personal pronouns are:
Yo: meTú: teUsted: leÉl: leElla: leEllo: leNosotros / Nosotras: nosVosotros / Vosotras: osUstedes: lesEllos / Ellas: lesTo identify the appropriate IOP in each sentence, you must identify the noun in the sentence, replace it with the appropriate personal pronoun, and finally use the corresponding IOP with the help of the guide above.
More information about Indirect Object Pronouns in Spanish: https://brainly.com/question/19292109
Qué aspectos de la tradición colombiana se enfrentan con la corriente vanguardista y cómo los reconstruyen en el poema señora muerte
Qué aspectos de la tradición colombiana se enfrentan con la corriente vanguardista y cómo los reconstruyen en el poema la queja del niño negro
Qué aspectos de la tradición colombiana se enfrentan con la corriente vanguardista y cómo los reconstruyen en el poema la casa paterna
Qué aspectos de la tradición colombiana se enfrentan con la corriente vanguardista y cómo los reconstruyen en el poema el hueco
Answer:
El vanguardismo se manifiesta a través de varios movimientos que, desde ... se rompe con la métrica y cobran protagonismo aspectos antes irrelevantes, como ... El EXPRESIONISMO fue una corriente pictórica que nació como movimiento a ... con la tradición, el pasado y los signos convencionales de la historia del arte
Explanation:
HELP PLEASE
Read and choose the correct option.
Sra. Puig, para la clase de español usted ________ el dicionario.
cocinas
necesita
hablas
canto
Answer:
Necesita
Explanation:
Necesita means need
Sra. Puig, para la clase de espanol usted NECESITA el dicionario.
que le paso al Titanic?
Answer:
Explanation:
A las 2:20 a.m. del 15 de abril de 1912, el transatlántico británico Titanic se hunde en el Océano Atlántico Norte a unas 400 millas al sur de Terranova, Canadá. El enorme barco, que transportaba a 2.200 pasajeros y tripulación, había chocado contra un iceberg dos horas y media antes.
Un tren de juguete viaja por una pista con una rapidez promedio de 0.25 m/s. ¿A qué distancia viajará en 4,00 minutos?
Answer:
En 4 minutos el tren habrá avanzado:
60 metros
Explanation:
1 minuto = 60 segundos
4 minutos = 4*60 = 240 segundos
0.25 m/s = 0.25 metros cada segundo
entonces:
0.25 metros es a 1 segundo
T metros es a 240 segundos
T = 240segundos*0.25metros / 1segundo
T = 60 metros
Create a list of Spanish words that are used in a different way in different countries. (please help I've been stuck on this for days)
Answer:
-Chucha is used in Columbia to describe bad armpit odor but in Chile it's used to describe something far away
-Fresa in most Spanish speaking countries means strawberry but it is used differently in Mexico to describe a young person that is acting preppy(negative way)
-In Spain, choche means car but in Guatemala it's slang word for pigs
-In most speaking Spanish countries chucho is a slang term for a dog or mutt but it is used differently in Central America to describe something stingy.
Explanation:
I hope that was enough
Completa las oraciones con el superlativo absoluto del adjetivo entre paréntesis.
Answer:
La Ciudad de Tenochtitlán es muy vieja.Durante la época de la colonia, la autoridad del Rey de España era altísima.Al independizarse el pueblo mexicano estaba muy feliz.Las relaciones entre las fuerzas realistas y el Padre Hidalgo eran muy malas.Giving brainliest answer
6. Use me, te, le nos, and les in the following sentences.
1. ¿A mí
gusta la comida china?
2. A mi mamá
gusta el macarón con queso.
3. A los estudiantes
gustan los examines fáciles.
4. A mis amigos y a mí
gustan mucho los bananas.
5. A mi
gusta bailar en las fiestas.
What does Sancho say while Bolsa is thinking?
Hmmmmmmm !
See you tomorrow!
You're illogical!
I'll call you from William's house.
Answer: A
Answer:
A
Explanation:
What purpose do the altars serve on this holiday? Day of the dead
-play music for the dead
-leave ofrendas for the dead
-sell items that belonged to the dead
-honor the dead
Pick all that apply
Answer:
Leave ofrendas for the dead & honor the dead
Explanation:
Altars are used to display the photos, favorite foods, and favorite items of the dead. Theoretically you could have something on an altar to play music with, but that's not typical.
que son y para que sirven los formularios?
Answer:
umm por favor explique más. ¿De qué formas estás hablando?
Explanation:
Fill in each blank with the most appropriate form of the imperfect subjunctive
1. En la escuela yo quería amigos que_____________ a la playa conmigo. (IR)
2. Mi abuela siempre quería que yo __________ con ella. (COCINAR)
3. De niños mis hermanos y yo no queríamos que nuestra madre no ____________ pasar tiempo con su madre. (PODER)
4. Mi abuela siempre quería que yo no me__________ de ella. (OLVIDAR)
5. Mi abuela siempre quería que yo __________ de la escuela de inmediato. (SALIR)
6.Cuando era niño, mi madre quería que yo ___________ (TOMAR) muchos refrescos.
7. En la escuela secundaria era importante que tú ________________. (ESTUDIAR)
8. Mi abuela siempre quería que yo __________ muchas fotos. (SACAR)
9. En la escuela, me gustaba que yo ___________ ver a mis amigos en clase. (PODER)
10. Cuando era niño, mi madre quería que yo no ___________ (FUMAR).
Read and choose the correct option with the verbs that complete the sentence.
–Tú 1. ________ la lechuga y yo quiero la cebolla.
–¿Qué 2. ________ ella?
–El pepinillo.
1. quiere 2. prefiere
1. quieres 2. prefieres
1. quiere 2. prefiero
1. quieres 2. prefiere
Answer:
1.quieres
2. prefieres
spain spanish
please help help help
Answer:
yo- soy
tú- eres
él/ella/usted- es
nosotros/as- somos
vosotros/as- sois
ellos/ella/ustedes- son
Si la base de un rectángulo mide 4 metros cuánto sería su medida de altura
a cuanto equivale 1:150000 en el mapa
Parte u. Tipos de párrafos
Lee cuidadosamente los siguientes párrafos Clasificalos en ARGUMENTATIVO, ESPOSITIVO.
DESCRIPTIVO, NARRATIVO E COMPARATIVO. 12 puntos
1. El perro de Ana es un perro grande, de color negro para mesta. Tiene
todas las vacunas al dia. Se llama "Puppy y tiene 14 anos. Es muy obediente aunque ya está un
poco sordo. Como es muy mayor de edad, el duerme todo el dia
2. Holanda es un pais que pertenece a una región de los Paises Bajos. A
menudo se confunde el término "Paises Bajos" con "Holanda" cuando el término Holanda soto
comprende 2 regiones de las 12 que constituyen los Países Bajos. Este territorio, está dividido
en dos provincias o estados desde el año 1840, formando así "Holanda septentrional
"Holanda meridional",
Answer:
1. descriptivo
2.espositivo
Explanation:
Please help ; -; the picture says it all
Answer:
The first one would be, we can't talk on the telephone.
The second one, we sell houses on the beach.
The third one would be, we need to read and write.
The fourth would be, we offer accounting services
And the fifth would be, we serve a wide variety of international dishes.
Explanation:
I'm sorry but I'm not quite sure what it is asking, this is all I can do. I hope this helps.
fill in each blank with the most appropriate form of the imperfect subjunctive
1. En la escuela yo quería una novia que me _____________ mucho. (QUERER)
2. Cuando era joven, era necesario que yo ____________ a la escuela todos los días. (ASISTIR)
3. Cuando era niño, mi madre quería que yo ___________ (COMER) mucho.
4. En la escuela yo quería amigos que_____________ ricos. (SER)
5. Nosotros queríamos que nuestras maestras _____________ la televisión en clase. (ENCENDER)
6. Cuando era niño no me gustaba que mi madre me ______________. (MOLESR) (AT is supposed to be on molesr but it wouldn't allow me to post)
7. En la escuela secundaria era importante que tú ________________ la tarea. (HACER)
8. Cuando era niño, mi madre quería que yo no ___________ (DECIR) mentiras.
9. Cuando era joven mi abuela me pedía que yo me _____________ bien en la clase. (PORTAR)
10. Mi abuela siempre quería que yo __________ mi tarea. (HACER)
1) quisiera
2) asistiera
3) comiera
4) eran
5) encendieran
6) moles**ara
7) hicieras
8) dijera
9) portará
10) hiciera
** is T
List 5 community health resources and facilities that you can avail of when you have personal health issues and concerns. Mapeh
Cómo hago un diagrama de separar arena, agua piedra , hierro,
sal y aceite
Answer: How do I make a diagram of separating sand, water, stone, iron, salt and oil
Explanation:
Correctly complete each conjugation of the verb oír.
yo o___ o
tú o __ es
él, ella, usted o__ e
nosotros(as) o__ mos
vosotros(as) o __ s
ellos(as), ustedes o ___ en
Please help (20 points)
Answer:
29. La- feminine
30. El- masculine
Explanation:
how to translate the news in spanish
Answer:
On a tv or?
Explanation:
Elabora un Cuadro Descriptivo donde incluyas concepto y características de: PERSONALIDAD, TEMPERAMENTO Y CARÁCTER.
Alguien que me ayude?
Answer:
¿Qué son?
PERSONALIDAD: La personalidad, es algo que define a una persona, y la hace ''diferente'' a las demás, principalmente en su forma de ser. Como por ejemplo: Que una persona es amigable, cordial, gruñón, cariñoso etc.
TEMPERAMENTO: Casi lo mismo que personalidad, pero esta es directamente la forma de ser de la persona. También puede significar que alguien es de carácter fuerte.
CARÁCTER: El carácter, un un tipo de conjunto de rasgos que tiene una persona o un grupo, como su naturaleza propia, y que puede depender de donde sean, o en que ambiente se hayan criado.
_________
(Se que no es lo mejor, pero ojalá te ayude <3)
Lee las oraciones y decide cuales preguntas les corresponden.
Son las ocho de la mañana.
-¿Qué son pechadas?
-¿Cuáles son los entrenadores?
-¿Cuál es la capital de Chile?
-¿Qué horas son?
Es Santiago.
-¿Qué son pechadas?
-¿Cuáles son los entrenadores?
-¿Cuál es la capital de Chile?
-¿Qué horas son?
Los entrenadores son los que están en el gimnasio.
-¿Qué son pechadas?
-¿Cuáles son los entrenadores?
-¿Cuál es la capital de Chile?
-¿Qué horas son?
Son una clase de ejercicios.
-¿Qué son pechadas?
-¿Cuáles son los entrenadores?
-¿Cuál es la capital de Chile?
-¿Qué horas son?
Answer:
Son las ocho de la mañana.
-¿Qué horas son?
Es Santiago.
-¿Cuál es la capital de Chile?
Los entrenadores son los que están en el gimnasio.
-¿Cuáles son los entrenadores?
Son una clase de ejercicios.
-¿Qué son pechadas?
Son las ocho de la mañana.
¿Qué horas son?
Es Santiago.
¿Cuál es la capital de Chile?
Los entrenadores son los que están en el gimnasio.
¿Cuáles son los entrenadores?
Son una clase de ejercicios.
¿Qué son pechadas?
modelo
Prof. Padilla: ¿Qué enseñas este semestre?
Prof. Martínez: Enseño matemáticas.
Answer:
no entendi........... ;-;
Explanation:
......
1. ¿Cómo ayuda Ana a Carolina a vender ropa?
Answer:
How does Ana help Carolina sell rope?
This is the translation of the question
wthas is your name ?
Answer:
huh what do you mean
Explanation:
im confused
Select the correct response:
_______ divertida
a. Ella las
b. él es
c. Usted tienes
d. Mi amigo tienes
Answer:
e. Ella es
Explanation:
None of the four options are correct. The correct response is
e. Ella es
8. Emi quiere hacer un modelo de las fases de la Luna. Tiene una bola
de futbol, una de tenis y un pedazo de cuerda. ¿Cuál de estos
materiales es necesario para completar el modelo?
a. Una lata de refresco
b. Una tela oscura
c. Una lintema brillante
Answer:
Hmm was C) Una linterna brillante or una lintema brillante?? Because if it was Una linterna brillante then this would be your answer :)) !!!
Explanation:
la pelota tiene siempre un lado alumbrado por la lámpara y otro en la sombra. Como la pelota gira alrededor de la persona que la tiene, ésta no ve completamente su parte alumbrada sino cuando está entre la lámpara y él. Tampoco puede ver su cara oscura enteramente sino cuando la pelota está entre la lámpara y quien la tiene. Una Linterna Brillante para que ella pueda ver su experimento . La pelota tiene siempre un lado alumbrado por la lámpara y otro en la sombra. Como la pelota gira alrededor de la persona que la tiene, ésta no ve completamente su parte alumbrada sino cuando está entre la lámpara y él. Tampoco puede ver su cara oscura enteramente sino cuando la pelota está entre la lámpara y quien la tiene.
Materiales necesarios
1 linterna ( C )
1 pelota