Comprensión
A. Explica las relaciones causa-efecto en cada caso. Identifica la causa y el efecto y describe la
relación entre ambos.
1. degradación del terreno - sobreexplotación
2. porcentaje pequeño de la población controla la riqueza - desigualdad social
3. erupciones volcánicas y terremotos - región de actividad volcánica y sísmica

Answer:

Las relaciones de causa-efecto se dan a continuación.

Explicación:

La degradación de la tierra ocurre cuando el suelo está sobreexplotado. La sobreexplotación significa cosechar demasiado del suelo, lo que puede dañarlo.

Un pequeño porcentaje de la población que controla la riqueza conduce a la desigualdad social porque pocas personas tienen todo el dinero y una gran parte de la población es pobre, lo que conduce a la desigualdad social entre las mismas personas de la sociedad.

Las erupciones volcánicas y los terremotos ocurren en regiones de actividad volcánica y sísmica. Hay algunas regiones específicas donde las placas tectónicas están presentes, cuando estas placas tectónicas se mueven una sobre la otra, se producen erupciones volcánicas y terremotos en esa región.

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Provide the appropriate present tense forms For Aprender

Corrige. Correct any wrong information .
37. El deporte número uno en todas partes de España y Latinoamérica es el béisbol.

38. Los jóvenes latinoamericanos organizan partidos espontáneos de fútbol en el gimnasio de su escuela, no en un parque en la calle.

39. El béisbol es muy popular en Puerto Rico, Cuba y Venezuela .

40. El Real Madrid es un equipo de béisbol .

Escoge el tiempo correcto.
El año que viene iré a España.
futuro
pasado
O presente

Da un ejemplo de una palabra que viene de una lengua indígena.

THE VIDEO IS CALLED CAPITULO 8
10 POINTS

PLEASE HELP!!!
THIS IS SPANISH
ILL MARK U BRAINLIEST IF YOURE CORRECT

Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate preterite or imperfect forms of the verbs in parentheses.
1. Todos los martes, María y Elena (estudiaban / estudiaron) en la biblioteca. 2. Cuando él (era / fue) joven, siempre (jugaba / jugó) al béisbol. 3. Anoche tú (venías / viniste) a casa tarde.
4. De repente alguien (llamaba / llamó) a la puerta.
5. Mientras yo (comía / comí) el perro (dormía / durmió). 6. Nosotros (íbamos / fuimos) a la clase de español todos los días. 7. El año pasado nosotros (íbamos / fuimos) a España.
8. El fin de semana yo (conocer) al novio de Susana.
9. Ayer Ud. (saber) que Ud. (querer) estudiar francés.
10. Cuando tú (llegar) a casa, primero (comer) y después (mirar) la televisión.
11. Mi hermano no (querer) acostarse temprano, y mi mamá (tener) que regañarle.
12. Generalmente nosotros (hablar) con Mario.
13. Esta semana la profesora nos (hacer) muchas preguntas.

Rewrite this sentence with an indirect object pronoun:
Doy las Manzanas a Juan

Describe things you used to do as a child (using the imperfect tense). Use regular and irregular verbs.
1. ¿Cómo eras cuando eras niño/a?
2. ¿Cómo eres ahora?

How would you respond in Spanish to someone asking for your email address?​

Which verb form best completes the sentence?

¿A qué hora _____ usted a mi casa?

A.
vendrás

B.
vendrá

C.
vendrán

D.
vendré

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Senor Certificate (NSC) this​

Choose or type in the correct verb / form of the verb ser or estar to complete the sentence:
Yo
alta y muy simpática
O eres
O estás
o
soy
O estoy

Which sentence includes a simile? My cat Loco has long brown fur and a tiny pink tongue. My cat Loco goes crazy in the house at night. My cat Loco has rings around his tail. My cat Loco has a tail like a bottle brush.

CAN SOMEONE PLS HELP ME TRANSLATE THIS INTO ENGLISH
II. Contesta en oraciones completas
Answer in complete sentences)
1. ¿Qué color es el pelo de Ana?
2. ¿Cómo se llama la escuela de Ana?
3. ¿Cómo es la escuela de Ana?
4. ¿Cómo se llama el padre de Ana?
5. ¿Dónde trabaja el padre de Ana?
6. ¿Dónde trabaja la madre de Ana?
7 ¿Cuántos anos tiene el hermano de Ana?
8. ¿Cuantos anos tiene la hermana de Ana?
9. ¿Por qué tiene Ana muchos problemas con su madre?
10. Por que tiene Ana muchos problemas con su padre?
11. Que tipo de carro tiene Elsa?
12. Como es Sara
13. Como se sama el centro comercial donde Sara va mucho

Choose the correct answer.

cero + cien =

cero
cien
mil
cincuenta

Mariana llego a las nueve.Antes,reservó los boletos por internet

I need help with Spanish.
You have to write a sentence about each of them and it says who brought what is in the picture but you have to say what they brought in a sentence.

El mapa y los datos geográficos
Elige la opción que mejor completa cada oración. Consulta el Mapa.
Concepción
Estrecho de Magallanes
Pampa del Tamarugal
Punta Arenas
Santiago
Temuco
Valparaiso
Viña del Mar
cordillera de los Andes
1.
es el centro cultural de la comunidad de los mapuches en Chile.
2. En la
está Portillo, donde se practica el esquí y el snowboard.
3. En la
hay un sitio arqueológico con 355 figuras pintadas (painted) por sus antiguos habitantes.
4. "La Chascona" es la casa de Pablo Neruda en
y está al lado del cerro (hill) de San Cristóbal.
5. La ciudad más austral (southern) de Chile es
es famosa por sus balnearios (beach resorts) y sus recursos litorales (coastal
6. La región de
resources).

If you’re fluent in Spanish please help :) don’t answer if you don’t know

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What does guinda mean

Which phrase describes a group of words without a subject or without a verb?
a a sentence fragment b a specific sentence c a sentence model d a complete sentence

Research and write a paragraph in Spanish describing someone that you consider a cultural icon. Use the imperfect subjunctive and pluperfect subjunctive in your response, where appropriate.
​

What’s abrir but in (nosotros) form

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Write three important facts from the Spanish article to English

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