Fill in the blank with the correct conditional tense verb. Each sentence is about
what you or someone would do if elected to receive a scholarship to the
international exchange program. Remember, there are some irregular
conditional tense forms where the infinitive changes.
Nosotros ______
(viajar) en barco, porque es más barato que ir en
avión.

In your own words, describe what art is and why it is important to a culture. (Response must be at least 4 COMPLETE sentences)

If you’re good at Spanish plz help :) will give brainliest

Describe the people or things below by adding the correct form of the adjective provided. Follow the model: (divertido) Las profesoras de arte son divertidas.
(divertido) Los carteles son ____.
(difícil) Las clases en la primera hora son _____.
(sabroso) Las papas fritas son _____.
(fácil) Las tareas de inglés son ______.
(deportista) Los chicos son _____.
(trabajador) Los profesores son _____.
(inteligente) Los estudiantes son _____.
(práctico) Las computadoras son _____.
(horrible) Los refrescos son ____ para la salud.

Escoge la mejor respuesta, segun el contexto.
Ayer trabajaba cuando tu _ a verme.
a)viniendo
b)venir
c)vengas
d)viniste

Questions 11-20
Choose whether to use SER or ESTAR. Then conjugate the verb (use the correct form of
the verb) to complete the sentence.
12) Rafael ___ contento.
14) Maria y tú ___ bien
16) Señora y Señor Perdomo, ¿ustedes ___ en casa hoy?
17)¿Tú ____ contento?z
19)Ellos ___ en el jardín

I Really need help:/

Please help me with this will give brainliest

Help me with this please

MAKE COMPARISONS/expressions of
frequency
Use más +adjective+que
or menos+adjective+que
Juan
20.
Juan es
(shorter than) Miguel.
21.
Mi pelo es
(prettier than) tu pelo.
Plea help me discern them in Spanish not use if vostrosos and describe if them with the words in the perentices

Helppppsshdhdhhfhdjdjsj please

Find an example of a work created by the artist you selected for three of the following estilos de arte (styles of art). dibujo bosquejo paisaje retrato bodegón mural For each of the three works of art, include the following: an image of the artwork the name or title of the artwork (in Spanish and English) the style of art (using vocabulary from the tutorial) the materials used to create the art (using vocabulary from the tutorial)

1. MIGUELITO: Mamá, no quiero estudiar. Quiero salir a jugar con mis amigos.
SRA. CASAS:

8. Ana y Sara
(comprar, andar) dos pasteles ayer.
a. anduvieron
b. compraron
c. andar

--
D.
José siempre les recomienda a todos lo que deben hacer. Usa el subjuntivo para
escribir oraciones completas con las palabras que se dan. (10 puntos)
1. mandar/Pedro/pintar la casa * José que
2. sugerir/tú/vender tus libros
3. dejar/María/escribir el artículo
I
4. preferir/ellos/buscar el pan y la leche
5. recomendar/nosotros/venir temprano

Alex a las estrellas desde su ventana. (mirar)

A basic Spanish speaking question (please help!)
You call your friend to tell him/her about your camping trip. Using the present progressive, describe what you are doing on your trip. Your response should have 5-8 complete Spanish sentences.

I will give 20 points!! It’s due soon!!

Setting the Table Spanish assignment

¿Dónde está el Club Deportivo Mérida?

Fill in the blank in order to form sentences that are found true and correct 7. Quiero ver el menu.
quiero ver
8 Quiero ver el menú.
Quiero
9 Quieres comprar la casa
quieres comprar
10 Quieres comprar la casa.
Quieres
11. Maria debe visitar a nosotros.
María
debe visitar
12. María debe visitar a nosotros.
Maria debe
13. Quiero invitar a María.
La
invitar
14 Cipro invitar a María
1:10 PE

៥.
(04.03 LC)
Lee y escoge la opción con la forma correcta del verbo en subjuntivo para completar la frase.
Read and choose the option with the correct form of the subjunctive to complete the
sentence.
Rodrigo les pide a los vecinos que no
ruido. (1 point)
O hagan
O hacen
O hace
O hacía

Y’all please help me with these complicated Spanish questions if you can :) will give brainliest

Spanish please keep simple

ill give brainliest!! :))))))))))))))))))))))))))

Read the following paragraphs:

Todos los días yo como el desayuno a las seis y media de la mañana. Yo como el pan tostado y bebo el café. A veces no lo(1) bebo y tengo un vaso de jugo de naranja. Los domingos yo no como el pan tostado porque mis padres y yo comemos los huevos. Mi hermana no los(2) come porque come el cereal los domingos.



A las doce y cuarto de la tarde voy al café y tomo el almuerzo. A veces como una pizza pero no la(3) como los lunes porque siempre como un bocadillo de jamón y queso. El bocadillo es muy grande y tiene pavo (turkey), lechuga, tocino, queso y mayonesa. El café sólo lo(4) vende el lunes. Mi amigo Andrés siempre come las verduras y él las(5) comparte con nosotros. También yo bebo un refresco muchos días, pero los viernes, no lo(6) bebo porque el café vende batidos de chocolate.



Al fin del día a las siete mi familia tiene la cena. Comemos las hamburguesas muchas veces pero también tenemos pollo, pescado, enchiladas y ensaladas. Mi comida favorita es una hamburguesa. Mi familia la(7) come muchas veces los sábados y los domingos a veces con las papas fritas. Yo la(8) tengo con lechuga, tomate, cebolla (onion) y queso. Mis padres la(9) comen con queso y tomate. Después de la cena tenemos un postre. Yo como el helado con chocolate. Pero mi hermana no lo(10) come porque ella come una torta de chocolate.



Write down what the underlined direct object pronouns refer to in the story above:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Please help.

Resumen cap 17 de Marianela doy 15puntos

B. You are writing an e-mail to a friend about the cafeteria food in your school. Choose
the most logical verb from the choices in parentheses, and write the correct form of the
verb in the space provided.m
Estimada Luisa:
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Todos los días yo
(correr / comer) en la cafetería. Elena y yo
(escribir / comer) perritos calientes y
(beber / leer)
limonada. Carlos y Miguel
(beber / comer) pizza o hamburguesas y
(compartir / beber) unas galletas. Los profesores no
(escribir / comer) en la cafetería con los estudiantes. ¿Tú
(compartir / comer) en la cafetería con los profesores? ¿Qué
(beber / comer) ellos, agua o refrescos? Me encantan los jugos, pero nunca
(beber / correr) refrescos. ¿Qué comida te gusta más? Mi comida
favorita es el queso.
Adiós,

why is it important to learn about and understand the histories of other countries? (Response must be at least 4 COMPLETE sentences).

BRAINIEST ANSWER HELP:(

Put THE SPANISH WORDS YOU SEE INTO A SENTENCE WRITE THE SENTENCE IN SPANISH THEN IN ENGLISH

There should be 10 sentences because there are 10 words thank you!!!

Fill in the blank in the following sentence with the appropriate word below. Note the cue in parentheses.
Tienes que esperar en _ (the traffic light). A. la izquierda B. el oeste C. el plano D. el semáforo​

poster showing 5 times to use saber and 5 times to use conocer.