De acuerdo con la información, podemos inferir que las declaraciones son verdaderas sobre la antigua Grecia.
¿Las declaraciones son verdaderas o falsas?El fragmento describe con precisión la situación de la antigua Grecia, por lo que las declaraciones son verdaderas. En la antigüedad, Grecia era un conjunto de ciudades-estado (polis) independientes y a menudo en conflicto entre sí, cada una gobernada por su propio rey o líder militar. Estos líderes valoraban la habilidad en la guerra y la lucha, y la competencia entre ellos a menudo daba lugar a desacuerdos y conflictos.
Aprenda más sobre Grecia en: https://brainly.com/question/24239338
#SPJ1
Today Charlie and Sophie are in which region of Paraguay?
Answer:
Charlie and Sophie are visiting the Chaco region of Paraguay so they can see the country and learn about it, but they also have another specific purpose for being here.
[22]Comprensión
1. What are three things you can gain
from doing an exchange program in a
Spanish-speaking country?
2. What can make choosing a country
exciting and challenging?
3. What three time frames are available
in exchange programs?
Answer: #1. 1- Yo podria aprender mas acerca de la cultura
2- Yo podria mejorar mi nivel de español
3- Aprender acerca de su sistema educativo
2. Lo interesante es que cada pais hispanohablante tiene una cultura totalmente distinta. Lo dificil es tener tantas opciones para elegir.
3- Una año completo, un programa un poco mas pequeño durante un semestre, o durante el verano.
Explanation:
On #1 I used the pronoun "I' because your teacher most likely wants that but you can use "Aprender mas acerca de la cultura" and "Mejorar mi nivel de español" to sound more like a native speaker. Hope it helps!
Completa los diálogos de la historieta utilizando interjecciones
Las interjecciones son una herramienta muy útil en los diálogos de una historieta, ya que permiten expresar emociones y sentimientos de manera efectiva y dinámica.
How to explain the informationPor ejemplo, en una viñeta de un personaje sorprendido podríamos utilizar la interjección "¡Wow!" o "¡Increíble!" para mostrar su asombro. Si un personaje está enojado, podría usar interjecciones como "¡Maldición!" o "¡Demonios!" para expresar su frustración.
Otras interjecciones comunes que podríamos utilizar en los diálogos de una historieta incluyen: "¡Ay!", "¡Oh!", "¡Bien!", "¡Guau!", "¡Qué asco!", "¡Vaya!", entre muchas otras.
En resumen, las interjecciones son una herramienta poderosa para añadir variedad y emoción a los diálogos de una historieta. ¡Así que a jugar con ellas!
Learn more about dialogue on
https://brainly.com/question/30924479
#SPJ1
according to strain theory, those who want to achieve success but do so in an illicit manner are __________.
Answer:
according to strain theory, those who want to achieve success but do so in an illicit manner are REBELS.
Explanation:
Rewrite each sentence with the preposition or prepositional pronoun that corresponds with the person in parenthesis. Include punctuation.
1) Blanca siempre lleva un dulce. (ella)
2) Este pastel lo hizo Clara. (tú)
3) Estas galletas las trajeron ellos. (yo)
4) ¿Bernardo estudia en la Universidad de Buenos Aires? (tú)
5) ¿Vas a ir a la fiesta sorpresa que Mariela organizó? (Horacio)
6) Ulises trabaja en la oficina del centro. (nosotros)
7) Ese flan de caramelo es un regalo delicioso. (mi tía Lucía)
8) Úrsula siempre lleva las llaves de su casa. (ella)
9) Ésta es una carta de mi madre. (Dora)
10) María está aquí. (yo)
Blanca siempre lleva un dulce con ella.
Este pastel lo hiciste tú.
Estas galletas las trajimos nosotros.
¿Bernardo estudias en la Universidad de Buenos Aires?
¿Vas a ir a la fiesta sorpresa que Mariela organizó para Horacio?
Ulises trabaja en la oficina del centro con nosotros.
Ese flan de caramelo es un regalo delicioso de mi tía Lucía.
Úrsula siempre lleva las llaves de su casa consigo.
Ésta es una carta de mi madre para Dora.
María está aquí conmigo.
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(1 Point)
What time is it when Bolsa and Sancho see Abraham?
O 5 o'clock
O4 o'clock
Previous
The time when Bolsa and Sancho saw Abraham was B. 4 o'clock.
When did Bolsa and Sancho see Abraham?In the story about Sancho and Bolsa Abraham is a name given to the parrot that Bolsa and Sancho had set out to search for.
We learn how these two individuals went to the zoo to get some important information but at the reception, they were told that they could only access Abraham by 4 o'clock. o, they waited till that time. Thus, we can say that the time when Blsa and Sancho saw Abraham was 4 o'clock.
Learn more about Bolsa and Sancho here:
https://brainly.com/question/13618670
#SPJ1
El siguiente mensaje electrónico es del señor Jaime Vargas Yépez, coordinador de un foro en línea de economía. Has recibido este mensaje porque aceptaste su invitación para participar en dicho foro.
Jaime Vargas Yépez
De: Asunto: Foro en línea "Economía de los jóvenes"
Estimado(a) participante:
En primer lugar, le agradezco que haya aceptado la invitación para participar en el foro en línea que se realizará el próximo sábado a las diez de la mañana, hora del centro de México. Este foro es solo por invitación y abordará el tema de cómo la economía afecta a las personas jóvenes. Los tres ponentes serán el economista José Herrera, la empresaria Vanessa Duarte y el catedrático de economía aplicada Adrián Centeno. Cada uno tendrá 10 minutos para exponer sus ideas, y luego usted y los demás participantes tendrán 30 minutos en total para hacer preguntas.
En preparación para el foro, me gustaría que me aportara sus ideas. Específicamente, ¿de qué tema
económico que afecta a los adolescentes deben los ponentes hablar? ¿Por qué es este tema importante
para los jóvenes de hoy en día? ¿Qué desea usted aprender de los especialistas de este foro? Le ruego contestación lo antes posible para implementar sus ideas en el foro. Si tiene alguna pregunta o duda sobre las reglas del foro, por favor, no dude en plantearla cuando me escriba.
Gracias de nuevo por su participación y colaboración.
Un saludo cordial,
Jaime Vargas Yépez
Coordinador, Foro en línea "Economía de los jóvenes"
Existen diversos temas relacionados con la economía que afectan a los adolescentes y que podrían ser propuestos para discutir en el foro en línea.
¿Qué temas de economía se relacionan con los adolescentes?Existen diversos temas relacionados con la economía que afectan a los adolescentes y que podrían ser propuestos para discutir en el foro en línea.
Uno de ellos podría ser el impacto de la crisis económica en la generación de jóvenes actuales, considerando la dificultad que tienen para encontrar empleo o iniciar su propia empresa debido a la falta de oportunidades.
Otro tema de interés podría ser el papel de la educación financiera en la vida de los jóvenes, discutiendo la importancia de inculcarles habilidades financieras tempranas, para que puedan tomar decisiones responsables sobre sus finanzas personales y evitar caer en deudas innecesarias.
También se podría hablar sobre el impacto de la globalización en los jóvenes, considerando que hoy en día los jóvenes están cada vez más conectados al mundo a través de las tecnologías de la información y la comunicación, lo que a su vez afecta a la forma en que consumen, trabajan y se relacionan en el mundo globalizado.
Otro tema que podría ser interesante es el de las nuevas tendencias del mercado laboral, considerando que los jóvenes de hoy en día se enfrentan a una realidad en la que la economía se transforma cada vez más rápidamente y es importante conocer las tendencias del mercado para poder adaptarse.
En general, el objetivo del foro debería ser el de fomentar la reflexión y el diálogo entre los participantes, y discutir cómo los adolescentes pueden enfrentar los desafíos económicos actuales y tomar decisiones más informadas y responsables sobre su futuro financiero.
Nota: La información está incompleta. Aquí está la información completa:
¿Qué temas propondrías para participar en el foro?
Aprenda más sobre foros en: https://brainly.com/question/16734751
#PSJ1
Somebody got these please help
- Un coche tiene cuatro ruedas
- Chapa
- I don't know
- Volante
- Freno
- Maletero
- Cinturón
- Capo
- Bocina
- Faros
Spanish vocabulary A level 2 pp 114-118
The translation of the words will be:
To wake upFingerShoulderNeckWristElbowTo get upTo brush your teethTeethTooth BrushTo shaveShaving creamWhat is translation?Translation refers to the process of converting written or spoken content from one language to another, while attempting to maintain its meaning, style, and tone. Translation involves transferring the information and intent of a text from its original language to another language.
This is often done by a professional translator who has expertise in both the source language and the target language. Translation is an important aspect of communication in a globalized world, as it allows people who speak different languages to understand each other and share information.
Learn more about languages on
https://brainly.com/question/10585737
#SPJ1
Translate the following to English
depertarse
el dedo
el hombro
el cuello
la muñeca
el codo
levantarse
cepillarse los dientes
los dientes
el cepillo (de dientes)
adeitarse
la crema de afeitar
Por favor ir a casa de Juan y pídele mi libro
Answer:
О ve.
Explanation:
Por favor ve a casa de Juan y pídele mi libro.
...
HELP NEED THIS ASAP PLS
Answer:
Hola Janet!
Hoy fui al supermercado para comprar fruta. Después, fui a la calle tres en autobús. Allí me encontré con Carlos y fuimos en metro al parque para jugar al fútbol. Desde el parque fuimos en metro hasta una plaza muy bonita para almorzar. Después del almuerzo regresé al hotel y ahora voy a la biblioteca. Nos vemos pronto, hermana.
Andy
-¡Él juega muy bien!
-Sí, algún día __________ en un estadio famoso.
1. juegas
2. jugó
3. jugará
4. jugarán
Answer:
3 jugará
Explanation:
HELP ME PLSSSS. OML ITS DUE IN 10 MIN IM VERY CONFUSED. PLSSSS SOMEONE ILL GUVE BEAINLIEST, ILL DO ANYTHING!!!
An example of conversation would be: Classmate: Hey, what are you doing to prepare for your trip to Cancún?; You: Hi! I've been pretty busy preparing for my trip. First, I made sure that I have all the necessary travel documents, including my passport and any required visas.
How to create a conversation?To create a conversation we have to read the instruction and identify the main theme of this. Once we understand the objective of the conversation, we start to write our conversation incluiding all of the information required for out trip:
Classmate: Hey, what are you doing to prepare for your trip to Cancún?
You: Hi! I've been pretty busy preparing for my trip. First, I made sure that I have all the necessary travel documents, including my passport and any required visas.
Classmate: That's a good start. Have you looked for information about the hotel where you'll be staying?
You: Yes, I have. I did some research online to find out more about the hotel, like its amenities and location. I also made sure to book my accommodations in advance to avoid any last-minute stress.
Classmate: That's smart. Are you doing anything to practice your Spanish before you go?
You: Absolutely! I've been using a language-learning app to practice my Spanish skills. I want to be able to communicate with the locals and understand signs and menus.
Classmate: Good idea! What about tourist activities? Have you planned anything fun to do while you're there?
You: Yes, I have. I've been looking for fun tourist activities to do, like snorkeling or visiting ancient Mayan ruins. I also plan to visit some of the local markets and try some authentic Mexican food.
Classmate: Sounds like a great trip. Have you started packing yet?
You: Yes, I have. I made a packing list and started gathering all the things I need for the trip, like sunscreen and swimwear. I'm making sure to pack light, so I don't have to pay any extra baggage fees.
Classmate: Well, it sounds like you're well-prepared for your trip. Have a great time in Cancún!
You: Thank you! I can't wait to explore all that Cancún has to offer.
Learn more about conversations in: https://brainly.com/question/29750438
#SPJ1
to
8 Completa con VES- o VIS-.
C. ...te
d....tís
a....timos
b....to
e....tes
f. ...ten
9 Conjuga los verbos en presente de
indicativo.
(Attention, tous les verbes à conjuguer sont
des verbes à affaiblissement !).
a. Mi reloj (medir) la distancia recorrida.
b. Vosotros (vestir) de negro.
c. Nosotros (servir) el desayuno a nuestros padres.
d. Yo (pedir) un libro de francés.
e. Mis hermanos (vestirse) con capas y antifaces
en carnaval.
f. Tú (repetir) cada día las mismas acciones.
Answer:
Explanation:
c vis
d ves
a ves
b vis
e vis
f vis
9
a mide
b vestís
c servimos
d pido
e visten
f repites.
...
Choose the correct plural form of the following word.
la luz
la luzes
la luces
las luzes
las luces
Answer: Las luces
Explanation: Las is implying that there is or are many things of that object or place and luces because plural for light
cuantas sinalefas hay en el sexto verso
De acuerdo con la información, en el sexto verso de "De los Misterios del cielo" de Raúl García Palma, hay dos sinalefas.
¿Cuántas sinalefas hay en el sexto verso de "De los Misterios del cielo de Raúl García Palma?De acuerdo con la información, en el sexto verso de "De los Misterios del cielo" de Raúl García Palma, hay dos sinalefas.
¿Qué es una sinalefa?Una sinalefa es una figura retórica que se produce cuando la última sílaba de una palabra se une con la primera sílaba de la siguiente palabra para formar una sola sílaba. Por lo tanto, el sexto verso "y ME lo DIjo el aire en UN suspiro" tiene dos sinalefas: "y me lo" y "en un".
Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está la información completa:
Poema: De los Misterios del cielo de Raúl García Palma
Aprenda más sobre sinalefas en: https://brainly.com/question/23594432
#SPJ1
A paragraph about what the people used to do before the plastic was invented. The paragraph should be written in Spanish and English. The paragraph must include at least 5 verbs using “El Imperfecto” in past form.
IF YOU DONT KNOW DONT DO IT
Para escribir un párrafo sobre las costumbres de las personas antes de que existiera el plástico debemos buscar información relacionada que nos permita tener dominio de este tema.
¿Cómo escribir sobre las costumbres de las personas antes del plástico?Para escribir un párrafo sobre las costumbres de las personas antes de que existiera el plástico debemos buscar información relacionada que nos permita tener dominio de este tema. A continuación un ejemplo:
SpanishAntes de que se inventara el plástico, la gente usaba materiales naturales para hacer objetos y envases. Por ejemplo, las botellas de vidrio eran comunes para almacenar líquidos como leche, agua y jugos. También se utilizaban envases de cerámica o metal para guardar alimentos y líquidos. Además, los textiles y las telas naturales como el algodón, la lana y el lino eran ampliamente utilizados para confeccionar ropa y otros artículos.
La madera y otros materiales naturales eran utilizados para fabricar muebles y otros objetos de uso diario. Los materiales orgánicos como la caña y la hoja de palma eran utilizados para hacer cestas y otros objetos para transportar y almacenar alimentos. En general, la gente era mucho más consciente de la necesidad de reutilizar y reciclar materiales antes de que se inventara el plástico.
El uso de materiales naturales fomentaba la durabilidad y la sostenibilidad, ya que los objetos podían ser reparados y reutilizados en lugar de ser desechados.
English
Before plastic was invented, people used natural materials to make objects and containers. For example, glass bottles were common for storing liquids like milk, water, and juices. Ceramic or metal containers were also used to store food and liquids. Additionally, natural textiles and fabrics like cotton, wool, and linen were widely used to make clothing and other items. Wood and other natural materials were used to make furniture and other everyday objects.
Organic materials like cane and palm leaves were used to make baskets and other objects for transporting and storing food. In general, people were much more conscious of the need to reuse and recycle materials before plastic was invented.
The use of natural materials promoted durability and sustainability, as objects could be repaired and reused rather than discarded.
Learn more about Spanish language in: https://brainly.com/question/25793113
#SPJ1
Cierto o falso?Multiple choice Activity 1 ATTEMPT LEFT DUE November 18th 11:59 PM Instructions Indicate whether each statement is cierto or falso. Questions 1. Randy lleva una camiseta verde. Cierto falso 2. El Mercado de Guadalupe está abierto cada martes. Cierto falso 3. Randy regatea cuando compra papayas. Cierto falso 4. El Mercado Central es un mercado al aire libre. Cierto falso 5. Venden zapatos en el Mercado Central. Cierto falso
De acuerdo con la información, podemos inferir que las respuestas correctas son: Cierto, Falso, Cierto, Falso, Cierto.
¿Cómo seleccionar las opciones correctas?Para seleccionar las opciones correctas debemos leer la información del párrafo e identificar si las oraciones están describiendo hechos verdaderos o falso. De acuerdo con lo anterior, las oraciones serían:
1. Randy lleva una camiseta verde. Cierto
2. El Mercado de Guadalupe está abierto cada martes. falso
3. Randy regatea cuando compra papayas. Cierto
4. El Mercado Central es un mercado al aire libre. falso
5. Venden zapatos en el Mercado Central. Cierto
Nota: Esta pregunta está incompleta. Aquí está completa la información:
Texto
Ayer vi a mi amigo Randy salir de su casa, llevaba un jean y una camiseta verde. Cuando lo vi le pregunté que dónde había comprado esa camiseta y me dijo que en el mercado central que queda en un edificio cerrado en el centro de la ciudad. Adicionalmente, me contó que iba al mercado de Guadalupe cada lunes debido a que los martes estaba cerrado.
Por otra parte, me dijo que podríamos ir al mercado central a comprar ropa y zapatos debido a que allí se conseguían varias ofertas y se podía regatear.
Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/28325101
#SPJ1
I need help with all of these !!!
Answer:
Ok so,
1. Corre más rápido. No corras más rápido.
2. Llena el tanque. No llenes el tanque.
3. Sal ahora. No salgas ahora.
4. Descarga ese documento. No descargues ese documento
5. Levántate temprano. No te levantes temprano.
6. Toma ya. No tomes ahora.
If you have any doubts please write a comment.
Answer:
Explanation:
Corre más rápido. No corras más rápido-Llena el tanque. No llenes el tanque.Sal ahora, No salgas ahoraDescarga ese documento. No descargues ese documento.Levántate temprano. No te levantes temprano.Toma ya. No tomes ahora.Record yourself reading the sentences you created for this unit's writing practice 1. 16.
In Spanish write one complete and detailed sentence for each of the following verbs. Be sure to conjugate them correctly.
1 - Yo (hacer).
2 - Yo (poner).
3 - Yo (salir).
4 - Yo (conocer).
5 - Yo (tener).
You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c) pronunciation
4. Para participar, hay que correr
Decide if the following sentence is grammatically correct or incorrect.
Había tres bebés en el cine.
A. Correct
B. Incorrect
Answer:
Intuition may be that “habían” is the correct form, since there are plural babies, but the sentence is actually grammatically correct. Haber is a verb that, in this meaning, is not affected by number. In the present form, for example, you would say “hay una bicicleta” or “hay dos bicicletas”, using the same verb for both the singular and plura
Explanation:
Which culture is responsible for the architectural contributions to the New World mentioned in the description? (1 point)
Select one:
a.
Azteca
b.
European
c.
Asian
d.
Inca
Azteca culture is responsible for the architectural contributions to the New World mentioned in the description
What is the culture about?The Aztecs, who were an indigenous culture of Mesoamerica, made significant architectural contributions to the New World. They were known for their impressive structures and city planning, particularly in their capital city of Tenochtitlan, which is now modern-day Mexico City. The Aztecs built extensive causeways, canals, and chinampas (floating gardens) for agricultural purposes. They also constructed grand temples, pyramids, palaces, and other monumental buildings using stone, adobe, and wood.
The Aztecs were known for their intricate and symbolic architectural designs, which incorporated elements of nature, such as serpents, jaguars, and eagles, as well as intricate geometric patterns. They also had advanced engineering techniques, such as the use of a "floating foundation" system to build structures on marshy land, and sophisticated water management systems to control floods and provide water supply to their cities.
Read more about culture here:
https://brainly.com/question/25010777
#SPJ1
Clothing Part 1 Quiz: Teen Detective 26.0 (Practice) 1 Active Where did the agency send Jake and Summer? to Oslo to Moscow to Hong Kong to Tokyo
Answer:
to Moscow
The agency sent Jake and Summer to Moscow.
Spanish please help
Choose the forms of the indefinite and negative words.
espejo
The forms of the indefinite and negative words "espejo" are given below:
Indefinite:
algún espejo (some mirror)
algún otro espejo (some other mirror)
cualquier espejo (any mirror)
cada espejo (each mirror)
varios espejos (several mirrors)
Negative:
no hay ningún espejo (there is not any mirror)
no queda ningún espejo (there are no mirrors left)
nunca he visto un espejo así (I have never seen such a mirror)
nadie ha comprado el espejo (nobody has bought the mirror)
nada en el espejo me parece atractivo (nothing in the mirror seems attractive to me)
Read more about verbs here:
https://brainly.com/question/1718605
#SPJ1
Role play: Create a conversation to find information about your household chores and descriptions of your house. (5 Questions and answers)
My household chores include cleaning the kitchen, doing laundry, and vacuuming the floors. As for my house, it has two bedrooms, one bathroom, a living room, and a kitchen.
What are your household chores and house like?Conversation:
Person: Hi, how are you doing?
You: I'm doing well, thank you. How about you?
Person: I'm good. So, what are your household chores like?
You: My household chores include cleaning the kitchen, doing laundry, and vacuuming the floors. I try to do them every week to keep the house clean.
Person: That's great. Can you tell me more about your house?
You: Sure. My house has two bedrooms, one bathroom, a living room, and a kitchen. It's not very big, but it's cozy and comfortable. The living room has a couch, a TV, and some bookshelves, while the kitchen has a stove, a refrigerator, and a dishwasher.
Person: Sounds nice. Do you have any other rooms in your house?
You: No, those are the only rooms. But we have a backyard where we like to spend time in the summer. We have a grill and some patio furniture, so it's a great place to have a barbecue or just relax.
Person: That sounds lovely. Thanks for sharing.
Read more about Role Play
brainly.com/question/22103822
#SPJ1
Type the name in the blank space of the season(s) that logically applies to the description below?
Answer:
1. la primavera
2. el otoño
3. el invierno
4. el verano
5. el verano, el otoño, el invierno
6. el verano
7. el invierno
8. la primavera
9. el otoño
10. (i don't know what's that sorry)
Lee y selecciona la opción correcta con los pronombres que completan la frase. Read and choose the correct option with the pronouns that complete the sentence.
—Ana, ¿________ prefieres el kiwi o el mango?
—________ prefiero el kiwi.
—¿Y ________ quiere el refresco o la limonada?
yo; Yo; tú
tú; Usted; yo
yo; Usted; tú
tú; Yo; usted
Someone help. It’s due in 10 min. I’ll give brainliest!!!
An example of conversation about my trip to Cancún would be: Me: Hi, how are you doing?; Classmate: Hey, I'm doing good. How about you?; Me: I'm doing great, thanks! I'm so excited because I'm preparing for my upcoming trip to Cancun. Have you been there before?, etc...
How to create a conversation about my trip to Cancún?To create a conversation about my trip to Cancún we have to include all the information required, for example, documents, hotel reservation, and activities (itinerary). According to this, here is an example of conversation:
Me: Hi, how are you doing?
Classmate: Hey, I'm doing good. How about you?
Me: I'm doing great, thanks! I'm so excited because I'm preparing for my upcoming trip to Cancun. Have you been there before?
Classmate: No, I haven't been there yet. That sounds exciting. When are you going?
Me: I'm going in two weeks. I've been preparing for it for a while now. I just finished getting all my documents ready. I got my passport, travel visa, and other important documents together. I made sure to check the entry requirements for Mexico, so I have everything I need.
Classmate: That's smart. What about your hotel?
Me: I already booked a nice hotel in Cancun. I spent some time researching and comparing different hotels before choosing the one that fits my budget and needs. I made sure to read reviews and see photos before making a decision.
Classmate: Sounds like you did your homework. What about your packing list?
Me: Yeah, I've started putting together my packing list. I'm going to pack light because I want to avoid any extra baggage fees. I'm bringing some light clothes, sunscreen, and a hat to protect myself from the sun. I'm also bringing a good pair of walking shoes for exploring the city.
Classmate: That sounds like a good plan. What activities do you have planned?
Me: I have a whole itinerary planned out. I'm going to spend a few days lounging on the beach, but I'm also planning to do some water activities like snorkeling and scuba diving. I also want to visit some of the Mayan ruins and try some local food.
Classmate: That sounds like an amazing trip! I hope you have a great time.
Me: Thanks! I can't wait to share my experiences with you when I get back.
Learn more about conversations in: https://brainly.com/question/16970991
#SPJ1
Help me with this please!! Quick and easy!!!
Answer:
3. fuiste
5. vamos a ir
6. fuimos
8. voy a ir
10. fui
Explanation:
For this type of future tense, you only need to add "a ir" to the end of your conjugated "ir" verb.
For the preterite, remember that the conjugations are as follows:
Yo fui I went
Tú fuiste you went
Ella / Él / Usted fue s/he went, you (formal) went
Nosotras / Nosotros fuimos