Answer:
no
Explanation:
the acorrect naswer would be beben because it meand they are doing it in the present
Answer:
Beben
Explanation:
Juan y David beben leche.
What does Mañana es martes. ¿Qué día es hoy? Mean
Answer:
Tomorrow is Tuesday. What day is today?
Explanation:
"Mañana Es" means "Tomorrow is" and "Martes" means "Tuesday". So "Mañana es martes" means "Tommorow is Tuesday"
"Que dia es hoy" means "What day is today?"
So "Mañana es martes. ¿Qué día es hoy?" means "Tomorrow is Tuesday. What day is today?"
Which is the Spanish equivalent of South America?
América del sur
América del south
Asia
O América del norte
Answer:
The answer is America del sur
¿_____ hablas con Sarita?
Question 11 options:
Ella
Tú
Él
Yo
Answer:
(B) Tu
Explanation:
If we take grammar into consideration here, tu is the only one that makes sense.
a. she talks with sarita?
b. you talk with Sarita?
c. he talks with sarita?
d. i talk with sarita?
thats translated. I hope i helped :)
The exchange rate is 156 pesos for 1 US dollar. The CD costs 1,833 pesos. You have $14.00 Answer the following questions using either numerals or yes or no. B. Do you have enough to buy it?
please help asap i will mark brainliest
Answer:
Historia UniversalArtePsicologíaGeografíaEspañolLiteraturaMatemáticasAnswer:
Historia Universal
Arte
Psicología
Geografía
Español
Literatura
Matemáticas
Explanation:
ASAP I WILL GIVE BRAINLY
Answer:
What is it saying
Explanation:
i can't read it, sorry. try submitting it with the brainly app, it will turn that into text
Segun el informe como de puede describer la manera en la que el cine y la television presentan a los sonambulos
Answer:
El sonambulismo, según el origen literal de la palabra, significa que la persona que duerme realiza acciones que normalmente son llevadas a cabo cuando se está despierto.
Según el cine y la televisión, los sonámbulos son presentados como personas con ciertos conflictos o trastornos psicológicos, que afectan la forma en que estos desarrollan el sueño. Así, según el cine, los sonámbulos suelen tener un trasfondo problemático detrás de su conflicto del sueño.
Además, el sonambulismo suele presentarse como peligroso, pues se muestra que el sonámbulo no puede controlar sus acciones durante el sueño. Al respecto, no hay evidencia de que sea peligroso despertar a una persona que está dormida, por el contrario, puede ser peligroso no despertar a la persona ya que tiene mayor riesgo de lesionarse en su estado de sueño.
También, suele presentarse al sonambulismo como una cuestión casi parapsicológica, donde el sonámbulo tiene una connotación espiritual tras su problemática. En la realidad, si bien muchos están inicialmente muy confundidos si se despiertan, se trata simplemente de un trastorno del sueño y no de una cuestión de índole espiritual.
What happens to the speed of sound as the temperature increases
Answer:
Molecules at higher temperatures have more energy, thus they can vibrate faster. Since the molecules vibrate faster, sound waves can travel more quickly. The speed of sound in room temperature air is 346 meters per second. This is faster than 331 meters per second, which is the speed of sound in air at freezing temperatures.
I hope it helps you....
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas
Aunque Estados Unidos no tiene lengua oficial, el inglés es la lengua nacional pero muchas agencias gubernamentales estatales y federales usan el español. Muchos estados, como California, requieren que los documentos oficiales sean bilingües en español e inglés u otras lenguas. En la actualidad, el español es la lengua que más se aprende como segunda lengua en las universidades estadounidenses con más de 1,4 millones de estudiantes en el otoño de 2002. En ese momento el 53 por ciento de los estudiantes universitarios de idiomas tomaban español, el 14,4% francés, el 7,1% alemán, el 4,5% italiano, 3,7% japonés y el 2,4% chino. Estos números están cambiando pero el español cada día es más popular.
Which percentage of college students took Spanish in 2002?
4,5%
14,4%
3,7%
53%
7,1%
Answer:
The answer is 53%
Explanation:
One of the sentences read "En ese momento el 53 por ciento de los estudiantes universitarios de idiomas tomaban español, el 14,4% francés, el 7,1% alemán, el 4,5% italiano, 3,7% japonés y el 2,4% chino.", which translates to "At that time, 53 percent of college language students were taking Spanish. , 14.4% French, 7.1% German, 4.5% Italian, 3.7% Japanese and 2.4% Chinese.".
So, the answer is 535
Can someone help with this?
Answer:
1: a los suarez les gustan mucho los conciertos de música dominicana
2: a mis primas les gusta ir de compras
3: a Eduardo le gustan los partidos de béisbol
4: a ella le gusta patinar sobre ruedas
5: a Sara y Alberto les gusta jugar al tenis
6: a la sra. y al sr. Garcia les gustan mucho las ciudades de Santo Domingo y Puerto Plata en la república dominicana
translation
1: the Suarez really like Dominican music concerts
2: my cousins like to go shopping
3: Eduardo likes baseball games
4: she likes roller skating
5: Sara and Alberto like to play tennis
6: to mrs. and mr. Garcia really like the cities of Santo Domingo and Puerto Plata in the Dominican Republic
What is the official language of Spain?
1. Castellano
2. Gallego
3. Catalán
4. Vasco
Answer:
A. Castellano.........
write the appropriate form of each possessive adjective. Follow the model. will give brainliest!!!!
Answer 1. (Your, fam.) Tu familia es muy simpática.
Translation 1. Your family is very nice.
Answer 2. (Our) Nuestro sobrino es italiano.
Translation 2. Our nephew is Italian.
Answer 3. ¿Ella es (his) su profesora?
Translation 3. Is she his teacher?
Answer 4. (Your, form) Su maleta es de color verde.
Translation 4. Your suitcase is green.
Answer 5. (Her) Sus amigos son de Colombia.
Translation 5. Her friends are from Colombia.
Answer 6. Son (our) nuestras compañeras de clase.
Translation 6. They are our classmates.
Answer 7. (My) Mis padres están en el trabajo.
Translation 7. (My) My parents are at work.
Explanation: Possessive adjectives in Spanish have to agree in gender (masculine or feminine) and number (singular or plural) with the noun they designate.
SpymoreThe appropriate form of each Possessive Adjective to fill the sentences is:
Tu familia es muy simpática.Nuestro sobrino es italiano.Ella es su profesora.Su maleta es de color verde.Sus amigos son de Colombia.Son nuestras compañeras de clase.Mis padres están en el trabajo.Possessive Adjectives in Spanish.This type of adjective has the function of mentioning who is the owner of an object or an animal (direct possession) or even a person (indirect possession). Possessive adjectives in Spanish, depending on the personal pronoun who is the owner are:
Yo: mi / mis Tú: tu / tus Usted: su / sus Él: su / sus Ella: su / sus Ello: su / sus Nosotros / Nosotras: nuestro / nuestra / nuestros / nuestras Ustedes: su / sus Ellos / Ellas: su / sus
To identify the appropriate possessive adjective in each sentence, you must identify the owner in the sentence, replace it with the appropriate personal pronoun, and finally use the corresponding possessive adjective with the help of the guide above.
If you want to learn more about Possessive Adjectives in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/25801950
hii guys , I need your help A short note on how are we spending this corona time ... who gives me the best answer I will mark him /her as a brainlist ....
Answer:
I do a lot of Dominoes!!
Explanation:
I have a YT channel. Spiderweb Dominoes (go sub) and I work really hard and alot on it.
Los estudiantes
en la cafetería. (comer)
Why does the word ‘Andalucía’ have an accent?
The last syllable has an accent if it ends in -n or -s, but Andalucía ends in an -a.
Answer Porque es una palabra llana
Explanation:
Does any one know how to do 1,4,5and 6 I did 2 and 3 already. Plz plz plz help
Answer:
1-lo
4-los
5-los
6-la
i’m gonna need help on my spanish assignment i’ll post the other questions if i need help, i’ll mark as brainlist if you’d like too
corta el cesped porque no tengo un jardin.
Answer:
No tengo una cortadora de césped
Explanation: No tengo una cortadora de césped
how do I conjugate spanish verbs? please go into detail i have no idea what im doing
Explanation:
All you have to do is google the spanish conjugations. They will be like nosotros, vosotros, etc. I would recomend using Spanish Dict. There will be two types of conjugations, IR/ER, and AR. Then, you just add the last part of the conjugation to your word.
Answer:
is all than finish with ir, er, ar.
Explanation:I'm speak spanish.
why do we follow others pathway to live the life
[tex]\huge\boxed{\fcolorbox{cyan}{blue}{Answer}}[/tex]
1). Working a dull 9-to-5 job won’t help you achieve happiness.
2). Feeling passionate about your work will actually make you far more productive!
3). Always remember, your biggest project is your own self.
4). Following someone else’s path won’t lead you to happiness or success.
5). When in doubt, consider what your older self would think of your decisions.
6). If you follow someone else’s road, you’ll never achieve your full potential.
7). Your loved ones deserve the best version of you.
8). You can make the world a better place.
FOLLOW ME ♥️Subjunctive practice
Give some advice based on the vocabulary below. If you need to add an accent mark or special character in your word you may copy and paste what you need from this line: á é í ó ú ñ
1. Quiero que tú _____(traer) tu cepillo de dientes cuando vas de vacaciones.
2. Es importante que tú ____(dormir) bien antes de salir para la escuela.
3. Ojalá que nosotros no ____(tener) un exámen hoy en esta clase.
4. Ojalá que la maestra nos ____(hablar) muy despacio.
5. Es triste que Paco no ____(comer) un taco hoy.
6. Es necesario que yo _____(terminar) esta tarea ahora.
Answer:
1 traegas 2 duermas 3 Tenemos 4 hable 5 comera 6 termine
Fill in the missing blank to tell the corresponding time In spainish
Answer:
diez
Explanation:
Read, look at the image, and choose the correct option.
A: El director es interesante.
B: El uniforme es verde.
C: La pizarra es pequeña.
D:La maestra es aburrida.
Answer:
D
Explanation:
mhm
PLEASE HELP AND ONLY USE ER AND IR VERBS IN THE PRETERITE TENSE. What are a few things you did last month? In Spanish write at least 5 sentences (using 5 different ER and IR verbs) about what you did last month. In one sentence tell something that you did not do. Be sure to use the correct forms of the preterite tense.
USE ONLY THESE VERBS. This is the list from the unit. aprender to learn beber to drink, sip comer to eat cometer to commit comprender to comprehend, understand correr to run deber to owe, to ought to depender to depend esconder to hide prometer to promise romper to break sorprender to surprise vender to sell abrir to open asistir to attend (classes) cumplir to complete, finish decidir to decide describir to describe descubrir to discover dividir to divide escribir to write existir to exist ocurrir to occur omitir to omit permitir to permit, allow, let persuadir to persuade prohibir to prohibit recibir to receive subir to rise, climb, go up, board vivir to live
Answer:
"En la fiesta de mi amigo Miguel, que fue el mes pasado, bebí y comí exageradamente hasta yo mismo me sorprendí de lo tanto que pude ingerir sin que tuviese algún problema de salud"
"En el condado donde vivo hicieron una prueba atlética el mes pasado y competí en la prueba de 5 kilómetros y tuve la fortuna de recibir el premio por el tercer lugar"
"El mes pasado decidí ir a comer a un lugar nuevo, en ese lugar me atendieron de maravilla, el servicio fue excelente, no solo la actitud del personal sino que la comida tenia un gran sabor y las porciones que sirvieron eran adecuadas y suficientes"
"El mes pasado me correspondió hacer el examen de matemáticas así que el día previo me puse a ver los temas que había entendido, dividir fue lo que mas comprendí. Al final percibí que el examen no fue tan difícil"
"El mes pasado cuando antes de hacer la parada al autobús vi que venían los niños del vecino corriendo para poder subirse también así que, una vez que se abrió la puerta les cedí el paso y ellos me sorprendieron con una cálida sonrisa y me dijeron ¡gracias!"
Instructions • Write your friend Xavier an e-mail in Spanish. • Make sure you include the following: 1. Greet your friend and ask him how he's doing. 2. Tell him where you live (the city and country you live in) 3. Tell him what activities you do on a typical day (choose verbs that you have learned in the last two units). 4. Say good-bye. (Write 5-6 complete sentences.)
Has to be in spanish
Answer:
Hola Xavier, Soy (Y/N) como has estado? Yo me la e pasado bien aqui en (City) ya esta haciendo frio! Lo que yo e hecho es tarea y en mi tiempo libre salgo a juagar con mis perros/gatos afuera y me divierto mucho! Que has hecho tu? Ya tenemos mucho tiempo sin hablar... Dime como es alla en (City where Xavier is from), quisiera ir a visitarte. Bueno es todo para hoy cuidate y luego hablamos!
Atentamente (Y/N)
Answer: 1. Hola como estas means hi how are you.
2. vivo en and then do were you live and your city. mean I live and then you put it down.
3. yo and then what you do yo means I
4. adiós means bye
Explanation: so like this Hola como estas vivo en______ _____. Hago _____. adios
Emilio falls asleep right away.
Answer:
emilio se duerme enseguida
Which country offers free education up to high school? (1 point)
A. España
B. Nicaragua
C. Costa Rica
Answer:
Nicaragua
Explanation:
Answer:
C. Costa Rica
Explanation:
WILL GIVE BRAINLIEST!!!!!!!!
Answer:
1. Tienen
2.tiene
3.estás
4.está
5.tenemos
Explanation:
Sentence one:
☐ Greet your neighbor. Remember:
Include a greeting.
Sentence two:
☐ Write one sentence in Spanish to show the first thing your neighbor must do to get to the final destination. Remember:
Use tener + que + infinitive.
Use your prepositions (e.g., a la derecha or a la izquierda).
Sentence three:
☐ Write one sentence in Spanish to show him where to stop. Remember:
Use one affirmative tú command.
Use parar.
Sentence four:
☐ Write one sentence in Spanish to tell the correct roads to take. Remember:
Warn him or her what road he shouldn't take and which road he should take.
Use a negative tú command to guide him or her.
Use your en route vocabulary (e.g., turn, pass, cross, etc.)
Sentence five:
☐ Write one sentence in Spanish to tell the exact location of the final destination. Remember:
Start with the name of the location.
Use estar + preposition to be specific.
Sentence six:
☐ Write one sentence in Spanish to let your neighbor know he has arrived at his final destination. Remember:
Use acabar + de + infinitive to be specific.
(I NEED ASAP)
Answer:
iBuenos dias! ¿Como esta?
Teines que ir derecha dos veces y despues una izquierda.
Despues te teines que parar un lado de el árbol.
No pases por el jardín y cruzas por el fuente.
Finalmente veras una estatua un lado de el logar
Y despues de todo eso acabas de llegar
Explanation:
The requested sentences with the parameters established in each case is:
1. Muy buenos días vecino. ¿Cómo te encuentras hoy?2. Primero, tienes que ir derecho por la calle 15, luego giras a la derecha en la avenida Meine y después recorres cincuenta metros.3. Debes parar frente al minimercado de la calle Meine.4. Tú no debes pasarte de la avenida Meine, si cruzas la avenida sin girar a la derecha, deberás recorres tres manzanas para hacer el retorno.5. El cine Premiere está en frente del minimercado, solo debes aparcar tu auto y cruzar la calle.6. Cuando acabes de recorrer cincuenta metros en la avenida Meine, verás el minimercado llamado "Simón" con un hidrante en la acera, así sabrás que llegaste.Translation.
1. Good morning neighbor. How are you today? 2. First, you have to go straight on 15th street, then you turn right on Meine avenue and then you go fifty meters. 3. You must stop in front of the mini-market on Meine Street. 4. You should not go past Meine avenue. If you cross the avenue without turning right, you will have to travel three blocks to make the return. 5. The Premiere cinema is in front of the minimarket, you just have to park your car and cross the street. 6. When you finish walking fifty meters on Meine avenue, you will see the minimarket called "Simón" with a fire hydrant on the sidewalk, so you will know that you have arrived.
Elaboration of sentences under parameters.
Each of the sentences developed for this exercise contains the requested parameters, which are specified below:
1. The greeting used is "muy buenos días."2. The form tener + que + infinitive is used in the sentence "tienes que ir" and the preposition used is "a la derecha."3. The affirmative comand "tú" used is "debes" and next is used the verb "parar."4. The negative comand "tú" used is "tú no debes" and the route vocabulary used is "pasarte, cruzas, girar."5. The fifth sentence begins with the name "El cine Premiere," and the preposition used is "en frente de."6. The form acabar + de + infinitive is used in the sentence "Cuando acabes de recorrer."Taking into account the above, all the sentences are correct and the requested parameters were met.
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sean es de irlanda. es el
Answer:
irlandes
Explanation: