Answer:
[tex]r = x\sqrt{3.54}[/tex]
Explanation:
The options are not well presented; However, the solution is as follows
Given
Shape: Cone
[tex]Volume = 3.7x^3[/tex]
Height = x
Required
Find the radius of the cone
The volume of a cone is:
[tex]Volume = \frac{1}{3}\pi r^2h[/tex]
Where h represents height and r represents radius;
Substitute x for h and [tex]3.7x^3[/tex] for Volume
[tex]\frac{1}{3}\pi r^2 * x = 3.7x^3[/tex]
Multiply both sides by 3
[tex]3 * \frac{1}{3}\pi r^2 * x = 3.7x^3 * 3[/tex]
[tex]\pi r^2 * x = 3.7x^3 * 3[/tex]
[tex]\pi r^2 * x = 11.1x^3[/tex]
Multiply both sides by x
[tex]\frac{\pi r^2 * x}{x} = \frac{11.1x^3}{x}[/tex]
[tex]\pi r^2 = \frac{11.1x^3}{x}[/tex]
[tex]\pi r^2 = 11.1x^2[/tex]
Take π as 3.14
[tex]3.14 * r^2 = 11.1x^2[/tex]
Divide both sides by 3.14
[tex]\frac{3.14 * r^2}{3.14} = \frac{11.1x^2}{3.14}[/tex]
[tex]r^2 = \frac{11.1x^2}{3.14}[/tex]
[tex]r^2 = 3.54x^2[/tex]
Take Square root of both sides
[tex]\sqrt{r^2} = \sqrt{3.54x^2}[/tex]
[tex]r = \sqrt{3.54x^2}[/tex]
Split the square root
[tex]r = \sqrt{3.54} * \sqrt{x^2}[/tex]
[tex]r = \sqrt{3.54} * x[/tex]
[tex]r = x\sqrt{3.54}[/tex]
Read and choose the option with the correct question to complete the dialogue.
Robert: Hola. Nuestro amigo Juan fue a Honduras. Pepa: _________ Robert: En un crucero.
¿A quién vio?
¿Cómo llegó?
¿Qué compró?
¿Qué hizo?
Answer:
B) como llego?
Explanation:
Pepa is asking how Robert got to Honduras and Robert is answering that he got there through a cruise ship
hope this helps!
Answer:
Cómo llegó?
Explanation:
i speak spanish
de los indígenas se deterioró después de que fueron convertidos en esclavos.
A.La calidad de vida
В. La tasa de mortalidad
C. La sobrepoblación
D. La tasa de natalidad
Pregunta:
de los indígenas se deterioró después de que fueron convertidos en esclavos.
Respuesta:
A.La calidad de vida
Calidad de vida es un concepto que se refiere al conjunto de condiciones que contribuyen al bienestar de los individuos y a la realización de sus potencialidades en la vida social. ... Entre los factores subjetivos se encuentra la percepción de cada individuo de su bienestar a nivel físico, psicológico y social.
Nota:
espero haberte ayudado
Te dejo una imagen que espero que ayude
Answer:
La tasa de mortalidad
Explanation:
argumento del cuento alma en pena de jose maria lopez
Answer:uuhhhhkayy
Explanation:
Les dije que no
en voz fuerte porque los niños están durmiendo.
a) hablen
b) hablan
Read the text and choose the option with the correct affirmative or negative word or words. No hay ________ rinoceronte negro en el planeta Tierra. Están extintos hace años. alguien nadie ningún también
The sentence in Spanish with the correct quantifier is shown below:
No hay ningún rinoceronte negro en el planeta Tierra. Están extintos hace años.
How to complete a sentence in Spanish with quantifiers
Quantifiers are words that express the quantity of subjects, which can be written in positive or negative form. Negative form tends to limit or to deny the existence of a given subject in a sentence. The selection of the correct quantifier depends on the nature and characteristics of the subject.
Now we proceed to present the complete sentence in Spanish with the appropriate quantifier:
No hay ningún rinoceronte negro en el planeta Tierra. Están extintos hace años.
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Aplicar la tildación diacrítica en las siguientes expresiones. 1. Creo que estos utensilios son mejores que aquellos. 2. Todos se fueron aun mis parientes. 3. Solo por ti me esfuerzo. 4. Cuando estaba solo, solo me importaba leer. 5. Cuando recuerdo aquellos años, me emociono. 6. Ni aun su madre pudo detenerlo. 7. Solo deseo escuchar un solo de piano. 8. Aquello parece imposible. 9. Ese lapicero es de aquellas. 10. Ese tiempo es efímero, este pasa por el hombre y no el hombre por este. .- Coloca la tilde donde corresponde. 1. Solo se que nada se. 2. Mañana tu y yo hablaremos de eso. 3. Pierde tu tiempo mas no vuelvas a anhelar mas. 4. Tu ida complicará tu propia situación. 5. Es la mas mas, mas no es conocida. 6. Cuando estoy solo, solo la verdad me acompaña. 7. Aun cuando sepas mentir, la verdad se asoma. 8. ¿Te agrada tomar te? 9. Quisiera ir contigo, mas no puedo. 10. Se prudente aunque se que eres sereno. 11. Si solo dependería de mi te prestaría 250 0 300.
Answer:
The correct answers are:
1. Creo que estos utensilios son mejores que aquellos.
2. Todos se fueron aun mis parientes.
3. Solo por ti me esfuerzo.
4. Cuando estaba solo, solo me importaba leer.
5. Cuando recuerdo aquellos años, me emociono.
6. Ni aun su madre pudo detenerlo.
7. Solo deseo escuchar un solo de piano.
8. Aquello parece imposible.
9. Ese lapicero es de aquellas.
10. Ese tiempo es efímero, este pasa por el hombre y no el hombre por este. .-
Coloca la tilde donde corresponde.
1. Solo sé que nada sé.
2. Mañana tú y yo hablaremos de eso.
3. Pierde tu tiempo mas no vuelvas a anhelar más.
4. Tu ida complicará tu propia situación.
5. Es la más mas, mas no es conocida.
6. Cuando estoy solo, solo la verdad me acompaña.
7. Aun cuando sepas mentir, la verdad se asoma.
8. ¿Te agrada tomar té?
9. Quisiera ir contigo, mas no puedo.
10. Sé prudente aunque sé que eres sereno.
11. Si solo dependería de mí te prestaría 250 0 300.
Explanation:
There are tons of rules you should learn about accents. And there is great confusion when a word may or may not have an accent, changing its meaning.
Let's see the following:
Currently, the RAE advises against the accent in all demonstratives, regardless of their function (pronoun or adjective) and context (with risk of ambiguity or not).Esa, ese, eso, esas, esos, esta, este, esto, estos, estas, aquel, aquello, aquella, aquellas y aquellos, are terms that were branded against the rules of accentuation, so the RAE decided to remove the accent mark. In conclusion, the demonstrative pronouns should be written, in all cases, without an accent.
The same happens with solo or sólo. Currently, the use of solo, without accentuation, is allowed, both in the sense of 'only' and in the sense of 'without company'. There is a sé with a diacritical accent that can correspond either to the verb to be(ser), or to the verb to know(saber). Ti, second person personal pronoun, is written without an accent, unlike mí and sí. Tú, with an accent, works as a personal pronoun and we use it to refer to the person with whom we speak, while tu, without an accent, is a possessive adjective that indicates that something is someone's own or particular. The adverb aún is written with an accent when it is a tonic word and is equivalent to still; while, when it means even, also or (not) even, it is unstressed and is written without an accent.Respond with an appropriate expression of social etiquette in each of the given situations. Part A You meet an elderly person.
Answer:
Hola señor, buenos días como esta usted?....A muy bien, y cual es su nombre?... Gusto en conocerlo señor.
Answer:
Se habla con respeto.
Se pone de pie.
Explanation:
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate preterite forms of the verbs in parentheses. 11. ¡Qué pena que te haya sentado mal la comida! ¿Qué tú (pedir) anoche en el restaurante? 12. Pues yo (pedir) marisco (shellfish), y Carla (pedir) pescado. 13. Mis primas (divertirse) mucho en el concierto de Shakira. 14. Mi hermano pequeño me (mentir) sobre el espejo roto.
Answer:
Explanation:
11. ¡Qué pena que te haya sentado mal la comida! ¿Qué tú pediste anoche en el restaurante?
12. Pues yo pedí marisco, y Carla pidió pescado.
13. Mis primas se divirtieron mucho en el concierto de Shakira.
14. Mi hermano pequeño me mintió sobre el espejo roto.
The set of appropriate conjugations is listed below:
pedistepedí, pidióse divirtieronme mintióIn this question we must fill the blanks with appropriate conjugations of verbs in past tense, which is related to the pronoun associated with the subjects of the respective sentences.
Now we present the complete sentences below:
¡Qué pena que te haya sentado mal la comida! ¿Qué pediste tú anoche en el restaurante?Pues yo pedí marisco y Carla pidió pescado.Mis primas se divirtieron mucho en el concierto de Shakira.Mi hermano pequeño me mintió sobre el espejo roto.To learn more on verbs conjugations in Spanish, we kindly invite to check the following verified question: https://brainly.com/question/11946336
para que se aprende como docente
Answer:
so that you learn as a teacher
Explanation:
Well para que se aprende como docente,
in english is so that you learn.
Thus,
the given spanish text in english is so that you learn.
Hope this helps :)
Where would you go to mail a letter?
O A. Al correo
O B. Al cine
O C. Al banco
O D. Al museo
Answer:
A. Al correo
Explanation:
Al cine: Movies
Al blanco: The target
Al museo: Museum
Fuimos a la casa de mis primos ayer. Mi hermana y yo nos comportamos muy bien pero mis primos se comportaron
muy mal. Estoy seguro que mi tío va a________
porque él quiere que siempre tengan____
enfadarse, malos modales
malentender, el amor
abrazarlos, buen comportamiento
castigarlos, buenos modales
Answer:
castigarlos, buenos modales
Explanation:
Answer: castigarlos, buenos modales
Estoy seguro que mi tío va a castigarlos porque él quiere que siempre tengan buenos modales.
Translation:
We went to my cousins house yesterday. My sister and I behaved very well but my cousins behaved very badly. I'm sure my uncle is going to punish them because he wants them to always have good manners.
SpymoreProblemas con el correo electrónico Completa la conversación con las palabras de la lista. Vas a usar algunas de las palabras más de una vez. Word Bank reference cuánto desde hace hacía que Question 1 with 8 blanks MIGUEL ¿(1) tiempo (2) que me enviaste ese mensaje electrónico? MARÍA Mmm... (3) por lo menos tres horas. MIGUEL (4) dos minutos (5) he revisado mi correo y no está ahí. MARÍA He trabajado en esta oficina (6) hace siete años y nunca he visto nada igual. ¿Estás seguro de que no lo has borrado? MIGUEL No, no he borrado ningún mensaje desde (7) meses. Envíamelo otra vez, por favor. MARÍA ¡Ay! Pues yo guardaba todos mis mensajes desde (8) siete años, pero esta mañana los he borrado todos.
Answer:
MIGUEL ¿cuánto tiempo hace que me enviaste ese mensaje electrónico?
MARÍA Mmm... hace por lo menos tres horas.
MIGUEL hace dos minutos que he revisado mi correo y no está ahí.
MARÍA He trabajado en esta oficina desde hace siete años y nunca he visto nada igual. ¿Estás seguro de que no lo has borrado?
MIGUEL No, no he borrado ningún mensaje desde hace meses. Envíamelo otra vez, por favor.
MARÍA ¡Ay! Pues yo guardaba todos mis mensajes desde hacía siete años, pero esta mañana los he borrado todos.
Explanation:
"¿Cuánto (tiempo) hace que + verbo? " es la manera más común de preguntar cuánto dura una acción
También se puede usar: ¿Desde cuándo + verbo?
"Hace + cantidad de tiempo" expresa una acción del pasado que no tiene continuidad en el presente.
" Hace + cantidad de tiempo + que + verbo" se usa para expresar acciones pasadas, pero con continuidad en el presente.
Help with Spanish anyone? PLEASE HELP
Los equipos no pudieron ganar.
This is if you are speaking past tense.
ASAP -é - ás -á - emos - éis - án are the endings used to form the __________________. A. conditional tense B. present tense C. preterite tense D. future tense
Answer:
the answer is D. Future tense
Explanation:
yo estaré
tu estarás
el estará
nosotros estaremos
ellos estarán
Answer:
D. future tense
Explanation:
El perro y la perra; el gato y la gata; el gallo y
la galla
la gallina
la guallina
la gualla
Bueno, nosotros enter answer (estar) en Mendoza tres días y el último día yo le enter answer (dar) a Rafa una sorpresa. Yo enter answer (hacer) reservaciones para ir a Bariloche para esquiar. Rafa no enter answer (saber) de mis planes hasta la última noche en Mendoza. Yo le enter answer (traer) los boletos (tickets) de avión esa noche al hotel. Pero, Eva, ¿sabes qué?, Rafa no enter answer (querer) ir. Êl enter answer (decir) que los boletos costaron demasiado. Yo le enter answer (decir) que no costaron mucho, pero él enter answer (ponerse) enojado (angry).
Answer:
1)estamos
2)di
3)hice
4)sabe
5)traje
6)quiere
7) dice
8)dije
9) se puso
10) enojado
Bueno, nosotros
your answer estuvimos
estuvimos
Correct answer estuvimos
estuvimos
(estar) en Mendoza tres días y el último día yo le
your answer di
di
Correct answer di
di
(dar) a Rafa una sorpresa. Yo
your answer hice
hice
Correct answer hice
hice
(hacer) reservaciones para ir a Bariloche para esquiar. Rafa no
your answer supo
supo
Correct answer supo
supo
(saber) de mis planes hasta la última noche en Mendoza. Yo le
your answer traje
traje
Correct answer traje
traje
(traer) los boletos (tickets) de avión esa noche al hotel. Pero, Eva, ¿sabes qué?, Rafa no
your answer quiso
quiso
Correct answer quiso
quiso
(querer) ir. Êl
your answer dijo
dijo
Correct answer dijo
dijo
(decir) que los boletos costaron demasiado. Yo le
your answer dije
dije
Correct answer dije
dije
(decir) que no costaron mucho, pero él
your answer pusimos
pusimos
Correct answer se puso
se puso
(ponerse) enojado (angry).
Easy Spanish easy points :))
Un grupo de estudiantes de AIEP conversa acerca de los memes más graciosos de los últimos meses y se los comparten a través de wathsapp. Uno de ellos decide buscar información sobre el origen del meme y encuentra esta información:
Answer:
este meme no esta chistos
Explanation:
What formal command would you use with your boss for the verb trabajar? trabaja trabajas trabaje trabajes
Answer:
Trabaja
Explanation:
La familia de Graciela
Look at the family tree and write how each person is related to Graciela. Follow the model. Then use your imagination to describe them, using at least six of these words.
This question is missing the family tree, I will put it as an attachment .
Answer:
David es el abuelo de Graciela. Él es muy guapo. Ramón es el hermano de Graciela. Tiene cabello rubio y es más jóven que ella. Lupe es la tía de Graciela. Ella es baja y delgada. Ernesto es el primo favorito de Graciela. Es el más simpático de la familia. María es la madre de Graciela. Es muy guapa y morena. A Graciela no le agrada mucho su tío. Él tiene cara de antipático.Explanation:
For this exercise you must analyze Graciela's family tree. For that we must recognize the members of the family.
Among the most common family members in Spanish we have:
Tío (Uncle),Tía (Aunt), Primo/Prima (Cousin), Hermano (Brother), Hermana (Sister), Padre (Father), Madre (Mother), Abuelo (Grandfather), Abuela (Grandmother).
We also have others like:
Cuñado (Brother-in-law), Cuñada (Sister-in-law), Suegro (Father-in-law), Suegra (Mother-in-law), Sobrino (Nephew), Sobrina (Niece), Nieto (Grandson), Nieta (Granddaughter).
What you should do is follow the lines to see the relationship and use your imagination to make creative responses.
cuando se creo el contrabajo
Answer: Es el segundo mayor y más grave de los instrumentos cordófonos. El más grave de todos es el octabajo, que da sonidos dos octavas más graves aún.
Por razón de su tesitura grave, hasta tiempos relativamente recientes muy pocas veces se usaba el contrabajo como solista. El primer contrabajista virtuoso fue Domenico Dragonetti; el segundo, Giovanni Bottesini.
Explanation: thanks have a good day yup yup
What do you prefer? Compare the elements of each pair using the comparative constructions 1. high season / low season 2. traveling by car / traveling by motorcycle 3. Buenos Aires / New York 4. my family / my friends 5. a Caribbean cruise / ecotourism vacation 6. a luxury hotel / tent (tent)
Answer:
Prefiero la temporada alta que la temporada baja.
Ami personalmente me gusta manejar en carro que en motocicleta. Yo creo que Nuevos Aires seria una mejor idea que ir a Nuevo York. Yo prefiero a mi familia que a mis amigos. Yo creo que un viaje ecoturista seria más divertido que un cruiseo por el Caribe. Un hotel de lujo seria mucho mejor que un carpo.
El lago Titicaca está en la frontera entre Bolivia y Chile.
True
False
Read the text and choose the correct option that answers the question.
Claudia es una doctora y estudia los animales de la selva. Ella viaja a la selva del Amazonas cada año.
What word or expression could define what Claudia specializes in?
a. La deforestación
b. La especie extinta
c. La fauna silvestre
d. La inundación
Answer: c
Explanation: Claudia studies animals in the Amazon every year so she specializes in wildlife
Help ASAP
What is the affirmative tú command for "to turn"
Indica si la frase es verdadera o falsa según la información en la lectura ¿Buen comportamiento o mal
comportamiento?
En las regiones donde se usa el voseo, la gente usa «vos» en vez de decir «usted»),
True
False
De acuerdo con la información del texto, es verdadero que en las regiones en las que se usa el voseo, la gente utiliza "vos" en vez de decir "usted".
¿Qué es el voseo?El voseo es un término lingüístico que se refiere a un fenómeno característico del castellano en el que los individuos de algunas comunidades utilizan el pronombre "vos" acompañado de diferentes conjugaciones verbales para dirigirse a otra persona en reemplazo del pronombre "tú" o "usted".
Un ejemplo de este fenómeno lo encontramos en dos de las ciudades más famosas de Colombia (país de Sudamérica). En la ciudad de Medellín y Cali los ciudadanos utilizan el voseo activamente para dirigirse a otras personas. Este fenómeno es particular teniendo en cuenta que en otra regiones como Bogotá (ciudad capital) o las ciudades de la Costa Caribe no se utiliza el voseo, sino el tuteo o el usteo.
Por último, en el texto ¿Buen comportamiento o mal comportamiento? se hace referencia a que el voseo, es un fenómeno que se utiliza en algunas regiones de habla hispana para remplazar la palabra "usted".
Aprenda más sobre español en: https://brainly.com/question/4211163
#SPJ1
la mitad de tres cuartos
Answer:
half of three-quarters
Explanation:
what is en seguida in english
Answer:
Right away
Explanation:
the answer is right away
que se considera que el
recursos naturales no rer
Answer:
Verdadero..........
Easy Spanish easy points!!! THANKS ALOT :D