Answer: B. estar
To form the imperfect continuous you use imperfect tense of the verb estar + the present participle of the verb that tells what you were doing.
Example: Los niños estaban jugando fuera y los vecinos estaban hablando en voz baja.
Translation: The children were playing outside and the neighbours were speaking quietly.
SpymoreAnswer:
B. estar
Explanation:
you use estar + present participle to form the imperfect continuous form.
Which of the sentences below is an affirmative tú command that uses double
object pronouns and corresponds to the following sentence?
Compra la camisa para mi madre.
O A. Cómprasela.
O B. Se la compras.
O O O O
C. Cómpramela
D. Me la compras.
Answer:
A.
Explanation:
The affirmative tú command is Cómpra and se is the indirect object while la is the direct object.
Answer:
Cómprasela
Explanation:
It is not b or d because this is affirmative it is not c because we are talking about her/mom.
Fuimos a la casa de mis primos ayer. Mi hermana y yo nos comportamos muy bien pero mis primos se comportaron
muy mal. Estoy seguro que mi tío va a________
porque él quiere que siempre tengan____
enfadarse, malos modales
malentender, el amor
abrazarlos, buen comportamiento
castigarlos, buenos modales
Answer:
castigarlos, buenos modales
Explanation:
Answer: castigarlos, buenos modales
Estoy seguro que mi tío va a castigarlos porque él quiere que siempre tengan buenos modales.
Translation:
We went to my cousins house yesterday. My sister and I behaved very well but my cousins behaved very badly. I'm sure my uncle is going to punish them because he wants them to always have good manners.
SpymoreYour aunt was always very careful during her trips abroad. A) No tener ni pies ni cabeza Your friend was able to figure out the way back to the camp just by looking at the stars. B) Andar con pies de plomo The child told us a story that made no sense at all. C) Dormir a pierna suelta The flight to Asia took 14 hours, but I slept for 8 uninterrupted hours. D) Dar en el blanco
Answer:
Q: Your aunt was always very careful during her trips abroad
A: Andar con pies de plomo
Q: Your friend was able to figure out the way back to the camp just by looking at the stars
A: Dar en el blanco
Q: The child told us a story that made no sense at all
A: No tener ni pies ni cabeza
Q: The flight to Asia took 14 hours, but I slept for 8 uninterrupted hours
A: Dormir a pierna suelta
Explanation:
Although it might not make litteral sense, these are sayings used in spanish speaking countries.
Answers:
1.Your aunt was always very careful during her trips abroad
B) Andar con pies de plomo
2. Your friend was able to figure out the way back to the camp just by looking at the stars.
D) Dar en el blanco
3.The child told us a story that made no sense at all.
A) No tener ni pies ni cabeza
4. The flight to Asia took 14 hours, but I slept for 8 uninterrupted hours.
C) Dormir a pierna suelta
La familia de Graciela
Look at the family tree and write how each person is related to Graciela. Follow the model. Then use your imagination to describe them, using at least six of these words.
This question is missing the family tree, I will put it as an attachment .
Answer:
David es el abuelo de Graciela. Él es muy guapo. Ramón es el hermano de Graciela. Tiene cabello rubio y es más jóven que ella. Lupe es la tía de Graciela. Ella es baja y delgada. Ernesto es el primo favorito de Graciela. Es el más simpático de la familia. María es la madre de Graciela. Es muy guapa y morena. A Graciela no le agrada mucho su tío. Él tiene cara de antipático.Explanation:
For this exercise you must analyze Graciela's family tree. For that we must recognize the members of the family.
Among the most common family members in Spanish we have:
Tío (Uncle),Tía (Aunt), Primo/Prima (Cousin), Hermano (Brother), Hermana (Sister), Padre (Father), Madre (Mother), Abuelo (Grandfather), Abuela (Grandmother).
We also have others like:
Cuñado (Brother-in-law), Cuñada (Sister-in-law), Suegro (Father-in-law), Suegra (Mother-in-law), Sobrino (Nephew), Sobrina (Niece), Nieto (Grandson), Nieta (Granddaughter).
What you should do is follow the lines to see the relationship and use your imagination to make creative responses.
El perro y la perra; el gato y la gata; el gallo y
la galla
la gallina
la guallina
la gualla
Help ASAP
What is the affirmative tú command for "to turn"
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate preterite forms of the verbs in parentheses. 11. ¡Qué pena que te haya sentado mal la comida! ¿Qué tú (pedir) anoche en el restaurante? 12. Pues yo (pedir) marisco (shellfish), y Carla (pedir) pescado. 13. Mis primas (divertirse) mucho en el concierto de Shakira. 14. Mi hermano pequeño me (mentir) sobre el espejo roto.
Answer:
Explanation:
11. ¡Qué pena que te haya sentado mal la comida! ¿Qué tú pediste anoche en el restaurante?
12. Pues yo pedí marisco, y Carla pidió pescado.
13. Mis primas se divirtieron mucho en el concierto de Shakira.
14. Mi hermano pequeño me mintió sobre el espejo roto.
The set of appropriate conjugations is listed below:
pedistepedí, pidióse divirtieronme mintióIn this question we must fill the blanks with appropriate conjugations of verbs in past tense, which is related to the pronoun associated with the subjects of the respective sentences.
Now we present the complete sentences below:
¡Qué pena que te haya sentado mal la comida! ¿Qué pediste tú anoche en el restaurante?Pues yo pedí marisco y Carla pidió pescado.Mis primas se divirtieron mucho en el concierto de Shakira.Mi hermano pequeño me mintió sobre el espejo roto.To learn more on verbs conjugations in Spanish, we kindly invite to check the following verified question: https://brainly.com/question/11946336
Problemas con el correo electrónico Completa la conversación con las palabras de la lista. Vas a usar algunas de las palabras más de una vez. Word Bank reference cuánto desde hace hacía que Question 1 with 8 blanks MIGUEL ¿(1) tiempo (2) que me enviaste ese mensaje electrónico? MARÍA Mmm... (3) por lo menos tres horas. MIGUEL (4) dos minutos (5) he revisado mi correo y no está ahí. MARÍA He trabajado en esta oficina (6) hace siete años y nunca he visto nada igual. ¿Estás seguro de que no lo has borrado? MIGUEL No, no he borrado ningún mensaje desde (7) meses. Envíamelo otra vez, por favor. MARÍA ¡Ay! Pues yo guardaba todos mis mensajes desde (8) siete años, pero esta mañana los he borrado todos.
Answer:
MIGUEL ¿cuánto tiempo hace que me enviaste ese mensaje electrónico?
MARÍA Mmm... hace por lo menos tres horas.
MIGUEL hace dos minutos que he revisado mi correo y no está ahí.
MARÍA He trabajado en esta oficina desde hace siete años y nunca he visto nada igual. ¿Estás seguro de que no lo has borrado?
MIGUEL No, no he borrado ningún mensaje desde hace meses. Envíamelo otra vez, por favor.
MARÍA ¡Ay! Pues yo guardaba todos mis mensajes desde hacía siete años, pero esta mañana los he borrado todos.
Explanation:
"¿Cuánto (tiempo) hace que + verbo? " es la manera más común de preguntar cuánto dura una acción
También se puede usar: ¿Desde cuándo + verbo?
"Hace + cantidad de tiempo" expresa una acción del pasado que no tiene continuidad en el presente.
" Hace + cantidad de tiempo + que + verbo" se usa para expresar acciones pasadas, pero con continuidad en el presente.
para que se aprende como docente
Answer:
so that you learn as a teacher
Explanation:
Well para que se aprende como docente,
in english is so that you learn.
Thus,
the given spanish text in english is so that you learn.
Hope this helps :)
Cecilia: ¡Qué bueno, Emily! Vas a viajar muy pronto. Emily: Sí y estoy muy contenta porque me gusta mucho viajar. _________ hacerlo más a menudo. A. Queremos B. Se debe C. Me encantaría D. Tenemos que
Answer:
C, Me encantaría.
Explanation:
Cecila says, Nice, Emily! You're leaving for a trip real soon.
Emily says, Yeah, and I'm really happy because I really like to travel. ______ do it more often
The options are
A) We want to
B) You need to
C) I'd Like to
D) We need to
Answer:
C. Me encantaría
Explanation:
The correct option is:
C. Me encantaría