Answer:
Cazar, (to hunt)
Explanation:
(hunt)
significa la palabra símil ejemplos
Answer:
what do you need help with? it we are to translate the sentence above it means "means the word simile examples"
According to this infographic, what was the difference between the numbers of French and Mexican troops in the Battle of Puebla ?
Answer:
Mexico had roughly 4500, France had 6000-6500
Explanation:
Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question.
What is Ana doing?
Está usando su tarjeta de crédito.
Está comprando muchas cosas.
Está comprando ropa.
Está mirando vidrieras.
Answer: Está comprando ropa.
Explanation:
Grammatically correct
Answer:
Está mirando vidrieras.
Explanation:
Ana is window shopping (which translates to looking at windows).
I just took the quiz and this is correct.
Complete the sentences below with the right form of the verb "Poder"
(Review its conjugation in the previous assignment)
1. Elena
leer un libro con los ojos.
2. Yo
correr en el parque con mis pies.
3. Con las manos, nosotros
dibujar y escribir
4. Ustedes
escuchar los sonidos con los oidos.
WHO EVER ANSWERS I WILL MARK BRAINLIEST
Answer:
Elena lee un libro con los ojos.
Yo corro en el parque con mis pies
Nosotros con las manos escribimos y dibujamos.
Ustedes escuchan los sonidos con los oídos.
Explanation:
d
Escribir: Write at least four sentences in Spanish (no less than 5 words per sentence) using the construction ir a + [infinitive] to describe what you and your friends plan on doing next weekend.
Answer:
Mis amigos y yo vamos a la playa este fin de semana. El fin de semana pasado fuimos a comprar nuevos trajes de baño. Antes de ir a la playa pasaremos por una tienda y compraremos refrescos y snacks para la playa. Después de que estemos listos para salir de la playa, pasaremos por una heladería y disfrutaremos el resto del día en mi casa.
Complete with an appropriate word.
Los de frutas tropicales son deliciosos.
Las albóndigas y los pinchitos son deliciosas.
Otra palabra que significa «tapas» es .
Tengo y voy a comer algo.
Ella come en el café y luego paga .
Answer:
Explanation:
Los _jugos_ de frutas tropicales son deliciosos.
Las albóndigas y los pinchitos son _muy_ deliciosas.
Otra palabra que significa «tapas» es ._botanas_
Tengo _hambre_ y voy a comer algo.
Ella come _algo_ en el café y luego paga .
Place the correct INDIRECT OBJECT in the blank
A mi
gustan las frutas.
Choose... -
A ustedes
gusta tocar los instrumentos.
Choose... -
stion
A ti no
gusta leer
Choose... -
A nosotros
gusta practicar deportes.
Choose...
A mi hermana
gusta mirar la television.
Choose
79
can someone plz help me, please and thank youuu
cuales son los nucleo del sujeto en esta oracion?
El proyecto es difícil, sin embargo es posible intentarlo.
Answer:
El proyecto es difícil, sin embargo es posible intentarlo.
Proyecto es el núcleo del sujeto.
Explanation:
Proyecto es el núcleo del sujeto porque el núcleo debe coincidir en persona y número con el verbo. Los núcleos del sujeto suelen ser pronombres o sustantivos. En esta oración es un sustantivo y el verbo es está conjugado en la tercera persona del singular.
PLEASE HELP ME ON THIS QUESTION ASAP!!!!!!!
Answer:
I think it will be cuban bread or wheat bread
Explanation:
Help pleaseeeeeeeeeeee
Answer:
1 yo me tapo con una colcha
2 pido un vaso de agua
3 pido comida
Explanation:
hope it helps and if not sorry
and if i get it correct can i get Brainliest
whats is mom,smell,fish,cat,and,feet in spanish
mom= mama
fish= pescado
smell= oler
cat= gata
feet= pies
hope this helps you
have a nice day:)
Answer:
Mamá, or mom
Olor, or smell
Pez, or fish
Gato, or cat
Pies or feet
Explanation:
I speak fluent spanish.
Select the correct answer.
Which phrase best completes this sentence?
Eduardo: Para guardar mis libros y otras cosas, necesito ________.
A.
un sacapuntas
B.
una mochila
C.
un lápiz
D.
un dicionario
Answer:
B ) una mochila
Explanation:
You've decided to go into law enforcement as a career. Explain in Spanish what part of law enforcement you want to practice and why you want to fight crime.
*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.
20NPOINTSSSSSS
Answer:
yo quiero ser Policía en mi carrera. Yo quiero ser policía para ayudar cuidar gente inocente. Es importante para mi saber que en mi carrera estoy ayudando la gente a mi alrededor. Yo quiero ser parte de un movimiento para cambiar la sistema hypocrita para que algun dia todos se sientan seguros con llamar o confiar en la policía.
Explanation:
hope it helps sorry im late
Answer:
Yo quiero hacer detectivo por la bien de la gente en mi ciudad. Me encanta hacer algo útil en mi vida.
Explanation:
what is the meaning of red shirt?
Answer: The definition is, an athlete who is withdrawn from college sporting events for a year to develop their skills and extend their period of playing eligibility by a further year at this level of competition.
Explanation: <3
to sit out of competition
To redshirt means to sit out of competition a year. During the redshirt year, you are able to practice, but not compete. ... a college athlete who is withdrawn from college sporting events during one year in order to develop skills and extend the period of playing eligibility by a further year at this level of competition.
Please answer all questions.
No links
Answer:
lesa mielgustoEl gusto es míolea laMucho gustoEl gusto es mío¿Cómo se llama usted?Mi nombre es EstefaníaExplanation:
Hola Francisco:
¿Qué tal? ¿Cuándo (11.)____ ( empiezan / empieza /
empezamos ) / las clases en tu ciudad?
Yo (12.)_____
(piensas /pienso pensamos ) que aquí
empezamos el cinco de septiembre.
Yo no (13.)_____
(quiero / quieres / quiere ) comenzar la
escuela todavía (yet). ¡Me encanta el verano
(summer)! Ahora tengo mucho tiempo libre para andar en patineta, ver
películas y pasear en bicicleta, mis actividades
favoritas. Si tú (14.)_______
(vengo / vienes /venís ) de visita al
verano que viene, yo (15.)_____
(llevamos / llevas / llevo ) mi
bicicleta nueva para que la veas. Bueno, hablamos pronto.
Answer:
Empiezan
pienso
quiero
vienes
llevo
Please answer all three.
No links.
Answer:
1.) Adonde va don Francisco? Al medico, verdad?
2.) Adonde van los muchachos? Al restaurante, verdad?
3.) Adonde vamos Emilia y yo? Al dentista, verdad?
4.) Adonde va la Sra. Lopez? A la oficina, verdad?
5.) Adonde vas (tu)? Al cine, verdad?
6.) Adonde va tu amigo? A Espana, verdad?
7.) Adonde van Pablo y tu? A la escuela, verdad?
8.) Adonde va Ud? Al ciudad, verdad?
9.) Adonde va tu profesor? A Puerto Rico, verdad?
10.) Adonde va el Sr. Pantoja? A la biblioteca, verdad?
11.) Adonde van las muchachas? Al parque, verdad?
12.) Adonde van Don Pepe y dona Lucia? Al clase de Ingles, verdad?
Explanation:
Hope this helped~!
Carmen and Lupe are talking at school. Read their conversation and indicate if each statement is true or false.
Carmen
¡Ay, qué día! Hoy llegué tarde al colegio.
Lupe
¿Sí? Yo también. ¿Qué te pasó?
Carmen
No sé. Hice todo como siempre: me duché, me sequé el pelo, me puse los lentes de contacto, me maquillé, me pinté las uñas...
Lupe
¡Chica! Tienes que hacer menos por las mañanas.
Carmen
Ya lo sé. Tienes razón. Y tú, ¿por qué llegaste tarde?
Lupe
Hice todo: me vestí, desayuné y apagué las luces. Luego fui a darle de comer al perro.
Carmen
¿Sí?
Lupe
Le di de comer, pero, cuando abrí la puerta, él salió corriendo. Fui a agarrarlo, pero me olvidé de la llave.
Carmen
¡Pobrecita! No te preocupes... ¡mañana es sábado!
Carmen y Lupe llegaron tarde hoy.
Answer:
true
Explanation:
Choose the correct formal command.
____ ciudado
Tengas
Tens
Tener
Tenga
xx
Helpppp Spanish
READ THE TEXT BELOW, THEN WRITE 5 SENTENCES TELLING WHAT KIND OF FOOD OR DRINKS PEOPLE LIKE OR DON’T LIKE . (USE THE VOCABULARIO LEARNED IN CLASS AND THE EXAMPLE PROVIDED).
” A mis amigos y a mi nos gustan las comidas diferentes. Juan siempre come tartas, helados y jugos de frutas. Nunca toma sal o pimienta. Marta prefiere las papas, las carnes y los pescados. Ella Le pone sal y pimienta a toda la comida. Nunca come
pastel o helados. Luisa normalmente bebe café; nunca bebe refrescos o jugos de frutas.
Andrés siempre come ensaladas y verduras, pero nunca usa limón. Todos somos diferentes”.
Ex. A Andrés no le gustan las carnes. Le gustan las comidas frías.
1._____________________________________ _____________________________
2._____________________________________ _____________________________
3._____________________________________ _____________________________
4.____________________________________ ______________________________
5.____________________________________ _____________________________
Answer:
1. Me and my friends like different foods.
2. Juan always eats cake and ice cream and fruit juices. Never takes salt or pepper.
3. Marta prefers potatoes, meat and fish. She puts salt and pepper on all the food. She never eats cake or ice cream.
4. Luisa drinks coffee and never drinks soda or fruit juices.
5. Andrès always eats salads and fruits but never uses lemon.
Write five sentences comparing things in your school today versus how they were when you were a child.
Example: Hoy hay ... pero cuando yo era niño/a ...
Answer:
Hoy hay letreros en inglés y español para cada ambiente pero cuando yo era niño sólo estaban en un idioma.
Hoy hay 7 laboratorios más pero cuando yo era niño sólo había uno.
Hoy hay un pequeño gimnasio, pero cuando yo era niño ese ambiente era un salón de danza.
Hoy hay un salón especial para los ensayos de banda, pero cuando yo era niño la banda ensayaba en el patio.
Hoy hay un coliseo en la parte posterior del colegio para los eventos deportivos, pero cuando yo era niño los eventos se realizaban en el patio del colegio.
Explanation:
Follow to MentePoliglota on Fb, please give it a like and share ;)
Question 1(Multiple Choice Worth 1 points) (06.01 MC) Listen to the audio, read the question, and choose the correct option that answers the question. Based on the audio, what may the villagers do after the natural disaster? Install shutters. Pick up trash. Plant trees. Rebuild homes.
Answer:
plant trees
Explanation:
just took test its right
This is what villagers may do after the natural disaster according to the audio:
Plant trees
Spanish listening comprehension exercisesThis is a listening comprehension exercise where you have to listen to an audio about the villagers that suffered a natural disaster, and then answer what they might do.
In listening comprehension activities, it is important to pay attention to key words from the exercise's instructions (as well as the audio's) because it can help you understand an audio better.
Check more information about listening comprehension activities here
https://brainly.com/question/25327616
Question 23
Sandra me consiguió unos panes franceses.
Me los consiguió.
Me los consegui
Traduzca la siguiente frase.
The volunteers are going to give the food to the homeless people.
O A. Los voluntarios le darán la comida a los enfermos.
B. Los voluntarios acaban de darle la comida a la gente sin hogar.
C. Los voluntarios le dieron la comida a la gente sin hogar.
D. Los voluntarios van a darle la comida a la gente sin hogar.
Answer:
D. Los voluntarios van a darle la comida a la gente sin hogar.
Explanation:
“Encima de” means:
under
inside
on top of
next to
Answer:
On top of or above
Explanation:
Bella was here :)
Conjugate the verb in parenthesis according to the subject.
él ________ (tener)
Ustedes hacen la tarea con (su/sus) amigos.
Ella habla con (su/sus) amigas pot telefono
Yo trabajo con (mis/mi) hermanas
Answer:
Explanation:
Ustedes hacen la tarea con _sus_ amigos.
Ella habla con _sus_ amigas por teléfono
Yo trabajo con _mis_ hermanas
_______________is the scientific study of how organisms are classified and named
Biology is the scientific study of how organisms are classified and named
Which of the following commands is informal?
Pon la mesa
Ponga la mesa
Pongan la mesa
Ponguen la mesa
Answer:
Pongan la mesa.
Explanation:
Pongan la mesa.