Answer:
I don't understand I'm sorry...........
does anybody know how to ask for food in spanish? 30 points! but dont worry not urgent I am just curious
Answer:
¿Puedo tener comida por favor?
Explanation:
Answer:
Spanish
1. "¿Puedo comer algo?"
2. "Esa comida huele bien, ¿me podría dar un poco?"
English
1. "Can I please have some food?"
2. "That food smells good, may I please have some?"
I dunno why I put "that food smells good" XD
Happy to help!
need help in spanish
Answer:
nosotros vendemos un celular
tu comes un helado
Explanation:
Help
on this question
Answer:
Llevó.
Explanation:
Usted llevó el vestido más bonito anoche.
¿Cuál es el conflicto? En el cuento un "loco extraño
Answer:
which is the conflict? in the story A "Crazy stranger"
Im taking spanish 1 soon and its on edge..... will i find answers here?
HELPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
Answer:
a descansan
b estudia.... cocina
c ordenar
d comprar
e lava
f buscamos
g compras
h saludo
i limpian
a Mi mamá trabaja duro
b Canto muy bien
Explanation:
Select the sentence that uses the subjunctive.
Es posible que ella no reciba su paquete en la oficina de correos
La oficina de correos no se abre toda la semana
Espero tener la lista de numeros de emergencia
Deseo ver al medico pronto
Answer:
I don’t know what your talking about but hope this helps much better...
She may not receive her package at the post office
at the post office
The post office is not open all week
I hope I have the list of emergency numbers
& I want to see the doctor soon
Explanation:
I think next time you should use a translator to help (it’s useful too!)
Fill in the blank with the correct conjugation of estar.
Nosotros _______ bien.
estáis
están
está
estamos
Answer:
estamos
Explanation:
Every verb relating to you being in a group will end with 'mos' in this case, it would be estamos
¿Cuáles son estrategias para mejorar la comprensión al leer?
Lee el texto rápidamente para buscar los cognados.
Usa el contexto para adivinar el significado de las palabras nuevas.
Busca pistas visuales.
Traduce palabra por palabra - concéntrate en las palabras en español.
Lee el texto varias veces.
Answer: What are strategies for improving reading comprehension?
Read the text quickly to find the cognates.
Use context to guess the meaning of new words.
Look for visual clues.
Translate word by word - focus on Spanish words.
Read the text several times.
Explanation: ¿Cuáles son estrategias para mejorar la comprensión al leer?
Lee el texto rápidamente para buscar los cognados.
Usa el contexto para adivinar el significado de las palabras nuevas.
Busca pistas visuales.
Traduce palabra por palabra - concéntrate en las palabras en español.
Lee el texto varias veces.
this is what it means :D
Por favor responda estas preguntas. ¡Mira la captura de pantalla a continuación!
Answer:
Voy a comprar ropa al centro comercialVamos a pasear a la montaña los fines de semanaVoy al estadio a ver un partido de mi equipo favoritoVoy al parque cuando quiero estar solo.Vamos a aquel restaurante a celebrar un cumpleañosVoy a caminar por la orilla del río para relajarme.Explanation:
1. Ayer yo ___ (comer) pollo con arroz al mediodía.
2. Beatriz: ¿Qué hiciste el fin de semana pasado Óscar?
Óscar: Bueno, yo hice muchas cosas pero la cosa más importante fue que yo ___(dibujar) mucho para mi clase de arte.
3. Anoche yo ___(estudiar) una hora para mi clase de español.
4. Isabel: Oye, Roberto- ¿practicaste para tu presentación en clase hoy?
Roberto: Sí, ¡mucho! ¡Yo ___(practicar) más de dos horas anoche!
5. José: Oye, Mariela. ¿Vas a traer los refrescos para la reunión del club de fotografía esta tarde?
Mariela: No, porque Daniel y Carmen ya ___(traer) todo ayer, y lo pusieron todo en la sala de clase.
Answer:
1. Ayer yo ___ (comer) pollo con arroz al mediodía. = comí
2. Beatriz: ¿Qué hiciste el fin de semana pasado Óscar?
Óscar: Bueno, yo hice muchas cosas pero la cosa más importante fue que yo ___(dibujar) mucho para mi clase de arte. Dibuje
3. Anoche yo ___(estudiar) una hora para mi clase de español. = Estudie
4. Isabel: Oye, Roberto- ¿practicaste para tu presentación en clase hoy?
Roberto: Sí, ¡mucho! ¡Yo ___(practicar) más de dos horas anoche! = Practique
5. José: Oye, Mariela. ¿Vas a traer los refrescos para la reunión del club de fotografía esta tarde?
Mariela: No, porque Daniel y Carmen ya ___(traer) todo ayer, y lo pusieron todo en la sala de clase. = trajeron
Explanation:
Lee y selecciona la mejor opción correcta para completar la frase o serie de palabras. Read and select the best option to complete the sentence or word series.
Pastel, ________
agua y leche
café y pepinillos
cebolla y limonada
galletas y helado
Tú ______ (comer) mucha fruta.
Answer:
tu comes mucha fruta
Explanation:
ok can yall help with this please?
THIS IS FOR A GRADE SO I NEED REAL ANSWERS
Read the following story about Diana's childhood and fill in the blanks with the appropriate preterite or imperfect forms of the verbs in parentheses.
Cuando yo _____ (ser) pequeña, _____ (tener) un perro que se _____ (llamar) Toby. Toby ____ (ser) un perro muy simpático. A él le ____ (gustar) mucho correr en el parque. Un día Toby y yo _____ (estar) paseando alrededor del lago, cuando de pronto ______ (oir) un ruido extraño en el agua. Toby ___ (correr) hacia allí y ____ (empezar) a ladrar. Cuando yo ____ (llegar), _____ (ver) que sólo se trataba de otro perro que _____ (estar) jugando en el agua. Toby _____ (saltar) al agua y____ (empezar) a jugar con el otro perro, mientras su dueño y yo nos _____ (reír) en la orilla (shore).
Oraciones con ciprés, alabastro,cacofonía y sucumben pleaseee
Answer:
cipres
Un esbelto ciprés no servía para nada.
Llamas de la altura del ciprés del patio.
Se diría que era hermano del cedro y del ciprés.
Una casa de tres pisos, recubierta de tablillas de ciprés.
Los tres ataúdes, de ciprés, plomo y roble, ya estaban disponibles.
La semana pasada hicimos todas las cosas que habiamos soñado por años. Fuimos al concierto de Sol del Perú, un grupo musical extraordinario que toca música andina.
Después nos dimos el gusto de escuchar a los cantantes en la plaza de Cuzco, mientras ellos tocaban la guitarra, la flauta y todos los demás instrumentos musicales de la música andina.
Estuvimos escuchándolos por mucho tiempo hasta que nuestros guías nos indicaron que debíamos prepararnos para abordar el tren a Machu Picchu dentro de los próximos quince minutos.
Todavía podíamos sentir la fantástica alegría de esa música cuando íbamos subiendo los peldaños de la escalera hacia la misteriosa ciudad Inca.
¿Qué habrá en nuestra próxima aventura? … todavía no la he planeado.. pero ¡estén preparados!
¿Cuándo fueron estas personas a este lugar?
¿Qué concierto fueron a ver?
¿Qué tipo de instrumentos tocaba ese grupo?
¿Adónde iban estas personas después del concierto?
¿Qué es lo que todavía podían sentir mientras subían?
PLEASE HELP!!!!!!
Answer:
Explanation:
¿Cuándo fueron estas personas a este lugar?
Fueron a ese lugar la semana pasada
¿Qué concierto fueron a ver?
Fueron a ver el concierto de Sol del Perú
¿Qué tipo de instrumentos tocaba ese grupo?
Ese grupo tocaba la guitarra, la flauta y todos los demás instrumentos musicales de la música andina.
¿Adónde iban estas personas después del concierto?
Esas personas iban a Machu Picchu
¿Qué es lo que todavía podían sentir mientras subían?
Mientras subían todavía podían sentir la fantástica alegría de esa música
Answer:
1. Estas personas fue a este lugar la semana pasada.
2. Vieron el concierto Sol del Perú.
3. El grupo tocó la guitarra, la flauta y todos los demás instrumentos musicales de la música andina.
4. Se fueron en el tren a Machu Picchu.
5. Todavía podían sentir la gran alegría de esa música.
Explanation:
?
How would you write the number 938,000 in words in
Spanish?
O novecientos treinta y ocho mil
novecientos mil treinta y ocho
O novecientos treinta y cinco mil
O novecientos veinte y ocho mil
Can you solve this math problem:
ocho por nueve?
1. ochenta
2. setenta y dos
3. diecisiete
4. sesenta y cuatro
Answer:
2. setenta y dos
Explanation:
Help please!
Correct the following sentence: Marta y Felipe alquilamos un DVD
A. Alquilan
B. Aquilas
C. Alquila
D. Aquilo
Answer:
A. Alquilan
Explanation:
A because it is in 3rd person point of view
Not B because the grammar for that is saying that YOU collect it from someone else point of view
Not C because that is similar to B
Not D because you are talking about yourself.
please tell me if you need further explanation in this.
What does carbon-neutral do?
Answer:
Explanation: Carbon neutrality means having a balance between emitting carbon and absorbing carbon from the atmosphere in carbon sinks. ... In order to achieve net zero emissions, all worldwide greenhouse gas emissions will have to be counterbalanced by carbon sequestration.
Answer:
carbon-neutral helps stop the problem of climate change
Explanation:
Cuando yo 1. cinco años, mi madre me 2. muchas leyendas.
Mis favoritas 3. las leyendas aztecas porque yo 4. ser un guerrero
valiente. Todos los sábados mi madre, mis hermanos y yo 5. a la
biblioteca para sacar libros. Ellos 6. los libros cortos y fáciles pero yo
siempre 7. las leyendas. A las seis, nosotros siempre 8. a casa. Mi
madre siempre 9. contenta cuando nos 10. con muchos libros.
Answer:
Cuando yo tenía cinco años, mi madre me contaba muchas leyendas.
Mis favoritas eran las leyendas aztecas porque yo quería ser un guerrero
valiente. Todos los sábados mi madre, mis hermanos y yo íbamos a la
biblioteca para sacar libros. Ellos leían los libros cortos y fáciles pero yo
siempre leía las leyendas. A las seis, nosotros siempre íbamos a casa. Mi
madre siempre estaba contenta cuando nos veía con muchos libros.
Me gusta _________
a. el animal
b. la animal
Answer:
B. la animal
Explanation:
'Animal' has a feminine ending, therefore, the pronoun 'la' must be used.
may I have Brainliest pls :0---
Helppppp Here is the audio translation : Hello, I'm blue and today I celebrated a beautiful day with my two friends, the husbands and their families, the husbands have their party in an Argentine restaurant, they celebrate with music, meat, fish and soft drinks for dinner.
Answer:
Explanation:
Could it be the anniversary?
¿Qué hizo la OPS para promover sus objetivos?
Answer:What did PAHO do to promote its goals?
Explanation:
¿Por qué crees que dice que antes de ver y oír a un can-
tante hay que quitarle la máscara? ¿Cómo lo relacionas
con el título de la canción?
Vici C
para saber como es en realidad
Question 10 (Matching Worth 4 points) (05.07 MC) Read and match each sentence with its correct idiomatic expression. Match Term Definition After a long tour, the friends were very hungry, so they went to a restaurant and ate a lot. A) Ponerse morado At the amusement parks, I was always scared of most rides and never wanted to go on any. B) Ser un gallina Patricia spots the stars and planets right away when she goes outside at night. C) Tener vista de lince When the tour guide told my aunt that the tour was sold out, she became angry. D) Ponerse de mala leche
Answer:
1. A
2. B
3. D
4. C
Explanation:
(in that order)
Answer:
Answer:
1. A
2. B
3. D
4. C
Explanation:
Who is the Cuban muralist who expresses Afro-Caribbean cultures and religions?
Answer:
Salvador Gonzáles Escalona??
¿cual es el papel de la familia en la formación de los valores de los jóvenes?
Answer:
this says which one is the father of the family of the value of the young kids. i dont understand what it is your supposed to do but if theres an image just click what seems to be the father
Explanation:
Give me the meaning and forms of one of the puedo comprar leche verbs in the present tense: Acabar, Ir
Yo…
Tú…
Él/Ella…
Usted…
Nosotros…
Vosotros…
Ellos/Ellas…
Ustedes…
Answer:
Look down below. ↓
Explanation:
Ir (to go)
Yo voy Nosotros vamos
Tú vas Vosotros vais
Él/Ella va Ellos/Ellas van
Usted va Ustedes van
Acabar (to finish, to end)
Yo acabo Nosotros acabamos
Tú acabas Vosotros acabáis
Él/Ella acaba Ellos/Ellas acaban
Usted acaba Ustedes acaban
Use the correct adjective form to complete this sentence: Las cebollas son ______.
1. picanta
2. picante
3. picantes
4. picantas